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學(xué)生和biology administration assistant
內(nèi)容回憶：學(xué)生弄丟了導(dǎo)師實(shí)驗(yàn)室的鑰匙而擔(dān)心, assistant安慰他沒事;assistant隨后確認(rèn)學(xué)生第二天是否去參加一
個(gè)活動(dòng)，學(xué)生因?yàn)榭紤]距離較遠(yuǎn)不太確定;最后assistant提到她要去鎮(zhèn)上的一個(gè)很喜歡的concert，學(xué)生說自己也喜歡,
assistant很驚訝這個(gè)音樂居然還有大學(xué)生聽眾。
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學(xué)生和bookstore employee
內(nèi)容回憶：學(xué)生在打印店打印材料，店員搭話問學(xué)生的專業(yè)，得知學(xué)生要做-個(gè)任務(wù)，店員給他推薦了-個(gè)website，學(xué)生剛開始是拒絕的認(rèn)為還是自己的想法會(huì)更有創(chuàng)意但是店員最后提到自已多次使用并且這個(gè)網(wǎng)站會(huì)把photoes添加進(jìn)去，很有自己的特色，還舉了個(gè)例子，學(xué)生最后問了這個(gè)網(wǎng)址和另外一種打印紙要回去試一試。
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人類學(xué)
先介紹了ND的長(zhǎng)相，由銅制， 表面有金。在bronze age,
德國(guó)。上面的圖案arch，像bridge，鏈接天地;像boat，但也有人說像chriot，所以上面的圖案，代表什么并不太精準(zhǔn)和重要。最主要是一個(gè)象征，代表太陽(yáng)劃過天空。(考了一道題)轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)NSD是個(gè)很重要的工具。因?yàn)楦鶕?jù)crecentmoon
和太陽(yáng)的角度關(guān)系來確定lunar dating. (考了一道細(xì)節(jié))不是solar calendar。根據(jù)lunar canlender,
有時(shí)會(huì)有第13個(gè)月，一般每2-3年有一次。 (細(xì)節(jié)題)在bronze
age人們就知道這個(gè)了?說在當(dāng)時(shí)的巴比倫，最后發(fā)現(xiàn)比原先知道的要早1000年。(細(xì)節(jié)題)最后說，這玩意兒有什么用么?沒什么實(shí)際用途，但是象征意義更為重要。(態(tài)度題)
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younger dryas & glovis
內(nèi)容：主要講了younger dryas是怎么形成的，有哪些特征，以及相關(guān)的;
culture-比如解釋 了為什么當(dāng)?shù)厝丝偸前醽戆崛ァ?/p>
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Green roof
內(nèi)容：City Hall在進(jìn)行一項(xiàng)新的項(xiàng)目- -建造獨(dú)特的green roo，教授隨后詳細(xì)展開了兩種分類的區(qū)別：inclusive green
roof & exclusive green roof;最后建議city
hall應(yīng)該建造新型的，人工和自然景觀二合一的roof，雖然有些人會(huì)覺得貴但還是值得的。
