【#高考# #2019北京各區(qū)高三期末作文題目匯總#】讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕！想要作文寫(xiě)的好，作文題目素材是必不可少的 。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)為大家整理的《2019北京各區(qū)高三期末作文題目匯總》供您查閱。大家也可以試著一起來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。
海淀期末作文
22.微寫(xiě)作(10分)
從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。150字左右。
�、�2018年秋分這一天，是第一個(gè)“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”，全國(guó)人民“慶五谷豐登，盼國(guó)泰民安”。在生活中，人們也會(huì)享受各種“豐收”的喜悅。請(qǐng)你寫(xiě)一首“豐收之歌”，來(lái)歌頌豐收、贊美豐收。要求:感情真摯，富有文采，可詩(shī)可文。
�、谛履暌潦迹瑢W(xué)們即將進(jìn)入新的學(xué)習(xí)階段，請(qǐng)以“星光不負(fù)趕路人”為開(kāi)頭，給你的同學(xué)寫(xiě)一則新學(xué)期寄語(yǔ)。要求:富于理性，言辭真切。
�、勰硤�(bào)“這里....”的征稿活動(dòng)正在進(jìn)行中，其推出的系列作品以獨(dú)特視角展現(xiàn)全國(guó)各地改革開(kāi)放40年的偉大成果。請(qǐng)你以“這里是北京”為題，寫(xiě)一段文字應(yīng)征投稿。要求:言之有物，條理清楚。
26、從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄寫(xiě)在答題卡上。
1.2018年第24屆世界哲學(xué)大會(huì)在我國(guó)召開(kāi)，大會(huì)的主題為“學(xué)以成人”它啟發(fā)我們思考：通過(guò)學(xué)習(xí)成為一個(gè)名副其實(shí)的人。
請(qǐng)以“學(xué)以成人”為題，寫(xiě)一篇議論文。
要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理。
2.2035年，是偉大祖國(guó)基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的里程碑；2035年，是偉大祖國(guó)建設(shè)成社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)的加油站。是新征程的新起點(diǎn)；2035年，正值而立之年的你們相聚一堂，或者回首往事，或展望未來(lái)……
請(qǐng)展開(kāi)想象，以“2035年，我們來(lái)相會(huì)”為題，寫(xiě)一篇記敘文。
要求，想象合理，敘事有波瀾，有細(xì)節(jié)描寫(xiě)。
西城期末考試作文
23.微寫(xiě)作(10分)
閱讀下面材料，從下面三個(gè)題目中任選-題，按要求作答。150字左右。
改革開(kāi)放以來(lái)，隨著對(duì)人員流動(dòng)限制的放寬，越來(lái)越多的人選擇離開(kāi)了自己的故鄉(xiāng)，到外地發(fā)展。這樣，就形成了堪稱“全球罕見(jiàn)的人口流動(dòng)”的春運(yùn)流。近年，春運(yùn)大軍年流動(dòng)量已超過(guò)30億人次。
(1)請(qǐng)描繪一個(gè)你感觸最深的春節(jié)回老家途中的場(chǎng)景。要求:場(chǎng)景具體生動(dòng)，具有春運(yùn)特點(diǎn)。
(2)你如何看待中國(guó)“春運(yùn)大遷徙”這一獨(dú)特現(xiàn)象，請(qǐng)做簡(jiǎn)要評(píng)析。要求:言之成理，自圓其說(shuō)。
(3)請(qǐng)給春節(jié)期間仍然戰(zhàn)斗在工作崗位上的人們，寫(xiě)一段抒情性的文字，表達(dá)自己的感情。要求:①對(duì)象明確，感情真摯。②符合“過(guò)年”的情境。③須使用比喻或排比的修辭手法。
24、大作文
