【#小學(xué)二年級# #二年級寒假家長如何輔導(dǎo)孩子寫作文#】小學(xué)生學(xué)寫作文,是讓他的自我表述能力的一個進步,學(xué)好作文,可以讓他在以后的學(xué)習(xí)中更加有興趣,更能熟練、順暢的表達自己的觀點、看法以及更加成熟的理念。以下是®無憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料,希望對您有所幫助!
1、孩子每天堅持閱讀,積累大量的知識和詞匯。俗話說“讀書破萬卷,下筆如有神”就是這個道理。要選擇適合孩子年齡段的經(jīng)典好書。不論是童話書或是歷史、天文、地理、生物、科技等等都要有所涉及。孩子每天堅持閱讀30分鐘以上。寒暑假可以時間更長一點。另外讀書的時候也可以反復(fù)閱讀。也就是說,一本書讀完之后,過一段時間要把這本書再重新讀一遍。第二次閱讀同樣的書就可以加深孩子對書的記憶力,這樣一本書相當(dāng)于獲得了兩本書的知識量。
1、拿到作文題目時鼓勵孩子要多思考,多發(fā)散性思維。家長不要急著表達意見,而讓孩子去想、去說。只有這樣,孩子寫出來的作文才有靈性,才有個性,才是孩子們真正的作文,而不是家長式的作文。
1、可以鼓勵孩子積極投稿。比如有的學(xué)校有辦的?,定期會在孩子們的作文中抽出優(yōu)秀的進行刊登。另外家長平時可以多注意有兒童文學(xué)方面的雜志社征稿的信息。相信孩子們有了這方面的積極性,也會想寫好作文的。
【篇一】
1、孩子每天堅持閱讀,積累大量的知識和詞匯。俗話說“讀書破萬卷,下筆如有神”就是這個道理。要選擇適合孩子年齡段的經(jīng)典好書。不論是童話書或是歷史、天文、地理、生物、科技等等都要有所涉及。孩子每天堅持閱讀30分鐘以上。寒暑假可以時間更長一點。另外讀書的時候也可以反復(fù)閱讀。也就是說,一本書讀完之后,過一段時間要把這本書再重新讀一遍。第二次閱讀同樣的書就可以加深孩子對書的記憶力,這樣一本書相當(dāng)于獲得了兩本書的知識量。
2、家長適時點撥一下寫作的技巧。如:如何開門見山,首尾呼應(yīng),插敘,倒敘,如何點題,如何過渡等等,這些知識可以在給孩子讀書的時候順便給孩子講講。比如敘述一件事情時需要六要素:時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果等等等,給孩子理清寫作的順序。
【篇二】
1、拿到作文題目時鼓勵孩子要多思考,多發(fā)散性思維。家長不要急著表達意見,而讓孩子去想、去說。只有這樣,孩子寫出來的作文才有靈性,才有個性,才是孩子們真正的作文,而不是家長式的作文。
2、寫作來源于生活。孩子平時所看到的、所做過的一些事情,家長可以鼓勵孩子以日記形式寫下來,每天記錄一點,日積月累,也是一個很好的寫作習(xí)慣。再遇到寫作文時就會有感而發(fā),不會覺得那么害怕作文了。
【篇三】
1、可以鼓勵孩子積極投稿。比如有的學(xué)校有辦的?,定期會在孩子們的作文中抽出優(yōu)秀的進行刊登。另外家長平時可以多注意有兒童文學(xué)方面的雜志社征稿的信息。相信孩子們有了這方面的積極性,也會想寫好作文的。
2、當(dāng)孩子寫好作文后,讓孩子多檢查語句是否通順,是否有錯別字?梢栽谂赃厒湟槐拘氯A字典。只有在檢查的過程中才能發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)的問題在哪方面加以改正,孩子檢查完后,家長最后再幫助孩子對作文進行指導(dǎo)。