【#中考# #黑龍江哈爾濱市2019年中考考試說明（語文）#】©無憂考網從哈爾濱市教育局了解到，2019年哈爾濱中考語文考試內容與形式及試卷結構，現(xiàn)將有關事宜通知如下：

2019年哈爾濱中考語文考試內容與形式及試卷結構

一、命題原則

語文學科中考命題以《全日制義務教育語文課程標準》的內容和要求為依據(jù)。考試目的是“立德樹人、服務選拔.導向教學”。命題要通過“必備知識、關鍵能力學科素養(yǎng)、核心價值”四層考查目標以及“基礎性、綜合性.應用性.創(chuàng)新性”四個方面的考查要求,全面考查初中畢業(yè)生語文學習所達到的水平。

命題將做到有利于全面貫徹國家教育方針,面向全體學生,體現(xiàn)義務教育性質;有利于正確指導和推進語文學科教學改革,提高語文學科教育教學質量;有利于弘揚中華傳統(tǒng)文化，引導學生正確理解和熱愛祖國語言文字.調動學生學習語文的主動性和積極性;有利于培養(yǎng)學生的綜合語文索養(yǎng),積累語言，培養(yǎng)語感,發(fā)展思維.提高審美情趣;有利于建立科學的語文教學評價體系.為高中階段學校綜合評價、擇優(yōu)錄取提供依據(jù)。

命題不僅要考查學生對語文基礎知識和基本技能的掌握情況,更要注重考查學生語言文字的實際運用能力和分析問題、解決問題的能力;關注學生在語文學習過程中的感悟，體驗和審美活動;吏語文試題體現(xiàn)語文索養(yǎng)的綜合性,體現(xiàn)語文工具性和人文性的統(tǒng)--,體現(xiàn)語文學科獨有的特點和情趣。

命題要注意選材比例,處理好教材直接涉及的教學內容與課外語言材料的關系。命題要杜絕繁偏舊題,從學生的身心實際出發(fā).體現(xiàn)時代性。要加強與社會生活的聯(lián)系.在兼顧大多數(shù)學生實際水平的前提下,努力設計一些開放性的試題.鼓勵學生發(fā)表獨立見解.作出富有個性的解答。

二、考試范圍

以《全日制義務教育語文課程標準》的課程理念和課程目標為基本依據(jù).參考本屆“五四”學制和“六三"學制初中畢業(yè)生在初中階段所使用的教材內容。

三、考試內容

(一)積累與運用

1.能熟練地使用字典、詞典獨立識字,會用多種檢字方法。累計認識常用漢字3500個左右。2.在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎上，學寫規(guī)范、通行的行楷字.提高書寫的速度。

3.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀。

4.能夠根據(jù)具體語言環(huán)境辨析詞語(包括成語)的意義,能正確使用詞語(包括成語)。5.能夠調整語句之間的順序,注意前后照應和銜接。

6.能夠辨析修改以下常見語病:語序不當、搭配不當、成分殘缺、重復累贅.前后矛盾。7.能注意對象和場合,文明得體地進行交流。

8.耐心專注地傾聽.能根據(jù)對方的話語、表情、手勢等.理解對方的觀點和意圖。9.能自信、負責地表達自己的觀點，做到清楚、連貫、不偏離話題。

10.能注意表情和語氣,能根據(jù)需要調整自己的表達內容和方式.增強語言表達的感染力和說服力。

11.講述見聞，內容具體、語言生動。復述轉述.完整準確.突出要點。能就適當?shù)脑掝}作即席講話和有準備的主題演講.有自己的觀點.有一定說服力。

12.討論問題.能積極發(fā)表自己的看法,有中心、有根據(jù)、有條理。能抓住討論的焦點，并能有針對性地發(fā)表意見。

13.能對不同的材料(包括非連續(xù)文本)進行綜合分析,提煉觀點或提出探究性的觀點。14.能自主設計文學活動(如辦刊、演出、討論等)方案。

15.關心本地區(qū)和國內外大事.能就共同關注的熱點問題，發(fā)表看法.提出建議。

16.能識記推薦閱讀的名著中的主要內容。如吳承恩《西游記》、施耐庵《水滸傳》羅貫中《三國演義》.老舍《駱駝祥子》羅廣斌楊益言《紅巖》、笛�！遏敒I遜漂流記》、斯威夫特《格列佛游記》高爾基《童年》、奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》等。