1.日前，某地一輛公交車上，一位四年級(jí)的小學(xué)生在短短12分鐘內(nèi)連續(xù)四次讓座。他的暖心行為被拍成視頻，獲得幾百萬(wàn)人點(diǎn)贊。
近日，某地一位在大學(xué)門(mén)口做生意的老爺爺，為7元一份的小吃，做了個(gè)二維碼。沒(méi)想到有些人欺負(fù)他年紀(jì)大了不會(huì)用手機(jī)，付款轉(zhuǎn)賬都是1元，還有0.1元甚至是0.01元的！老人對(duì)記者說(shuō)：“我本來(lái)以為這里的人有文化，素質(zhì)高，都靠得住�！�
某演員在一次訪談節(jié)目中談及他的母親：“她常對(duì)我們說(shuō)，‘好事給人家傳，壞事不要給人家傳’，‘遇到人有難處，能幫一把就幫一把’，她沒(méi)有文化，卻有美德�！�
某地那所大學(xué)的一位教授知道了老爺爺（上述材料）的事后，感到過(guò)意不去，他專門(mén)去向老人道歉并送上100元，說(shuō)：“不管是不是我的學(xué)生，我都有責(zé)任，我們應(yīng)該教育好這些孩子�！崩先藳](méi)有收錢(qián)，但被感動(dòng)得落了淚。
……
我們談?wù)撘粋�(gè)人品德時(shí)，常常會(huì)聯(lián)想到他（她）的文化水平——受教育程度、學(xué)力（歷？）程度。一個(gè)人的品德水準(zhǔn)與文化水平有何關(guān)聯(lián)？請(qǐng)以“品德與文化”為題，寫(xiě)一篇議論文。要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)恰當(dāng)充實(shí)，論證合理。
2.小美指著自己的臉蛋問(wèn)媽媽：“我好看嗎？”媽媽指著小美作業(yè)本上歪歪扭扭的字說(shuō)：“你只看到那張臉了，這也是你的臉啊。”
小美指著擋風(fēng)玻璃上落了一層灰的車，問(wèn)媽媽：“咱家的車怎么老不開(kāi)啊？它都該洗臉了。”媽媽指著灰蒙蒙的天說(shuō)：“你只看到車的臉了，咱北京的臉呢？”
小美看著電視里一張消瘦的臉，對(duì)媽媽說(shuō)：“這個(gè)林爺爺沒(méi)有旁邊十幾年前照片上好看了�！眿寢屨f(shuō)：“如果你覺(jué)得他這張臉不好看，你可以去看看他領(lǐng)導(dǎo)建造的港珠澳大橋，那是他另一張臉，更是我們國(guó)家的臉啊�！�
……
愛(ài)美的小美若有所思：原來(lái)“臉”有好多好多。
請(qǐng)你以“臉”為題，寫(xiě)一篇記敘文。
要求：立意積極向上，敘事符合邏輯；時(shí)間、地點(diǎn)、人物、敘事人稱自定；有細(xì)節(jié)，有描寫(xiě)。
東城期末作文
23.微寫(xiě)作(10分)
從下面三個(gè)題目中任選-題，按要求作答。不少于150字。
�、僬�(qǐng)從《邊城》《紅巖》《平凡的世界》《老人與�！分腥芜x-部作品，簡(jiǎn)述一個(gè)你認(rèn)為最意味深長(zhǎng)的情節(jié)。要求:符合原著故事情節(jié)。
②閱讀文學(xué)作品的方法之一是給其中的典型形象分類，如《平凡的世界》中的孫少安、孫少平，是“奮斗者”的形象。請(qǐng)從《吶喊》或《紅樓夢(mèng)》中選擇一類人物，用第二人稱的口吻表達(dá)你對(duì)他們(她們)的感情。要求:至少選擇兩個(gè)人物，符合原著內(nèi)容。
�、廴绻憧梢詮摹墩撜Z(yǔ)》《紅樓夢(mèng)》或《平凡的世界》中找一個(gè)人做朋友，你會(huì)選擇誰(shuí)呢?寫(xiě)一段話闡述你的理由。要求:結(jié)合《論語(yǔ)●季氏》“益者三友..-.友直，友諒，友多聞，益矣”中的內(nèi)容，理由恰當(dāng)。
24、從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄寫(xiě)在答題卡上。
1.古人云：“茍有恒，何必三更眠五更起；最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒�！眻�(jiān)持，通常意味著忍耐、執(zhí)著和自信。
《周易》中說(shuō)：“窮則變，變則通，通則久。”改變，通常意味著敏銳、勇敢和變通。
堅(jiān)持和改變都需要經(jīng)歷艱辛，也都可以獲得成功。
請(qǐng)以“堅(jiān)持與改變”為題，寫(xiě)一篇議論文。
要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)恰當(dāng)充實(shí)，論證合理。
