一、科學(xué)制定計(jì)劃穩(wěn)步扎實(shí)復(fù)習(xí)。
第一階段：梳理教材，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)，過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)關(guān)。
按化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)分板塊復(fù)習(xí)“雙基”，在這一階段，教師要幫助學(xué)生復(fù)習(xí)所有學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí)，基本概念，基本規(guī)律以及基本技能，按知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類(lèi)、整理，使知識(shí)條理化，建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化，讓學(xué)生看到各部分知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。加強(qiáng)基礎(chǔ)時(shí)，突出抓住個(gè)重點(diǎn)知識(shí)(新教材10個(gè)知識(shí)點(diǎn))(物理變化和化學(xué)變化、空氣和氧氣、元素符號(hào)、原子結(jié)構(gòu)示意圖、化學(xué)式和化合價(jià)、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、質(zhì)量守恒定律、金屬的化學(xué)性質(zhì)、溶液、常見(jiàn)的酸和堿)。在此，給出部分知識(shí)點(diǎn)填空題,配適當(dāng)
基礎(chǔ)練習(xí)題，緊扣概念砸牢“雙基”。
第二階段：專(zhuān)題訓(xùn)練。
通過(guò)一定量的習(xí)題，鞏固上階段的知識(shí)。我們將分成了選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)探究題、計(jì)算題等四個(gè)板塊。對(duì)于比較難的專(zhuān)題，例如探究性實(shí)驗(yàn)、推斷題、計(jì)算題學(xué)生練習(xí)同時(shí)給學(xué)生找出做題套路。這階段主要強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用，對(duì)學(xué)生理解中的誤區(qū)和偏差，要及時(shí)糾正。在評(píng)講題時(shí)應(yīng)注意講清解題的思路和方法，希望通過(guò)專(zhuān)題的訓(xùn)練，提高學(xué)生的解題能力，進(jìn)而提高考試的成績(jī)。
第三階段：模擬測(cè)試階段。
精選3-4套有代表性的模擬試題，進(jìn)行中考模擬訓(xùn)練。通過(guò)訓(xùn)練，一方面可以鞏固所學(xué)內(nèi)容，并可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，(注重解題規(guī)范要求：中考與平時(shí)考試不同，它是全縣性的統(tǒng)一考試，標(biāo)準(zhǔn)是一樣的，評(píng)卷又必須按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。如實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算題的一些具體要求，要通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生形成習(xí)慣，減少不必要的失分，以便及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺;另一方面也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試過(guò)程的適應(yīng)性訓(xùn)練。
二、堅(jiān)持加強(qiáng)課前3分鐘的練習(xí)結(jié)合近幾年中考題型總結(jié)必考知識(shí)以及考到幾率比較大的知識(shí)點(diǎn)用A4紙打印給同學(xué)們背。然后課前用三分鐘來(lái)檢驗(yàn)背誦情況。
三、要加強(qiáng)分層復(fù)習(xí)，努力提高合格率
關(guān)于特優(yōu)生和學(xué)困生培養(yǎng)各校各位都有自己的獨(dú)特方法，做法是：用分層的形式。①?gòu)牡谝浑A段復(fù)習(xí)開(kāi)始，對(duì)學(xué)困生就要采取分層的要求進(jìn)行教學(xué)。為學(xué)困生提供學(xué)法指導(dǎo)和提供相應(yīng)的資料，重點(diǎn)是增加興趣、鼓足信心、漸補(bǔ)基礎(chǔ)、降低要求、小組互助、合作學(xué)習(xí)。在考試前一周，對(duì)困難學(xué)生可以用基礎(chǔ)題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練并總結(jié)一些考試方法及技巧(自編一到二套以基礎(chǔ)題為主的練習(xí)題)②、側(cè)重輔導(dǎo)，關(guān)心極優(yōu)生。在班上尋找?guī)酌麅?yōu)等生從思想、學(xué)習(xí)方法等方面進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和鼓勵(lì)，培養(yǎng)化學(xué)學(xué)科的特優(yōu)生（賴(lài)玉琴、謝延威、謝鑫、羅自豪等）。多練點(diǎn)知識(shí)的廣度、深度、熱點(diǎn)考題
