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小學語文一年級語法修辭介紹三篇

時間:2019-01-04 09:59:00   來源:無憂考網     [字體: ]
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【篇一】


  比喻

  (1)比喻的特點及作用比喻就是“打比方”。

  即抓住兩種不同性質的事物的相似點,用一事物來喻另一事物。比喻的結構一般由本體(被比喻的事物)、喻體(作比方的事物)和比喻詞(比喻關系的標志)構成。

  構成比喻的關鍵:甲和乙必須是本質不同的事物,甲乙之間必須有相似點,否則比喻不能成立。

  比喻的作用主要是:

 、倩降瓰樯鷦;

  ②化深奧為淺顯;

 、刍橄鬄榫唧w;

 、芑唛L為簡潔。

  (2)比喻的種類:

 、倜饔。典型形式是:甲像乙。本體喻體都出現,中間用比喻詞“像、似、仿佛、猶如”等相聯結。

  例如:收獲的莊稼堆成垛,像穩(wěn)穩(wěn)矗立的小山!

 、诎涤。典型形式是:甲是乙。本體喻體都出現,中間沒有比喻詞,常用“是”、“成了”、“變成”等聯結。

  例如:馬克思主義和中國革命的關系,就是箭和靶的關系。

  ③借喻。典型形式是:甲代乙。不出現本體,直接敘述喻體。但它不同于借代。借代取兩事物相關點,借喻取兩事物的相似點。

  例如:放下包袱,開動機器。

 、懿┯。連用幾個比喻從不同角度,運用不同的相似點對同一本體進行比喻。

  例如:層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。

  (“明珠”、“星星”“剛出浴的美人”分別從色彩、光華、感受等角度,抓住光亮、隱約閃爍、清新潔靜等相似點來描繪出荷花的美。)

   


【篇二】


  比擬

 。1)比擬的特點及作用把物當作人來寫,或把人當作物來寫,或把此物當作彼物來寫,其形式特點是:事物“人化”,或人“物化”,或甲物“乙物化”。

  作用:使所寫“人”或“物”色彩鮮明、描繪形象,表意豐富。

  (2)比擬的種類:

 、贁M人。例如:杜甫川唱來柳林鋪笑,紅旗飄飄把手招。

 、跀M物。例如:咱們老實,才有惡霸,咱們敢動刀,惡霸就得夾著尾巴跑。

  


【篇三】


  借代

  (1)借代的特點及其作用:

  借代不直接說出所要表述的人或事物,而用與其相關的事物來代替。它強調兩事物間的相關點。

  其作用是以簡代繁,以實代虛,以奇代凡,以事代情。

 。2)借代的種類:

  ①特征代本體。

  例如:大胡子兇神惡煞地吼叫著。

 、诰唧w代抽象。

  例如:不拿群眾一針一線。

 、蹖C悍Q。

  例如:我們的時代需要千千萬萬個雷鋒。

 、苋嗣鳌

  例如:我們要多讀點魯迅。

  ⑤部分代整體。

  例如:吟罷低眉無寫處,月光如水照緇衣。

 、藿Y果代原因。

  例如:專弄文墨,為壯士捧腹。

 、咴洗善。

  例如:五十年間萬事空,懶將白發(fā)對青銅。

 、嗟孛倔w。

  例如:延安還是西安?要劃清這種界限。