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二年級小學(xué)生文學(xué)知識整理三篇

時間:2018-12-12 13:51:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)二年級# #二年級小學(xué)生文學(xué)知識整理三篇#】文學(xué)是語言文字的藝術(shù),是社會文化的一種重要表現(xiàn)形式,是對美的體現(xiàn)。文學(xué)作品是作家用獨(dú)特的語言藝術(shù)表現(xiàn)其獨(dú)特的心靈世界的作品,離開了這樣兩個極具個性特點(diǎn)的獨(dú)特性就沒有真正的文學(xué)作品。一個杰出的文學(xué)家就是一個民族心靈世界的英雄。文學(xué)代表一個民族的藝術(shù)和智慧。文學(xué),是一種將語言文字用于表達(dá)社會生活和心理活動的學(xué)科,屬社會意識形態(tài)范疇。以下是®無憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料,望對您有所幫助。


【篇一】


  國學(xué)常識總結(jié):

  最早的詩歌總集是《詩經(jīng)》;

  最早的愛國詩人是屈原;

  最早的田園詩人是東晉的陶淵明;

  最早的也是最杰出的邊塞詩人是盛唐的高適和岑參;

  古代最杰出的豪放派詞人是北宋的蘇軾;

  古代最杰出的女詞人是南宋的李清照;

  古代最的愛國詞人是南宋的辛棄疾;

  古代最偉大的浪漫主義詩人是唐代的李白;

  古代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人是唐代的杜甫;

  古代寫詩最多的愛國詩人是南宋的陸游;

  古代最的長篇神話小說是明代吳承恩的《西游記》;

  古代最的長篇?dú)v史小說是明初羅貫中的《三國演義》;

  古代最早寫農(nóng)民起義的長篇小說是元末明初施耐庵的《水滸傳》;

  古代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義長篇小說是清代曹雪芹的《紅樓夢》;

  古代最杰出的長篇諷刺小說是清代吳敬梓的《儒林外史》;

  古代最杰出的文言短篇小說集是清代蒲松齡的《聊齋志異》;

  古代最早的語錄體散文是《論語》;

  古代最早的記事詳備的編年體史書是《左傳》;

  古代最早的紀(jì)傳體通史是《史記》;

  古代最杰出的銘文是唐代劉禹錫的《陋室銘》;

  現(xiàn)代最偉大的文學(xué)家是魯迅;

  現(xiàn)代最杰出的長篇小說是茅盾的《子夜》;

  現(xiàn)代最有影響的短篇小說集是魯迅的《吶喊》。


【篇二】


  經(jīng)典名言和譯文:

  1.天行健,君子以自強(qiáng)不息。--《周易》

  譯:作為君子,應(yīng)該有堅強(qiáng)的意志,永不止息的奮斗精神,努力加強(qiáng)自我修養(yǎng),完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè),能這樣做才體現(xiàn)了天的意志,不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。

  2.勿以惡小而為之,勿以善小而不為。--《三國志》劉備語

  譯:對任何一件事,不要因?yàn)樗呛苄〉摹⒉伙@眼的壞事就去做;相反,對于一些微小的。卻有益于別人的好事,不要因?yàn)樗饬x不大就不去做它。

  1.見善如不及,見不善如探湯。--《論語》

  譯:見到好的人,生怕來不及向他學(xué)習(xí),見到好的事,生怕遲了就做不了?吹搅藧喝恕氖,就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣,要立刻離開,避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

  2.躬自厚而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣。--《論語》

  譯:干活搶重的,有過失主動承擔(dān)主要責(zé)任是“躬自厚”,對別人多諒解多寬容,是“薄責(zé)于人”,這樣的話,就不會互相怨恨。

  1.君子成人之美,不成人之惡。小人反是。--《論語》

  譯:君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā),全心全意促使別人實(shí)現(xiàn)良好的意愿和正當(dāng)?shù)囊螅粫美淇岬难酃饪词澜;蚴俏ǹ痔煜虏粊y,不會在別人有失敗、錯誤或痛苦時推波助瀾。小人卻相反,總是“成人之惡,不成人之美”。

  2.見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。--《論語》

  譯:見到有人在某一方面有超過自己的長處和優(yōu)點(diǎn),就虛心請教,認(rèn)真學(xué)習(xí),想辦法趕上他,和他達(dá)到同一水平;見有人存在某種缺點(diǎn)或不足,就要冷靜反省,看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。


【篇三】


  國學(xué)經(jīng)典名言和譯文:

  1.己所不欲,勿施于人。--《論語》

  譯:自己不想要的(痛苦、災(zāi)難、禍?zhǔn)隆,就不要把它?qiáng)加到別人身上去。

  2.當(dāng)仁,不讓于師。--《論語》

  譯:遇到應(yīng)該做的好事,不能猶豫不決,即使老師在一旁,也應(yīng)該搶著去做。后發(fā)展為成語“當(dāng)仁不讓”。

  1.君子欲訥于言而敏于行。--《論語》

  譯:君子不會夸夸其談,做起事來卻敏捷靈巧。

  2.二人同心,其利斷金;同心之言,其臭如蘭。--《周易

  譯:同心協(xié)力的人,他們的力量足以把堅硬的金屬弄斷;同心同德的人發(fā)表一致的意見,說服力強(qiáng),人們就像嗅到芬芳的蘭花香味,容易接受。

  1.君子藏器于身,待時而動。--《周易》

  譯:君子就算有卓越的才能超群的技藝,也不會到處炫耀、賣弄。而是在必要的時刻把才能或技藝施展出來。

  2.滿招損,謙受益。--《尚書》

  譯:自滿于已獲得的成績,將會招來損失和災(zāi)害;謙遜并時時感到了自己的不足,就能因此而得益。