【篇一】
萬(wàn)獸
第三個(gè)星期，輪到小猴子當(dāng)"萬(wàn)獸"。大家都非常擔(dān)心□他會(huì)不會(huì)命令我們從現(xiàn)在開始□都得住在樹上□成天抓著藤條蕩來(lái)蕩去□誰(shuí)知，小猴子只說(shuō)了一句話："從現(xiàn)在開始，每個(gè)動(dòng)物都照自己習(xí)慣的方式過(guò)日子。"話音剛落，大伙兒立刻歡呼起來(lái)。
1．在文中"□"里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2．這一段共有句話。
3．照樣子，寫詞語(yǔ)。
笑瞇瞇
4．在短文中找出小猴子說(shuō)的話，并用"--"畫出來(lái)。
5．貓頭鷹和袋鼠有怎樣的生活習(xí)慣？你還知道哪些動(dòng)物的生活習(xí)慣？
貓頭鷹：
袋鼠：
1．； ， ， ？
2．4
3．白花花 樂(lè)呵呵 水靈靈
4．從現(xiàn)在開始，每個(gè)動(dòng)物都照自己習(xí)慣的方式過(guò)日子。
5．
貓頭鷹：白天休息，夜里捉老鼠
袋鼠：跳著走路
【篇二】
保護(hù)小樹
冬天的早晨，小剛穿著暖和的棉衣、棉褲和棉鞋，高高興興地去上學(xué)。
小剛一走出家門，就看見一棵小樹被北風(fēng)吹得東倒西歪。小剛想：要是北風(fēng)繼續(xù)吹，樹腰肯定會(huì)折斷的。想到這，小剛馬上到處找小棍（gùn）。好不容易才找來(lái)一根細(xì)細(xì)的竹竿和小樹綁（bǎng）在一起，緊緊地打了個(gè)結(jié)。小剛想：這下，小樹總不會(huì)被北風(fēng)吹斷了吧！之后，小剛就向?qū)W校奔去。
1．全文共有個(gè)自然段，第2自然段有句話。
2．小剛看到小樹被風(fēng)吹得，他想樹腰會(huì)被的。
3．在畫線句中找出表示動(dòng)作的詞。
4．請(qǐng)你替小樹寫幾句感謝的話。
1．2；6
2．北；東倒西歪；折斷
3．找綁打
4．謝謝你，這下我不再怕北風(fēng)啦！
【篇三】
松鼠的尾巴
松鼠松鼠，尾巴靈活：能當(dāng)板凳，樹上坐坐；
能當(dāng)掃（sào）帚（zhou），地上拖拖；能當(dāng)傘跳，飄標(biāo)落落；
能當(dāng)圍脖，暖暖和和；到了夜里，還當(dāng)被窩。
1、這首兒歌主要講了的的作用。它的尾巴能當(dāng)、、、還能當(dāng)。
2、你還知道其他動(dòng)物的尾巴的作用？它的尾巴能當(dāng)做什么？
3、這段話共個(gè)自然段。
1、 松鼠 ； 尾巴 ；板凳； 圍脖 ；掃帚； 傘跳
2、猴子的尾巴，可以調(diào)節(jié)體溫，袋鼠的尾巴能當(dāng)?shù)首印?/p>
3、3
