【篇一】
當(dāng)前，“繼續(xù)解放思想，推動科學(xué)發(fā)展”這一響亮的號召，再次激蕩起全市人民謀求朝陽新一輪大發(fā)展的滾滾春潮，引起了上上下下、方方面面的共鳴。眼下，改革開放進(jìn)入深水區(qū)，思想僵化，因循守舊，看攤守業(yè)，必定落伍于時代；小進(jìn)即止，小富即安，小成即驕，必定成不了大業(yè)。解放思想需要無私無畏。只要是對黨的事業(yè)有利、讓老百姓受益的事，看準(zhǔn)了就大膽地試、大膽地闖、大膽地干。但是在具體工作中，有些同志內(nèi)心的緊迫感并不強(qiáng)，認(rèn)識還沒有真正到位，多少還存在“無所謂”、“等等看”、“怕風(fēng)險”、“不敢干”的問題和障礙。
一個國家，一個地區(qū)經(jīng)濟(jì)活力的一個重要表現(xiàn)，就是其創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動的活躍程度。許昌改革開放30年的歷史，一定意義上說，就是一部創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的歷史。沒有創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新就不會有經(jīng)濟(jì)發(fā)展和創(chuàng)建工作的顯著成績。實(shí)踐證明，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新不僅是許昌發(fā)展歷程的經(jīng)驗總結(jié)，更是許昌實(shí)現(xiàn)更好更快發(fā)展的必由之路。在新的歷史起點(diǎn)上，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的精神，推動許昌實(shí)現(xiàn)新崛起。新形式下的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是在科學(xué)發(fā)展觀的統(tǒng)領(lǐng)下，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。我們要破除一切不合時宜的理念、觀念和意識的束縛，牢固樹立敢于突破、善于創(chuàng)新、敢想敢干的機(jī)遇意識、開拓意識、創(chuàng)新意識和奉獻(xiàn)意識，發(fā)揚(yáng)堅忍不拔的創(chuàng)業(yè)精神、敢為人先的創(chuàng)新精神，奮發(fā)有為的自強(qiáng)精神、不圖虛名的務(wù)實(shí)精神、勇往直前的開拓精神、吐故納新的包容精神和互信互利的團(tuán)隊精神，全面推進(jìn)個人、企業(yè)、和其他各類組織的創(chuàng)業(yè)再創(chuàng)業(yè)，全面推進(jìn)制度的創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、社會管理創(chuàng)新，黨建工作和其他各方面的創(chuàng)新，形成全民創(chuàng)新的生動局面。
從現(xiàn)在做起，從小事做起，匯小業(yè)為大業(yè)，聚小新為大新，沖破阻礙創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展的一起條條框框和陳規(guī)陋習(xí)，大膽學(xué)習(xí)借鑒外地各種成功的做法。創(chuàng)業(yè)從點(diǎn)滴做起，創(chuàng)新永無止境。我們要以創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的實(shí)際行動落實(shí)好許昌市委xx屆七次會議精神，通過大力倡導(dǎo)創(chuàng)新理念和創(chuàng)業(yè)精神，大力弘揚(yáng)許昌精神，進(jìn)一步激發(fā)全市人民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的活力，努力營造再創(chuàng)業(yè)中創(chuàng)新的社會氛圍，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的互動，使創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動深入人心，推進(jìn)許昌在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)新的崛起。
