2018年江蘇鹽城中考作文范文：走過，才明白（1）
一九一零年春天，少年周恩來走出蘇北淮安，跟隨伯父到東北讀書。
從鐵嶺到當時的奉天，再輾轉(zhuǎn)到天津南開中學，數(shù)年后去日本明治大學留學，后回南開大學就讀，接識了后來成為他革命終身伴侶的鄧穎超。又遠赴法國、英國和德國。從南往北，在中國到外國，年少的周恩來不斷在多所學校求學，為中華崛起而讀書。作為讀書種子，聰慧的周恩來必會學有所成，可成飽讀詩書的經(jīng)學大師。
清帝遜位，軍閥混戰(zhàn)，民不聊生，流離失所——中國未來之路究竟在何方？
為尋求真理，投身革命。周恩來協(xié)助*等人率領(lǐng)工農(nóng)紅軍走過二萬五千里長征，到達陜北組織將士奔赴抗日前線，直到解放全中國，神州大地多處留下周恩來的足跡。建國后，馬不停蹄視察機關(guān)與工廠，深入田頭，訪貧問疾。周總理的辛勞，全國人民永遠銘記于心。面對百廢待興的祖國，他是要從心里明白一個國家脫胎換骨的不容易，明白中華民族百折不撓，會一直勇往直前。
建國初期，周總理本來工作就超負荷，還要做到事無巨細。并兼任新中國第一任外交部長，去蘇聯(lián)；去印度尼西亞；去幾內(nèi)亞；去越南；去日內(nèi)瓦——常常在*通宵達旦工作的周總理，還要不不斷遠赴重洋，指導同時參與外交工作，為新中國樹立良好的形象。經(jīng)過多年努力，打開中美關(guān)系的大門，實現(xiàn)中日邦交正�；鴩I心瀝血。多名外國政要敬佩他，就是對手也被他高尚的人格與果決的辦事能力而折服。走遍萬水千山的周總理要從心里明白整個世界，同時也讓整個世界明白中國。
一代偉人周恩來，年少志高，堅韌不拔。從風起云涌的*到滿腔熱血建設(shè)社會主義新中國，每走一步，都會留下深深的腳印。每走一步，都能明白水深火熱里的國家與人民需要拯救。每走一步，明白中華需要振興，延續(xù)五千年文明史。每走一步，明白中國肯定會重新屹立于世界民族之林！
2018年江蘇鹽城中考作文范文：走過，才明白（2）
愿重回漢唐，再奏角徵宮商，著我漢家衣裳，興我禮儀之邦。
--題記
依舊清晰地記得，初次見到漢服時，動人心魄的驚艷。走過千年風雨的漢服，穿過歷史的塵埃，帶著古樸的氣息，訴說著華夏的盛衰興亡。
與漢服的遇見，是那樣的自然。就像冷遇見暖，就有了雨；冬遇見春，就有了歲月；天遇見地，就有了永恒。那飄逸的羽紗只輕輕一拽，我便跌進了錦繡繁華的古老華夏。
那是外網(wǎng)上掛著的宣傳漢服的視頻。穿上了漢服，一個個便都成了詩畫中走出的人。或濃妝恣情飲酒，張揚而熱烈，或淡抹執(zhí)卷而讀，素雅而明秀。有佳人明眸善睞顧盼生姿，亦有才子廣袖翩飛玉樹臨風。交領(lǐng)，右衽，束腰，一絲不茍。再在腰帶上用繩線松松挽個結(jié)，壓一塊精雕細琢的玉佩，散發(fā)著溫潤的光澤，真真是絕世無雙。古老的漢服就這樣走向世界，在偌大的舞臺上熠熠生輝。
想想唐明皇的時代，大明宮里燈燭高懸，處處皆是皇家華貴與威儀。絲竹齊喧，有傾國之顏踏歌而入緩扭纖腰，一個盛世的繁榮便在翻轉(zhuǎn)舞動的袖中流轉(zhuǎn)。如此，便有了聞名天下的《霓裳羽衣舞》。我總想著，縱使貴妃天人之姿，若是沒有了羽衣的增色，終歸是少了幾分靈動。漢服就這樣，走過了盛唐。