四、關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題，把握考試動(dòng)態(tài)(1)實(shí)驗(yàn)探究題主要考核物質(zhì)的性質(zhì)以及三大氣體的制取。
(2)計(jì)算題�？既芤嘿|(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算。
中考備考思路
1.一梳理考點(diǎn)掌握知識(shí)體系——重課本、理考點(diǎn)】
在沖刺復(fù)習(xí)時(shí)，首先要靜下心來(lái)，針對(duì)這門(mén)學(xué)科成績(jī)落后，要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)薄弱部分的梳理，“重課本、理考點(diǎn)”，查漏補(bǔ)缺，將易混淆的概念、規(guī)律加強(qiáng)對(duì)比、區(qū)分，配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)進(jìn)行鞏固。其次要關(guān)注熱點(diǎn)。多分析每年中考命題的必考點(diǎn)，這些必考點(diǎn)也就是中考命題的熱點(diǎn)，要注意解決拉分點(diǎn)。對(duì)于相當(dāng)比例的中等生，要想通過(guò)沖刺復(fù)習(xí)有長(zhǎng)足的進(jìn)步，僅僅做好基礎(chǔ)題是不夠的，還要適當(dāng)?shù)年P(guān)注一些拉分點(diǎn)。對(duì)于中考中的拉分點(diǎn)一般不是很集中，比如化學(xué)的拉分題主要集中在選擇題的后一、二題和實(shí)驗(yàn)探究題上，，建議適當(dāng)選擇一些拉分題進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)，做到有備無(wú)患。
2.對(duì)癥下藥查漏補(bǔ)缺--把時(shí)間用在刀刃上針對(duì)模擬考試反映出的問(wèn)題要認(rèn)真、客觀地進(jìn)行分析。看看哪些題失了分，弄清失分原因。比如，是基本知識(shí)沒(méi)掌握好，思維能力跟不上，還是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，審題不仔細(xì)，或者是學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。要進(jìn)行全方位的剖析。
因?yàn)榫嚯x中考的時(shí)間有限，要堅(jiān)持“把時(shí)間用在刀刃上”。補(bǔ)習(xí)“短腿知識(shí)”，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)分析，看看那些題型沒(méi)有考好，冷靜分析丟分原因，判斷該真是點(diǎn)是不是弱項(xiàng)。如果是，則要抓緊時(shí)間，多補(bǔ)薄弱的基礎(chǔ)知識(shí)，避免中考時(shí)“短腿知識(shí)”拉分。根據(jù)作業(yè)或復(fù)習(xí)中的練習(xí)暴露的問(wèn)題查漏補(bǔ)缺，有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要鉆“牛角尖”或置之不理，可以請(qǐng)教一下老師或同學(xué)!
3.整理錯(cuò)題集適度訓(xùn)練—拒絕題海適度練習(xí)
復(fù)習(xí)中要根據(jù)自身特點(diǎn)找出差距和薄弱環(huán)節(jié)，適量做題，不要以為做過(guò)的題目越多越好、越難越好�？荚嚳梢杂羞x擇性的做往年的中考題，通過(guò)反復(fù)的、階段循環(huán)式的針對(duì)性訓(xùn)練來(lái)提高復(fù)習(xí)效果，體會(huì)和熟悉中考題型，達(dá)到對(duì)必考知識(shí)的“融會(huì)貫通”。但重要的是做題后，要學(xué)會(huì)反思，善于總結(jié)，尤其是做錯(cuò)了題，要去尋找、分析做錯(cuò)的原因。這樣才能避免難題解不對(duì)，基礎(chǔ)題解不好。
4.避免無(wú)謂的丟分——好習(xí)慣大提高
解題中要避免“五種錯(cuò)”，即：看錯(cuò)、想錯(cuò)、算錯(cuò)、寫(xiě)錯(cuò)、抄錯(cuò)。讀題和審題是解題的基礎(chǔ)，讀題不能匆匆而過(guò)，應(yīng)該字字落實(shí)，注意不能多字、漏字及語(yǔ)言要規(guī)范、通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字。要避免粗心大意，受思維定式和熟題答案的影響。
特別是中等和中等偏下的學(xué)生，要適當(dāng)?shù)匕才乓恍┙忸}的訓(xùn)練，重點(diǎn)解決會(huì)而不得分的問(wèn)題，切實(shí)提高解題的速度和正確率，拿到應(yīng)拿的分?jǐn)?shù)，做到“該得的分一分不能少，能得的分一分不能丟，不能得的盡量想辦法”。
