先選擇一張有價(jià)值的考卷(可以是真題卷，有一定的難度，不宜過易)，模擬真實(shí)考試，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)仿真完成每部分。也許以前潛意識里你認(rèn)為做考卷的價(jià)值在于對答案后找尋問題，這沒錯(cuò)，但注意，做考卷本身過程中，可以發(fā)現(xiàn)很大的問題。大家都會(huì)有這樣的感覺，有的題目做下來很順手，正確率很高，有些題目做起來覺得吃力，有些題目做的時(shí)候覺得有疑惑，不肯定，遇到這樣的情況，好在一邊記下你的困惑，并且，做完后及時(shí)釋惑。剛做完考卷得知錯(cuò)誤原因時(shí)的記憶力遠(yuǎn)好于幾天后發(fā)下答案后機(jī)械記下老師的講解!如果能在平時(shí)每次練習(xí)中抓住你的困惑，益處不小于對答案后尋找問題，英語能力會(huì)有很大的提高!
英語要取得高分，不是靠反復(fù)專項(xiàng)訓(xùn)練就可以做得到的。更何況如今的高考卷考察的是真實(shí)的英語能力，那種題海中走出來的已經(jīng)不能獲得高考的青睞。所以平時(shí)一定要注重綜合能力提升!看看一些高于自己水平的英語文章，可能會(huì)覺得很難，似乎沒有用，但英語能力就是這樣一點(diǎn)一滴的感覺積累。雖然高三時(shí)間有限，但如果只會(huì)埋頭針對訓(xùn)練，只能事倍功半。
復(fù)習(xí)材料必須以語篇為單位，切忌背誦單詞表。好背誦課本上的原文。課本是好的語言訓(xùn)練材料，每一篇課文都是經(jīng)過精心挑選和修改的語言精華，是非常規(guī)范、地道的英語。對課本中一些典型的篇章、段落，要進(jìn)行語法分析，反復(fù)誦讀，熟記于心。久而久之，對語言的感知能力就會(huì)增強(qiáng)。
將做過的高考真題和幾次模考中的單選題分成兩部分，準(zhǔn)確率高的一部分用來成套看，即“縱看”，進(jìn)一步熟悉考點(diǎn)覆蓋范圍和命題規(guī)律，對“考什么”做到胸有成竹。
復(fù)習(xí)聽力
所謂的復(fù)習(xí)聽力，并非對聽力知識點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，而是進(jìn)行一定的聽力練習(xí)，比較推薦的是連貫完成一到兩套聽力習(xí)題。由于學(xué)生在復(fù)習(xí)階段較少接觸英語聽力，平時(shí)教師在復(fù)習(xí)階段也更加注重書面知識。而英語聽力如果一段時(shí)間不練習(xí)很容易就會(huì)生疏，再加上考試的第一大題即是聽力題，因此對聽力的練習(xí)有助于學(xué)生對聽力進(jìn)行有效鞏固，并在考試時(shí)更容易進(jìn)入狀態(tài)。
復(fù)習(xí)詞匯/詞組
這一部分內(nèi)容，應(yīng)把詞匯和詞組相配合復(fù)習(xí)。雖然考試不會(huì)單項(xiàng)考核詞匯，但是詞匯卻是英語學(xué)習(xí)的基石。因此，學(xué)生在復(fù)習(xí)迎考時(shí)，應(yīng)把詞匯總地進(jìn)行鞏固和加強(qiáng)，注意一詞多義和特殊詞性，同時(shí)配合筆記本，復(fù)習(xí)其上所記錄下來的詞組，如果平時(shí)沒有記筆記習(xí)慣的同學(xué)，也可以借班中其他同學(xué)的筆記進(jìn)行復(fù)印，以方便復(fù)習(xí)。