憶及幾年前，如果有人穿著漢服走街過巷，那必是引得一路的側(cè)目議論，更有甚者，覺得那是韓服或者和服，皆是止不住的鄙夷。實在可悲！為什么我穿起最美麗的衣裳，你卻說我行為異常？我倍加珍惜的漢服，你卻說它屬于扶桑？思及現(xiàn)在，內(nèi)心止不住的慶幸，且不說滿街的漢元素，便是穿上漢服，路人也大多報以微笑和贊賞。失落的漢服，終于走出塵埃，散發(fā)出更加耀眼絢爛的光華。
去年的時候，曾經(jīng)去安徽宏村旅游。粉墻黛瓦中有一位姑娘身穿漢服在拍照。微風拂過，輕輕撩起她月白的裙角，發(fā)髻上插著一根玉簪，墜著流蘇，根根糾纏。樹影斑駁，她倚著樹，低眉淺笑，熙來攘往的人群無意識間為她留出一塊空地。塵世浮華，手執(zhí)折扇的她淡雅得如同裙角繡著的杏。后來，我也買了這樣的兩把扇子，竹骨紗面，隱藏著一折一折的流光，春來暑去，秋收冬藏，每每打開，便依稀嗅見淡淡的杏香，清幽而綿長。
正是因為走過才明白，漢服不僅僅是衣服，它因先人的匠心而獨特，因歷史而沉重，因風骨而意蘊深長。
豈曰無衣，與子同袍
2018年江蘇鹽城中考作文范文：走過，才明白（3）
生活是一個五味瓶，里面放滿完了酸、甜、苦、辣、咸，缺一不可。每個人都不會在一種味道停留太久，因為生活總在繼續(xù)，日子也要過下去。
小時候，爸媽需要打工，和我一起玩的時間很短，能陪我玩的只有哥哥和那些所謂的朋友。哥哥在我很小的時候因為媽媽的警告才會陪我玩。但因為年齡的問題，我和哥哥無法在一起交流。
而那些所謂的朋友，他們根本就不想跟我玩，每次只是他們玩，我只能幫他們拿書包，看著他們玩。有時他們也會欺負我，但是我并不在意，只想著有朋友就好，每次做錯事，他們也會讓我來背黑鍋。有事也會教唆我干壞事。再當場指出我。
漸漸地，我長大了，懂了一些事。就意識到自己以前的行為有多可笑，覺得自己特別笨，覺得這些根本就不是什么朋友，就教導自己，以后不要和這些人一起玩游戲。
我上學了，在一個陌生的地方學習，因為是插班生，班里的很多人都在打量著我。我低頭不語，接著被老師分配到一個的位置坐上去。做位置的時候，一種緊張感與上心頭。
這時雨扭頭過來，拿出一塊兒布。說這個位置已經(jīng)很久沒人坐了，拿這個布擦一擦吧。當時我特別開心，覺得自己又找到了朋友。
我個人認為我們兩個是好朋友，所以和雨無話不談，但雨不太喜歡我。雨性格活潑，很多人都喜歡和雨說話，每次有好東西我也會和雨分享。希望讓雨注意到我的存在。
后來我發(fā)現(xiàn)我和雨好像隔著一個障礙，無論怎么努力都不不去，于是我不在刻意出現(xiàn)在雨的面前，不在去討好雨，不在去和雨一起分享。
因此，我變得有些沉默，不想去說話，只想著學習就好了，所以成績突出。被老師點名叫班長，還要和全班同學交流，九九關(guān)閉的心門又一次被打開，我的朋友開始多了，我的性格也變。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不再去恨雨當初為何不和我做朋友，現(xiàn)在的我已經(jīng)釋懷了很多。
我以為自己不和雨說話會很難過。真正這么做了之后才發(fā)現(xiàn)沒什么大不了的。
其實是自己的心理作用吧！原來人生處處充滿驚喜，處處充滿著意外。
