2019年1月16日—21日，全省初中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試專題培訓(xùn)班在西安舉辦。會(huì)議由陜西省教育廳主辦、陜西省教育信息化管理中心承辦。
主要目的是貫徹落實(shí)《陜西省初中學(xué)業(yè)水平考試改革實(shí)施意見》，傳達(dá)全省初中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試相關(guān)政策要求，深入培訓(xùn)考務(wù)組織流程和考試系統(tǒng)操作方法，確保2019年我省首次信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試工作穩(wěn)妥開展、有序?qū)嵤?/p>
趙昶葆在講話中指出，實(shí)施初中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試，既是貫徹落實(shí)國家和陜西省招生考試制度改革要求的重要舉措，也是適應(yīng)教育信息化發(fā)展形勢(shì)、推動(dòng)學(xué)校信息化融合創(chuàng)新發(fā)展、提高學(xué)生信息素養(yǎng)的必然要求。
要求各級(jí)教育行政部門和全省中小學(xué)校要切實(shí)嚴(yán)格考試紀(jì)律，用好考試成績(jī)。各地要積極把信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)計(jì)入中考錄取總分，為中考改革做出實(shí)實(shí)在在的亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。
據(jù)悉，我省從2019年起全面實(shí)施初中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試，采取計(jì)算機(jī)網(wǎng)上統(tǒng)一考試的方式進(jìn)行，每年5月下旬組織考試。
2019年全省信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試對(duì)象為2017年秋季入學(xué)的八年級(jí)學(xué)生，考試時(shí)間為2019年5月20日，省級(jí)統(tǒng)一組織考試，以初中學(xué)校為考點(diǎn)分場(chǎng)次進(jìn)行考試，全省初中學(xué)校1天考完。
陜西省初中學(xué)業(yè)水平考試改革實(shí)施意見
為落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》(國發(fā)〔2014〕35號(hào))和教育部《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩贫雀母锏闹笇�(dǎo)意見》(教基二〔2016〕4號(hào)，以下簡(jiǎn)稱《意見》)精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)與素質(zhì)教育基本要求，深化我省考試招生制度改革，提高初中教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我省實(shí)際，省教育廳研究制定了《陜西省初中學(xué)業(yè)水平考試改革實(shí)施意見》，內(nèi)容如下：
一、總體要求
(一)指導(dǎo)思想。
全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)國家關(guān)于深化考試招生制度改革政策要求，結(jié)合全省基礎(chǔ)教育改革發(fā)展實(shí)際，深入推進(jìn)初中學(xué)業(yè)水平考試改革;進(jìn)一步發(fā)揮考試評(píng)價(jià)對(duì)初中教育教學(xué)工作的正確導(dǎo)向作用，從有利于推進(jìn)素質(zhì)教育全面實(shí)施、有利于促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)、有利于推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展和提高基礎(chǔ)教育育人質(zhì)量等長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)出發(fā)，努力構(gòu)建符合我省實(shí)際、科學(xué)合理的初中學(xué)業(yè)水平考試制度。
(二)基本原則。
堅(jiān)持育人為本，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展;堅(jiān)持科學(xué)評(píng)價(jià)，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，為學(xué)生終身發(fā)展打好基礎(chǔ);堅(jiān)持公平公正，發(fā)揮考試評(píng)價(jià)的正確導(dǎo)向作用，促進(jìn)全省義務(wù)教育質(zhì)量整體提升。
(三)性質(zhì)與功能。