17.能識記所學教材中涉及到的文學、文化和文體常識。

18.能準確地背誦、默寫教材中要求背涌的古詩文。(具體篇目見本說明“附錄”)。(二)閱讀

1.養(yǎng)成默讀習慣，有一定的速度,閱讀一般的現(xiàn)代文每分鐘不少于500字。2.能整體感知所閱讀的內容,歸納文章的要點,把握作者的觀點態(tài)度、感情。3.能把握文章結構,理清文章思路。

4.能理解、體味和推敲重要詞語、句子在語言環(huán)境中的含義和作用。5.對文章內容和表達有自己的心得,能提出自已的疑問和看法。6.能根據(jù)文章內容進行合理地推斷和想象。

7.能根據(jù)不同表達方式和體裁的特點閱讀文章在閱讀中了解敘述、描寫、說明、議論抒情等表達方式。

8.能夠區(qū)分寫實作品與虛構作品，了解詩歌散文、小說.戲劇等文學樣式。

9.欣賞文學作品,能有自已的情感體驗.初步領悟作品的內涵。從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。對作品的思想感情傾向,能聯(lián)系文化背景作出自已的評價;對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗;品味作品中富于表現(xiàn)力的語言。

10.閱讀簡單的說明文,能把握文章說明對象和說明中心，理解文中重要詞句的含義，掌握常見的說明順序和說明方法,品味說明語言的特點,領會文章中所體現(xiàn)的科學精神和科學思想方法。

11.閱讀簡單的議論文.能把握作者的觀點并能對其表達自己的看法,區(qū)分觀點與材料(道理事實、數(shù)據(jù)圖表)之間的關系.通過自己的思考,作出判斷和闡述。

12.閱讀由多種材料組合.較為復雜的非連續(xù)性文本.能領會文本的意思，得出有意義的結論。13.能正確理解古詩文中文言實詞的含義。

4.能正確地將古詩文中的文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

15.對古詩文的內容能夠理解和慨括.能把握古詩文中作者的觀點，態(tài)度，情感，并有自己的體會和感悟,能賞析古詩文的語言、表達技巧及意境。

(三)寫作

1.寫作時要考慮不同的目的和對象.能根據(jù)不同題目形式進行寫作,能根據(jù)實際需要和個人愛好采用不同的文體進行寫作。

2.寫作要有真情實感，力求表達自己對自然、社會、人生的感受.體驗和思考。

3.能多角度觀察生活.發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩.能抓住事物的特征，有自已的感受和認識，表達力求有創(chuàng)意。

4.能根據(jù)寫作需要,確定文章的內容和中心,思想健康,內容充實。

5.能根據(jù)表達中心的需要,選擇恰當?shù)谋磉_方式。合理安排內容的先后和詳略,條理清楚地表達自己的意思。運用聯(lián)想和想象豐富表達的內容。

6.寫記敘性文章,要做到表達意圖明確.內容具體充實;寫簡單的說明性文章.要做到明白清楚寫簡單的議論性文章.要做到有理有據(jù)。

7.注重寫作過程中搜集索材構思立意列綱起草修改加工等環(huán)節(jié).提高獨立寫作的能力。8.能夠具體明確文從字順地表達自己的意思。

9.能正確使用標點符號,不寫錯別字.字體端正，文面整潔,格式規(guī)范。

四、考試形式及試卷結構

(一)考試形式

語文學科采用閉卷考試的形式，考試限定時間是120分鐘。

(二)試卷結構

試卷滿分120分,共分三部分:

第一部分為積累與運用，約占25分;

第二部分為閱讀.約占45分;第三部分為寫作,約占50分。

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來源：哈爾濱市教育局