2.“念想兒”，是指帶有感情色彩的紀(jì)念物。對(duì)很多老北京來(lái)說(shuō)，曾經(jīng)冬儲(chǔ)大白菜是一種念想兒，現(xiàn)在一到冬天也會(huì)買(mǎi)上幾棵，回味的是小時(shí)候的記憶和味道；對(duì)即將告別中學(xué)時(shí)代的高中生來(lái)說(shuō)，一張畢業(yè)照是一種念想兒，凝聚了美好的友誼和青蔥歲月的記憶，……念想兒，承載著一段回憶，一份深情。
請(qǐng)以“念想兒”為題，寫(xiě)一篇記敘文。
要求：立意積極向上，敘事符合邏輯；有細(xì)節(jié)，有描寫(xiě)。
朝陽(yáng)期末作文
五、本大題共2小題，共60分。
24.微寫(xiě)作（10分）
從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。
�、倌硤�(bào)社邀請(qǐng)你參加以“我閱讀，我成長(zhǎng)”為主題的朗讀會(huì)。請(qǐng)你從《紅樓夢(mèng)》《吶喊》《紅巖》中選擇一個(gè)片段作為朗讀內(nèi)容，概括所選內(nèi)容，并闡述理由。要求：符合原著，理由充分，條理清楚。150-200字。
�、诿性S多人物都有各自的堅(jiān)守，如《邊城》中的翠翠、《平凡的世界》中的孫少平、《老人與�！分械纳５蟻喐纭Ｕ�(qǐng)從以上三個(gè)人物中選擇一個(gè)，為他（她）寫(xiě)一首詩(shī)或一段抒情文字，表達(dá)你對(duì)他（她）堅(jiān)守精神的感悟。要求：符合人物特征。120字左右。
�、蹖W(xué)校舉辦讀書(shū)節(jié)，征集“閱讀文化衫”的創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案。請(qǐng)你從《論語(yǔ)》《邊城》《吶喊》《老人與海》中選擇一部作品為主題，設(shè)計(jì)一款文化衫，描述你的設(shè)計(jì)圖案，并說(shuō)明設(shè)計(jì)意圖。要求：符合原著內(nèi)容，主題鮮明突出。150-200字。
25.作文（50分）
從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。
①《秋風(fēng)穿過(guò)老戲臺(tái)》中說(shuō)：“有所畏懼就是恪守道德底線最基本的標(biāo)準(zhǔn)�！薄墩撜Z(yǔ)·顏淵》中說(shuō)：“內(nèi)省不疚，夫何憂何懼？”
這兩句話帶給你怎樣的感受和思考？請(qǐng)以“有所畏懼與無(wú)所畏懼”為題，寫(xiě)一篇議論文。
要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)恰當(dāng)充實(shí)，論證合理。
�、凇爸袊�(guó)印記”是中國(guó)文化的獨(dú)特標(biāo)記。它蘊(yùn)藏在“梅蘭竹菊”的風(fēng)骨中；散發(fā)在“筆墨紙硯”的底蘊(yùn)里；鐫刻在“萬(wàn)里長(zhǎng)城”的脊梁上；騰飛在“神舟七號(hào)”的夢(mèng)想里……小到一草一木，大到國(guó)之重器，都可能是“中國(guó)印記”的載體。在你的心中，哪一種物承載著獨(dú)特的“中國(guó)印記”呢？
請(qǐng)以“我心中的中國(guó)印記”為題，寫(xiě)一篇記敘文。
要求：自選一物，有細(xì)節(jié)，有描寫(xiě)，敘事符合邏輯。
豐臺(tái)期末作文
五、本大題共2小題，共60分。
23.微寫(xiě)作(10分)
從下面三個(gè)題目中任選--題，按要求作答。150-200字。
①在文學(xué)作品中，次要人物的作用也常常是舉足輕重的:或揭示社會(huì)背景，或推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，或作為主要人物的有力襯托。請(qǐng)從《紅樓夢(mèng)》《紅巖》《平凡的世界》中任選--位次要人物，就其中一方面的作用談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
②封面是書(shū)籍的外貌，好的封面一般能以特有的形式(圖形、文字及色彩等)把一本書(shū)的主要內(nèi)容直觀地呈現(xiàn)給讀者。如果為《老人與海》《邊城》《吶喊》設(shè)計(jì)封面，你將怎么設(shè)計(jì)?請(qǐng)任選其中的一部，描述你所設(shè)計(jì)的封面并說(shuō)明設(shè)計(jì)意圖。