初中學(xué)業(yè)水平考試主要衡量學(xué)生達(dá)到國家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，考試成績(jī)是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的基本依據(jù)。根據(jù)《國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)方案》，初中學(xué)業(yè)水平考試既是初中階段教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的一項(xiàng)重要工作，也是各級(jí)教育行政部門管理和引導(dǎo)中小學(xué)執(zhí)行國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為，科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段，對(duì)中小學(xué)教育教學(xué)工作具有科學(xué)引領(lǐng)的作用。
二、主要內(nèi)容和具體安排
根據(jù)教育部《意見》中“把《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》所設(shè)定的全部科目納入初中學(xué)業(yè)水平考試的范圍，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程，確保初中教育的基本質(zhì)量”的要求，我省初中學(xué)業(yè)水平考試改革主要內(nèi)容和具體安排如下：
(一)考試科目
初中學(xué)業(yè)水平考試科目為《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》設(shè)定的全部科目，即語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、生物、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)(綜合實(shí)踐活動(dòng))等13科。
綜合實(shí)踐活動(dòng)中的研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)教育以及地方課程納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容。
(二)考試方式
語文、數(shù)學(xué)、英語(含聽力)、物理、化學(xué)、歷史、生物、地理等科目實(shí)行閉卷筆試方式;道德與法治實(shí)行開卷筆試方式;“體育與健康”的體質(zhì)健康實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)考試方式;物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)和信息技術(shù)實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)操作考試方式;音樂、美術(shù)實(shí)行過程性與終結(jié)性考試相結(jié)合的方式。
(三)考試分值與時(shí)長(zhǎng)
1.八年級(jí)下學(xué)期筆試科目、試卷滿分值及考試時(shí)長(zhǎng)：
生物60分，時(shí)長(zhǎng)60分鐘。
地理60分，時(shí)長(zhǎng)60分鐘。
信息技術(shù)和生物實(shí)驗(yàn)操作考試各為10分，時(shí)長(zhǎng)各為15分鐘。
2.九年級(jí)下學(xué)期考試科目、試卷滿分值及考試時(shí)長(zhǎng)：
語文120分，時(shí)長(zhǎng)150分鐘;
數(shù)學(xué)120分，時(shí)長(zhǎng)120分鐘;
英語120分(其中聽力考試30分)，時(shí)長(zhǎng)120分鐘;
物理80分，時(shí)長(zhǎng)80分鐘;
道德與法治80分，時(shí)長(zhǎng)80分鐘;
歷史60分，時(shí)長(zhǎng)60分鐘;
化學(xué)60分，時(shí)長(zhǎng)60分鐘。
體育與健康60分，其中體育課成績(jī)占10分，平時(shí)參加陽光體育運(yùn)動(dòng)情況考核占5分，體質(zhì)健康現(xiàn)場(chǎng)考試成績(jī)占45分。
物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作分值各10分，考試時(shí)長(zhǎng)各15分鐘。
(四)筆試科目試卷呈現(xiàn)形式
語文為一卷制，其他科目為兩卷制。
(五)考試時(shí)間
全省初中學(xué)業(yè)水平考試統(tǒng)一安排在每年6月下旬進(jìn)行，時(shí)間為三天。第一天上午考試科目為語文，下午考試科目為英語;第二天上午考試科目為數(shù)學(xué)，下午考試科目為物理、道德與法治，考生為九年級(jí)學(xué)生。第三天上午考試科目為化學(xué)、歷史，考生為九年級(jí)學(xué)生;下午考試科目為生物、地理，考生為八年級(jí)學(xué)生。
體育與健康考試安排在九年級(jí)下學(xué)期4月底前進(jìn)行。
信息技術(shù)和生物實(shí)驗(yàn)操作考試安排在八年級(jí)下學(xué)期5月底前進(jìn)行。
物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試安排在九年級(jí)下學(xué)期5月底前進(jìn)行。