為了在堅定檢察工作政治方向上取得實(shí)效，廣大檢察人員牢牢把握高舉中國特色社會主義偉大旗幟這個主題，努力在執(zhí)法思想、執(zhí)法實(shí)踐、執(zhí)法作風(fēng)等各個方面真正體現(xiàn)中國特色社會主義的正確方向，真正成為中國特色社會主義偉大旗幟的捍衛(wèi)者、踐行者；檢察人員準(zhǔn)確把握社會主義法治的內(nèi)涵，深刻認(rèn)識社會主義法治是黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機(jī)統(tǒng)一，始終堅持以依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)為主要內(nèi)容的社會主義法治理念指引檢察工作；引導(dǎo)廣大檢察人員深刻領(lǐng)會我國社會主義檢察制度的必然性，認(rèn)清中國特色社會主義檢察制度與西方資本主義國家檢察制度的本質(zhì)區(qū)別，理直氣壯地堅持自己的特色，發(fā)揮人民檢察的優(yōu)越性；引導(dǎo)廣大檢察人員正確認(rèn)識檢察工作的性質(zhì)和職責(zé)，始終保持高度的政治敏銳力和識別能力。
【篇二】
作風(fēng)建設(shè)‘新常態(tài)’是民心所向、眾望所歸。黨員干部都要以新的境界、新的習(xí)慣、新的作為，適應(yīng)作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)。
“政治生態(tài)“是指一個地方政治生活現(xiàn)狀以及政治發(fā)展環(huán)境的集中反映，是黨風(fēng)、政風(fēng)、社會風(fēng)氣的綜合體現(xiàn)，核心是領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性問題、覺悟問題、。良好的政治生態(tài)不僅有利于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展，更是凝聚人心、形成合力、樹立形象的土壤。廣元市要求各地各部門單位要采取多種形式組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)全國全省全市系列會議精神，深化對“四個全面”、“四個新常態(tài)”的理解和把握，切實(shí)把思想行動統(tǒng)一到中央、省委和市委部署要求上來。要采取召開黨委(黨組)中心組專題學(xué)習(xí)會、部門單位干部職工會、支部專題學(xué)習(xí)會以及*會、理論研討會等形式，增強(qiáng)討論活動的實(shí)效性和吸引力，無疑是營造當(dāng)?shù)亓己谜紊鷳B(tài)的有力舉措。
目前，雖然通過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的開展，大多數(shù)干部能夠嚴(yán)格要求自己，保持良好的作風(fēng)認(rèn)真干事創(chuàng)業(yè)，但仍然有一些干部存在不適應(yīng)新常態(tài)，思想懈怠、作風(fēng)懶散、工作不力的現(xiàn)象。通過大討論活動的扎實(shí)開展，一方面可以鞏固教育活動成果，為“三嚴(yán)三實(shí)”活動預(yù)熱升溫，另一方面能夠解決部分班子及干部自身存在的問題，切實(shí)達(dá)到營造良好政治生態(tài)的目的。
當(dāng)今時代在快速發(fā)展，如果黨員干部不能在思想上高度重視，認(rèn)識到新常態(tài)新習(xí)慣新作為的重要性，與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，就會導(dǎo)致行動遲緩，工作不在狀態(tài)，沒有實(shí)績，無法引領(lǐng)社會發(fā)展，完成時代賦予的光榮使命。本次大討論活動的開展，能夠解決部分黨員干部思想上仍存在的問題，清楚的認(rèn)識到自身存在的問題，明確改進(jìn)方向，回歸主流，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。
【篇三】
我校教師隊伍年青化，平均年齡不到30歲，大多數(shù)是才從學(xué)校畢業(yè)的新教師。這支教師隊伍雖說教學(xué)經(jīng)驗不足，但是現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用比較熟練，教學(xué)質(zhì)量好，這要?dú)w功于學(xué)校注重了對教師的培養(yǎng)，狠抓教師隊伍建設(shè)。通過參加“一德三新”人才培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，使我更加清晰地認(rèn)識到做一名名副其實(shí)教師的重要性。
一、對教師實(shí)行分層次培養(yǎng)
我校根據(jù)教師的不同年齡、學(xué)歷和教育能力，實(shí)行分層次培養(yǎng)：
一是對教齡不滿3年的新教師進(jìn)行“入格”培養(yǎng)，多數(shù)新上崗的教師不缺乏學(xué)科知識，而是缺乏工作經(jīng)驗;不缺乏成功欲望，而是缺乏專業(yè)化體驗。他們可塑性強(qiáng)，接受新事物快。為縮短新教師做好角色轉(zhuǎn)變，我校采取三種措施：一是搭建教師與學(xué)生平等交流的平臺，樹立以“學(xué)生、教師共同發(fā)展為本”的思想;二是充分發(fā)揮月常規(guī)檢查的指導(dǎo)與督導(dǎo)作用，通過填寫“回執(zhí)單”對新教師進(jìn)行有針對性的指導(dǎo);三是實(shí)施“青藍(lán)工程”，在骨干教師帶領(lǐng)下，讓每一位新教師都能交一份合格的教學(xué)設(shè)計、上一堂研討展示課，寫一份教學(xué)反思，組織較大規(guī)模的班團(tuán)隊活動，寫一份全面工作總結(jié)，激勵新教師在教學(xué)實(shí)踐中“入格”。
