編制問題
有消息稱中小學(xué)教師會(huì)取消編制，可以說編制是教師的一顆定心丸，一旦取消，教師隊(duì)伍必然大亂。日前，山東濟(jì)南市高新區(qū)率先進(jìn)行教師編制改革，取消1700多名教師的編制，改為合同制，但也只是試行，目前來看，全國(guó)內(nèi)取消教師編制還是不現(xiàn)實(shí)的。 中小學(xué)是義務(wù)教育階段，重要性不言而喻，所以一般中小學(xué)的教學(xué)都會(huì)有其連續(xù)性，不會(huì)中間調(diào)換老師，如果改為合同制，一旦合同到期，教師選擇另謀高就，每個(gè)教師教學(xué)風(fēng)格不同，學(xué)生就得重新適應(yīng)。
職稱問題
以前教師的職稱是“四唯”----唯論文、唯職稱、唯學(xué)歷、唯獎(jiǎng)項(xiàng)，并且每個(gè)學(xué)校各級(jí)職稱數(shù)量也還是有限的，即便教師符合中級(jí)職稱的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，但沒有中級(jí)老師升到高級(jí)，或者沒有中級(jí)老師退休等，那就只能等，而職稱問題又直接涉及到教師的工資。雖說目前為止，教師職稱評(píng)定還不能取消，但是已經(jīng)開始進(jìn)行改革，強(qiáng)調(diào)師德的重要性，師德不行，就一票否決，職稱評(píng)定向一線教師傾斜，取消外語、計(jì)算機(jī)、論文作為職稱評(píng)定的硬性標(biāo)準(zhǔn)。
相信教師的職稱評(píng)定會(huì)越來越科學(xué)。
績(jī)效工資
教師的績(jī)效工資原本是為了增加教師的收入、調(diào)動(dòng)教師的積極性，原本該有地方財(cái)政負(fù)擔(dān)，可在某些學(xué)校，績(jī)效工資卻變了味道，有些學(xué)校沒有績(jī)效工資，有些學(xué)校卻將教師基本工資中的30%拿出來做績(jī)效，而這部分工資還要包括一些班主任的獎(jiǎng)勵(lì)等，有些學(xué)校則會(huì)按照職級(jí)來分發(fā)績(jī)效工資，這無形之中，促使了績(jī)效工資的不公平。教育部日前發(fā)文指出，完善績(jī)效工資制度，改進(jìn)績(jī)效考核辦法，使績(jī)效工資充分體現(xiàn)工作量和實(shí)際業(yè)績(jī)。
希望此次改革能真正讓教師的績(jī)效工資落到實(shí)處。
工資待遇
(一)提高工資對(duì)中小學(xué)教師的調(diào)查反饋顯示，絕大多數(shù)老師認(rèn)為應(yīng)該提高教師工資水平。不少老師反映目前自己的收入是3000元左右，低收入使他們生活拮據(jù)。那他們的薪資要求是多少呢?
“一個(gè)月6000就好”、“內(nèi)地高中老師每月至少拿到六七千吧”，部分老師認(rèn)為中小學(xué)教師收入應(yīng)該在6000以上。一位鄉(xiāng)村教師說，如果工資漲到4000多就好了。
有老師反饋說，現(xiàn)在的工資已經(jīng)跟不上生活水平了，車子、房子、老人、孩子等家庭各方面都需要支出，現(xiàn)在的工資只有三千多，只夠一個(gè)人開銷，月尾有工資月頭就要赤字了!“
總歸一句話，工資誰都不會(huì)滿足，但至少跟得上生活水平才好!”
(二)加大住房公積金補(bǔ)貼
一些老師留言抱怨說，“現(xiàn)在工資2100，希望漲到2500，在廣西北流的一個(gè)偏僻的小鄉(xiāng)村呆八年了，縮衣節(jié)食也沒辦法湊一套房的首付�！�
“昆明房?jī)r(jià)均價(jià)8000多。我在市區(qū)公辦學(xué)校，工作兩年，月均收入3500不到，其他為零，買不起房子。”改善教師待遇，他們希望可以加大住房公積金補(bǔ)貼。
(三)提供充足的培訓(xùn)進(jìn)修機(jī)會(huì)
“除了漲工資，教師社會(huì)地位應(yīng)該提高，多一些更新知識(shí)儲(chǔ)備、貨真價(jià)實(shí)的培訓(xùn)。工作之余，應(yīng)該設(shè)法豐富教師生活，減少教師職業(yè)倦怠�！�
多一些有針對(duì)性的高規(guī)格培訓(xùn)，讓老師們不斷更新知識(shí)，提高技能，拓寬視野，開闊眼界，這對(duì)提升教師專業(yè)水平和職業(yè)幸福感都有幫助。
(四)改革職稱晉升制度，改為績(jī)效工資
在工資收入分配上，一些老師希望改革教師職稱評(píng)聘制度，改為績(jī)效工資�！拔艺J(rèn)為晉級(jí)和漲工資不應(yīng)該掛鉤。
晉級(jí)是名、漲工資是利，現(xiàn)在單位里很多這樣名利雙收的老師從一線退下來，干清閑的工作。其他老師做累的工作，卻與晉級(jí)無緣。我和同事都認(rèn)為，績(jī)效工資合理�！�
(五)更多利好政策向鄉(xiāng)村教師傾斜
改善教師待遇許多老師為之歡呼 。一些鄉(xiāng)村老師則希望這些利好政策更多向鄉(xiāng)村教師傾斜。
現(xiàn)在，多地鄉(xiāng)村教師評(píng)職稱已對(duì)論文、英語不做要求，是否如鄉(xiāng)村教師所愿，還有其他好消息呢。