音樂、美術(shù)的終結(jié)性考試時(shí)間由縣區(qū)教育行政部門根據(jù)課程進(jìn)度并結(jié)合實(shí)際安排。
(六)考試命題與制卷。
初中學(xué)業(yè)水平考試所有筆試科目實(shí)行全省統(tǒng)一命題和制卷。
初中學(xué)業(yè)水平考試命題要圍繞落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，統(tǒng)籌把握“兩考合一”考試定位，突出學(xué)科思想方法和學(xué)科核心素養(yǎng)的考查;要結(jié)合初中教育教學(xué)實(shí)際，有利于所有學(xué)生全面、科學(xué)、健康成長(zhǎng)和可持續(xù)發(fā)展;要減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練內(nèi)容，增強(qiáng)與學(xué)生生活和社會(huì)發(fā)展的聯(lián)系，考查學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和方法分析問題、解決問題的能力;要做到題量適度、難易適當(dāng)。
三、成績(jī)的呈現(xiàn)、管理與應(yīng)用
(一)考試成績(jī)呈現(xiàn)方式。
初中學(xué)業(yè)水平考試所有筆試科目的成績(jī)采用試卷原始得分登記，成績(jī)以分?jǐn)?shù)和等級(jí)方式并列呈現(xiàn);體育與健康考試現(xiàn)場(chǎng)給出成績(jī)，成績(jī)以分?jǐn)?shù)和等級(jí)方式并列呈現(xiàn);所有操作考試科目現(xiàn)場(chǎng)給出成績(jī)，成績(jī)以分?jǐn)?shù)和等級(jí)方式并列呈現(xiàn);音樂、美術(shù)考試成績(jī)以等級(jí)方式呈現(xiàn)。
等級(jí)呈現(xiàn)方式為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個(gè)等級(jí)，具體等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)、分?jǐn)?shù)與等級(jí)轉(zhuǎn)換辦法和等級(jí)劃分比例確定等由各市(區(qū))教育行政部門制定。
(二)考試成績(jī)管理。
各市(區(qū))教育行政部門要完善初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)管理制度，考試成績(jī)必須及時(shí)、真實(shí)記入學(xué)生檔案和學(xué)生信息網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，確保每個(gè)學(xué)生的各學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)情況和數(shù)據(jù)全面、準(zhǔn)確。
(三)考試成績(jī)應(yīng)用。
依據(jù)教育部《意見》精神，各市(區(qū))結(jié)合本地實(shí)際，科學(xué)合理地應(yīng)用好初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，既要發(fā)揮考試評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的正確導(dǎo)向作用，還要有利于高中階段學(xué)校的招生錄取工作。初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)主要應(yīng)用如下：
1.義務(wù)教育初中學(xué)生畢業(yè)證書發(fā)放的基本依據(jù)。初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)作為義務(wù)教育初中學(xué)生畢業(yè)證書發(fā)放的主要依據(jù)。對(duì)于初中學(xué)業(yè)水平考試各學(xué)科成績(jī)合格的學(xué)生，由縣(區(qū))級(jí)教育行政部門發(fā)給義務(wù)教育畢業(yè)證書;對(duì)于初中學(xué)業(yè)水平考試存在學(xué)科成績(jī)不合格的學(xué)生，縣(區(qū))級(jí)教育行政部門發(fā)給義務(wù)教育證書。參加初中學(xué)業(yè)水平考試有學(xué)科成績(jī)不合格者，可以申請(qǐng)參加下一年該學(xué)科的初中學(xué)業(yè)水平考試，成績(jī)合格后由縣級(jí)教育行政部門發(fā)給義務(wù)教育畢業(yè)證書。義務(wù)教育階段學(xué)生不得復(fù)讀。
2.高中階段學(xué)校招生錄取的基本依據(jù)。每個(gè)學(xué)生初中學(xué)業(yè)水平考試各學(xué)科成績(jī)合格，方具有當(dāng)年高中階段學(xué)校錄取的基本資格。所有非應(yīng)屆學(xué)生參加同一學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試次數(shù)不超過兩次。參加兩次學(xué)業(yè)水平考試，以當(dāng)年成績(jī)作為高中階段學(xué)校錄取基本依據(jù)。
