【#公務員考試# #2018遼寧公務員申論寫作指導：怎樣進行有效論證#】申論的命題非常準確、科學，它是在充分吸收策論、基礎寫作和公文寫作優(yōu)點的基礎上，發(fā)展起來的一種以考查學生的實際能力為目標的科學的測評方式。今天©無憂考網(wǎng)為大家分享了2018遼寧公務員申論寫作指導：怎樣進行有效論證，供各位考生查閱。

　　一、推果及因法

　　這種方法就是要求能夠抓住材料中所反映的問題，并依據(jù)問題推求形成原因的一種分析方法。所謂有果必有其因，把事實材料中形成某種結果的原因，用設問的方式或因果復句的句式加以強調，從而突顯論點的合理性。由事物發(fā)展變化的結果，推導出產(chǎn)生這種結果的原因，從而揭示出一定的生活規(guī)律，使事例有力地證明觀點。

　　因果分析法的標志性詞語為：“為什么……因為……”;“正因為如此……所以……”;“之所以……是因為……”;“這是什么原因造成的呢?原來……”

　　二、假設分析法

　　這是運用假設推理對所舉的論據(jù)進行分析的一種方法。運用這種方法，首先建議較完整地引述內容，例如材料中的一些案例、自己想到的一些內容。然后提出相反的假設，并據(jù)此推導出一個與事實完全相反的結果，從而證明論點。

　　進行假設性的分析，有一個最基本的要求：就是你舉的例子是正面的，那么你就從反面來假設分析;你舉的例子是反面的，你就從正面來進行假設。

　　假設分析法的標志性詞語通常為：“如果……那么(就會)……”;“假如……怎能……”“倘若不這樣……，能取得那樣……的成績嗎?”;假如……;試想……;倘若……

　　三、轉折分析法

　　轉折分析法，又叫做對比分析法，它要求圍繞著觀點列舉至少兩個不同的事例或正反兩方面的案例材料作對比，然后對所敘事例進行比較，首先可以找出相同，繼而再發(fā)現(xiàn)不同，使讀者深刻理解所舉事例的內涵，強化所論述的觀點。

　　正反對比分析法的標志性詞語為：相反，而，但