�、塾腥苏f(shuō)，每個(gè)人都是有色彩的。請(qǐng)你從孔子、林黛玉、翠翠、田曉霞中選擇-人，用一種顏色來(lái)形容他(她)，寫(xiě)一段文字表達(dá)你對(duì)他(她)的感情。要求:至少使用兩種修辭手法。
24、從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。
①朱以撒在《長(zhǎng)毋相忘》中說(shuō):“遠(yuǎn)離，是對(duì)古典更真切的親和�！苯鼇�(lái)，文創(chuàng)產(chǎn)品“故宮口紅”橫空出世并大受追捧，在生活用品里嵌入故宮元素，讓故宮著實(shí)成了一回“網(wǎng)紅”，這現(xiàn)象又向人們表明:要想親和，就要親近。
文化傳承中的這種“遠(yuǎn)離”和“親近”，引發(fā)了你怎樣的思考?請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇議論文。要求:觀點(diǎn)明確，論據(jù)恰當(dāng)充實(shí)，論證合理。
�、谟腥嗽澴u(yù)，凝視中國(guó)，如同欣賞一幅精心創(chuàng)作的畫(huà)卷，無(wú)論是局部還是整體，都有著升騰不屈的氣勢(shì)。而如虹的氣勢(shì)恰恰源于13億多中國(guó)人的生命氣息，美麗的畫(huà)卷正是出自一個(gè)個(gè)平民英雄手中的畫(huà)筆。
請(qǐng)以“凝視”為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求:立意積極向上,有細(xì)節(jié)，有描寫(xiě)。
昌平期末作文
24.微寫(xiě)作(10分)
從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。180字左右。
①文學(xué)名著中有很多場(chǎng)景令人難忘，請(qǐng)從黛玉葬花、江姐受刑、孔門(mén)弟子侍坐中任選一個(gè)場(chǎng)景展開(kāi)描述。要求:符合原著，描述精當(dāng)。
�、谀持袑W(xué)高考倒計(jì)時(shí)200天時(shí)，組織2000多名學(xué)生集體下跪，向父母行三叩首之禮，意在用傳統(tǒng)禮儀表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。請(qǐng)結(jié)合下列《論語(yǔ)》選文中的一句話，談?wù)勀愕目捶āＲ?觀點(diǎn)明確，言之成理。
子曰:“人而不仁，如禮何?人而不仁，如樂(lè)何?”
子曰:“君子博學(xué)于文，約之以禮。亦可以弗畔矣夫。”
注:“畔”通“叛”，這里指高經(jīng)叛道。
�、墼S多文學(xué)作品中都有含義深刻的物象，如《老人與�！分械莫{子，《邊城》中的白塔，《紅巖》中的“紅旗”。請(qǐng)從中選擇一個(gè)，寫(xiě)一段抒情性文字(可寫(xiě)詩(shī)歌)。要求:語(yǔ)言具有感染力。
27.作文(50分)
從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不少于700字，題目自擬。請(qǐng)將題目寫(xiě)在答題卡上。
�、俚谝淮箢}的閱讀材料介紹了“刷臉”技術(shù)帶來(lái)的種種好處，也提到了存在的風(fēng)險(xiǎn)。如果有一天，“刷臉”被廣泛應(yīng)用于你生活中的各個(gè)領(lǐng)域，將會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢?請(qǐng)展開(kāi)想象，寫(xiě)一篇記敘文。要求:一想象合理，有敘述，有描寫(xiě)。
�、谏钪杏懈鞣N各樣的節(jié)日:春節(jié)、中秋節(jié)，圣誕節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)，國(guó)慶節(jié)、五四青年節(jié)，五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、國(guó)際婦女節(jié)，教師節(jié)、護(hù)士節(jié)，中國(guó)農(nóng)民豐收......