二是對教齡在3至5年的青年教師進(jìn)行“升格”培養(yǎng)。青年教師年青、充滿活力，綜合素質(zhì)較高，有一定的教學(xué)經(jīng)驗，已經(jīng)完成“入格”培養(yǎng)，但需要“升格”，成為本校的骨干或?qū)W科帶頭人。我校通過教研組活動、優(yōu)質(zhì)課競賽、邀請示范、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、承擔(dān)送教下鄉(xiāng)任務(wù)等方式促進(jìn)這些教師成長。
三是對教齡在5至15年的骨干教師進(jìn)行“風(fēng)格”培養(yǎng)。我校本著“干著今天、準(zhǔn)備明天、想著后天”的指導(dǎo)思想，不斷培養(yǎng)具有“風(fēng)格”的教師。具體做法：一是挑選年輕有為、有培養(yǎng)潛力的苗子，夯實(shí)他們的教學(xué)基本功;二是實(shí)施以師德建設(shè)為基礎(chǔ)的新理念、新課程、新技術(shù)的“一德三新”人才培養(yǎng)工作;三是為他們提供盡可能多的展示平臺;四是壓擔(dān)子，例如給新教師上示范課、承擔(dān)課題研究等。
二、組織教師觀看課堂實(shí)錄，撰寫觀后感，交流觀后感，整體提高教師駕馭新課程的能力
對待任何新事物，都有“入格”和“出格”的過程，只有先“照貓畫虎”，進(jìn)而分析鑒別，才能融會貫通。新課程改革也是新事物，在我們面對課改迷茫、不知所措時看課堂實(shí)錄，寫觀后感，能起到“照貓畫虎”的作用。這樣簡便易行，還能提高教師駕馭新課程能力。我校經(jīng)常組織教師觀看全國的課堂實(shí)錄，效果十分明顯。
第一步，悉心組織教師觀看課堂實(shí)錄
觀看課堂實(shí)錄之前，先由教師寫出當(dāng)前教學(xué)中的困惑或急于解決的問題，再由教研組長和主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)精心選擇那些符合新課程理念要求、教學(xué)過程便于借鑒、輔助教具符合校情，能解決教師困惑的課堂實(shí)錄，分教研組利用教研活動時間觀看。一節(jié)課堂實(shí)錄45分鐘，要教師靜下心來認(rèn)真觀看并不簡單。因此，我校建立了相關(guān)制度予以保障，并在組織觀看前強(qiáng)調(diào)說明觀看的目的、重點(diǎn)及要求，讓教師明白確實(shí)需要這么做。
第二步，不拘一格寫感受
“眼過千遍，不如手過一遍�！笨凑n堂實(shí)錄的目的是增強(qiáng)教師對新課程理念的理解，提高課堂駕馭能力。但只看不寫，得到的只是感性認(rèn)識，不深刻也易淡忘。只有要求教師寫觀后感，教師才能認(rèn)真看，反復(fù)看，才能有所想、有所動、才會有所得。所以，我校明確要求教師看課堂實(shí)錄之后必須寫觀后感。
寫觀后感是借鑒學(xué)生寫讀后感的做法，但與學(xué)生寫讀后感的目的完全不同。因此，沒有現(xiàn)成的模式，教師完全是根據(jù)自己觀后所得，寫自己的啟發(fā)、課堂的得失、獨(dú)到的感受等，形式和內(nèi)容不拘一格。但是，無論內(nèi)容和形式如何靈活，都必須是以完整、規(guī)范的文本模式呈現(xiàn)，不得寫成發(fā)言提綱或草稿。這樣，看課堂實(shí)錄的目的就真正達(dá)到了。
第三步，暢所欲言談感受
交流觀后感也是放在教研會上進(jìn)行。教師將自己撰寫的觀后感講出來本身是對教師的一種鍛練。許多教師走上講臺多年了，但在正式場合講話并不很多。所以交流觀后感不僅是教師智慧的交流，也是教師才能、人格魅力的展示。教師要讓自己得到大家的認(rèn)同，必須認(rèn)真地看實(shí)錄，精心寫感受。這樣，進(jìn)一步促進(jìn)了教師對新課程的理解，也創(chuàng)造了一個教師互相交流的平臺。
教師觀后感中有很多精彩之作，我校的做法是讓教師將精彩之作上升為論文;對有相同教學(xué)內(nèi)容的教師，鼓勵教師設(shè)想：“假如我來教學(xué)……”，提出設(shè)想，供大家討論。還將優(yōu)秀的觀后感整理成冊在全校交流，或?qū)?yōu)秀觀后感在校園網(wǎng)發(fā)表，或?qū)?yōu)秀觀后感進(jìn)行評獎，增強(qiáng)教師看課堂實(shí)錄、寫觀后感的主動性。
教師的分層培養(yǎng)能夠使我校的教學(xué)質(zhì)量和骨干教師可持續(xù)發(fā)展，觀看課堂實(shí)錄，撰寫觀后感，交流觀后感能使我校教師迅速成長起來，并能適應(yīng)新課程改革的要求。