3.初中學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的重要依據(jù)。各市(區(qū))教研部門對(duì)初中學(xué)業(yè)水平考試各學(xué)科試題質(zhì)量和學(xué)生的答卷情況進(jìn)行認(rèn)真、全面、客觀分析研究，評(píng)估學(xué)科教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)建議，形成診斷和指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)的報(bào)告。省教科院負(fù)責(zé)分析研究全省初中學(xué)業(yè)水平考試情況，形成學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)估報(bào)告，指導(dǎo)初中學(xué)校教學(xué)工作。
四、組織管理
全省初中學(xué)業(yè)水平考試改革工作由省教育廳統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，省教育廳相關(guān)處室和直屬單位共同參與，各市、縣(區(qū))教育行政部門具體落實(shí)。
(一)職責(zé)分工。
省教育廳基礎(chǔ)教育一處負(fù)責(zé)牽頭制定全省初中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施意見，協(xié)調(diào)組織各有關(guān)工作。
省教育科學(xué)研究院負(fù)責(zé)研制省統(tǒng)考筆試科目的考試說明，頒布考試標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)要求;負(fù)責(zé)省統(tǒng)考筆試科目的命題和制卷工作;負(fù)責(zé)省統(tǒng)考科目的閱卷培訓(xùn)和閱卷指導(dǎo)工作。
省教育廳體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育處負(fù)責(zé)“體育與健康”考試相關(guān)工作。
省教育廳教育技術(shù)裝備中心負(fù)責(zé)初中物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作考試相關(guān)工作。
省教育信息化管理中心負(fù)責(zé)信息技術(shù)操作考試相關(guān)工作。
省考試管理中心負(fù)責(zé)指導(dǎo)各市(區(qū))考試中心或招辦做好轄區(qū)內(nèi)初中學(xué)業(yè)水平考試所有省統(tǒng)考科目的考務(wù)工作。
各市(區(qū))教育行政部門負(fù)責(zé)頒布音樂、美術(shù)考試標(biāo)準(zhǔn)和要求，縣級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)考試組織工作。
(二)閱卷工作。
全省初中學(xué)業(yè)水平考試統(tǒng)考筆試科目一律采取網(wǎng)上閱卷，由各市(區(qū))教育行政部門負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
(三)保障措施。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)教育行政部門進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)初中學(xué)業(yè)水平考試工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做好命題、制卷、考務(wù)、閱卷等組織管理工作。
2.加強(qiáng)考試命題隊(duì)伍建設(shè)。各級(jí)教研部門、初中學(xué)校要重視初中學(xué)業(yè)水平考試命題研究工作，組織開展提升各學(xué)科老師考試命題能力的培訓(xùn)，在全省范圍內(nèi)建立一支思想認(rèn)識(shí)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)硬、綜合能力強(qiáng)的命題骨干隊(duì)伍。
3.加強(qiáng)保密工作。按國家保密相關(guān)條例要求，初中學(xué)業(yè)水平考試的命題、制卷、考務(wù)、閱卷等相關(guān)工作屬國家機(jī)密，各級(jí)教育行政部門和相關(guān)單位要加強(qiáng)對(duì)初中學(xué)業(yè)水平考試的各項(xiàng)保密工作。
4.強(qiáng)化考務(wù)管理。制定并完善陜西省初中學(xué)業(yè)水平考試考務(wù)管理規(guī)定，出臺(tái)相關(guān)考風(fēng)考紀(jì)制度或政策。
5.完善學(xué)籍管理制度。各級(jí)教育行政部門進(jìn)一步完善學(xué)籍管理規(guī)定，加強(qiáng)初中在校學(xué)生人數(shù)的有效監(jiān)控，確保在校學(xué)生均能參加初中學(xué)業(yè)水平考試。
五、實(shí)施時(shí)間
從2017年秋季入學(xué)的七年級(jí)開始，我省全面實(shí)施《陜西省初中學(xué)業(yè)水平考試改革實(shí)施意見》。2015年和2016年秋季入學(xué)的初中學(xué)生，延續(xù)實(shí)行原有的陜西省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試方案。
本《實(shí)施意見》自2017年9月20日起執(zhí)行，有效期至2022年9月19日。
