誤區(qū)一——我只去，其他的學校不考慮
同學A：咦-這個學校不在前一百的學校名單里。名次都不在前一百里，這個學校一定不是什么好大學，我是覺得不會申請的。
分析：從古至今，中國人愛慕虛榮和情結(jié)從未隨著時間的流逝而絲毫有所衰減。出國留學也是如此。如果能夠進入到排名非常靠前的學校當然是好事情，但是從另一個角度來考慮，如果這個學校的排名越靠前，它的申請難度會越大，對申請者各個方面的要求也會更好。選擇要申請學校的時候，首先要考慮自身的硬件條件和軟件條件，自己的優(yōu)勢和劣勢分別是什么，出國讀書的初衷是什么，這所學校真的非常適合我嗎-自己有哪些突出的條件值得學校給我發(fā)offer。具體情況具體分析，從而才能選出最適合自己的學校。同時，市面上我們知道的排名體系或者排名標準眾多，我們不能只是以其中一個為標準，應該多方考慮求證，所謂“貨比三家”，才能更好的做出選擇。而且不管你到了國外哪個大學，都必須提升自己的英文論文寫作水平，不然到哪都是白搭。
誤區(qū)二——申請的學校多多益善，申請的越多，拿到的offer才會越多
同學B：美國的學校有那么多，索性我都申請試試，說不定哪個學校就給我發(fā)offer了呢。
分析：在選擇學校的階段，我們采取廣撒網(wǎng)的策略是沒有問題的，但是申請的時候就要有所側(cè)重和選擇，將自己的選校名單和范圍逐步縮小。根據(jù)自己的要求以及自身的條件選出大概8-10所學校申請就可以。接著去學校的官方網(wǎng)站上看項目的特色，有哪些部分比較吸引同學，從而更好的，更加有針對性的進行申請。
誤區(qū)三——以自己學長，學姐或者朋友的申請案例為標準選擇學校
同學C：：我的學長學姐申請到了某某某常春藤或者10的學校，那么我也一定能夠申請上。
編者分析：這樣的做法和想法都是非常危險的。某些個例在大部分情況下沒有太大的可參考價值。學校在上給出的平均統(tǒng)計數(shù)字以及學校上給出的最低申請要求才會有更好的參考價值。每個申請者都是獨立的個體，即使教育背景，硬件條件等基本相似，但是軟件條件不可能完全一樣，所以自己身邊親朋好友的申請案例對同學來說沒有特別實質(zhì)性的參考價值和意義。
誤區(qū)四——我只想去經(jīng)濟發(fā)達，地理位置好的學校
同學D：聽說這個學校在村里-聽說這個學校周圍都是玉米地-經(jīng)濟發(fā)達的地方才更加有利于我找工作，所以一定不去“村里”!
分析：地理位置好的學校畢竟數(shù)量有限，如果再結(jié)合自己的專業(yè)，硬件條件等，同學只是追求地理位置，那么在選擇學校的過程中會受到很多的限制。美國的高等學府以及有很多，但是坐落于大城市的學校畢竟是少數(shù)，有一些甚至就在偏遠的小鎮(zhèn)里。在美國，州立大學離市區(qū)都不太遠。而且美國的學校中各種設施都非常完備，基本上能夠保證師生的日常生活。遠離市區(qū)同時更加能夠保證學校安靜與安全的學習環(huán)境。
誤區(qū)五——我只想讀學費低的學校
同學E：美國留學需要的花費是在是太高了，我不想增加父母的負擔。我預估了家里的經(jīng)濟承受能力，一旦學校的花費超過了我的預算，那么我就不考慮了。
分析：雖然有些私立學校的學費看似比較昂貴，但是學校會提供獎學金或者學費減免的機會。校園內(nèi)也會有適合國際學生申請的薪水不錯的兼職。這時，同學們不妨放寬自己的選校標準，讓自己有更多的機會。