有人說(shuō)節(jié)日太濫了，就沒(méi)有過(guò)節(jié)的意義了，也有人說(shuō)某些行業(yè)還不被人重視，需要通過(guò)建立節(jié)日來(lái)加以關(guān)注。古人說(shuō):每逢佳節(jié)倍思親，過(guò)節(jié)是一種情愫:今人說(shuō):每逢過(guò)節(jié)胖三斤，過(guò)節(jié)是一種調(diào)侃。還有人說(shuō)中國(guó)人就應(yīng)該過(guò)中國(guó)人自己的.....
關(guān)于節(jié)日的種種說(shuō)法引發(fā)了你哪些思考?請(qǐng)自選角度，寫(xiě)一篇議論文。要求:觀點(diǎn)明確，論證合理。
石景山期末作文
23.微寫(xiě)作(10分)
從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。150-200字。
�、佟冻乜陲L(fēng)雨留三日》結(jié)句寫(xiě)到讀書(shū)，寄托著讀書(shū)者的某種人生志趣�！都t巖》《紅樓夢(mèng)》《吶喊》中也寫(xiě)到一些有關(guān)讀書(shū)的情節(jié)，請(qǐng)選擇一處加以描寫(xiě)。
要求:依據(jù)原著，合理想象，表現(xiàn)出其中隱含的讀書(shū)者的人生志趣。
�、陔S著古村古鎮(zhèn)旅游成為時(shí)尚，特色民宿受到青睞。如果由你來(lái)為雙水村或茶峒設(shè)計(jì)特色民宿，你將如何設(shè)計(jì)?請(qǐng)寫(xiě)一段文字，說(shuō)明你的設(shè)計(jì)內(nèi)容與依據(jù)。
要求:符合《平凡的世界》或《邊城》的內(nèi)容，語(yǔ)言簡(jiǎn)明。
�、唷墩撜Z(yǔ)》中記錄了孔子與弟子之間的很多對(duì)話，如他與顏回、子路、子貢、宰我等人的交流。其中，有各異其趣的師生關(guān)系，各具特色的交流方式，孔子豐富的教育智慧，孔門(mén)弟子的多樣風(fēng)采...你對(duì)孔子與哪位弟子的交流印象最深刻?為什么?請(qǐng)寫(xiě)一段文字，表達(dá)你的感受與思考。
要求:符合原著內(nèi)容，言之成理。24.作文(50分)
24、從下面兩個(gè)題目中任選-一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。
①改革開(kāi)放四十年，中國(guó)社會(huì)發(fā)生了巨大變化，國(guó)家建設(shè)取得了輝煌成就，也面臨著困難與挑戰(zhàn)。作為新時(shí)代新青年，你對(duì)國(guó)家的發(fā)展有怎樣的思考?2019年，我們的共和國(guó)將迎來(lái)七十華誕，請(qǐng)以“我為共和國(guó)獻(xiàn)策”為題，寫(xiě)一篇議論文，作為國(guó)慶獻(xiàn)禮文章。
要求:“獻(xiàn)策”具體合理，有針對(duì)性，有建設(shè)性，有說(shuō)服力。
�、凇陡赣H的“東籬”》中，作者在初夏的一天，在父親的菜園，突然有所領(lǐng)悟。很多人生命中都有過(guò)這樣的時(shí)刻。請(qǐng)以“頓悟”為題，寫(xiě)-篇記敘文。
要求:立意積極向上，內(nèi)容合理:有細(xì)節(jié)，有描寫(xiě):可寫(xiě)實(shí)，可想象:人物、敘事人稱自定。
