【#課件# #人教版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件：《動(dòng)物王國(guó)》#】課件是根據(jù)教學(xué)大綱的要求，經(jīng)過(guò)教學(xué)目標(biāo)確定，教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)分析，教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)及界面設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，巧設(shè)課件，激發(fā)興趣，可以給語(yǔ)文學(xué)習(xí)動(dòng)力；情注文本，感受語(yǔ)文體溫，則可以讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)成為生活需要。下面是®無(wú)憂考網(wǎng)整理分享的人教版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件：《動(dòng)物王國(guó)》，歡迎閱讀與借鑒。

　　【篇一】

　　教材分析：

　　新教材中要求鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其它學(xué)科的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。本課就是將美術(shù)與信息技術(shù)課進(jìn)行了整合，引導(dǎo)學(xué)生初次接觸電腦繪畫(huà)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、指導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)電腦并進(jìn)入擔(dān)任系統(tǒng)畫(huà)板程序的界面。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生采用模板添色和界面上的工具進(jìn)行簡(jiǎn)單繪畫(huà)游戲。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的樂(lè)趣和成功的喜悅。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　如何運(yùn)用“畫(huà)圖”程序中的工具進(jìn)行繪畫(huà)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　如何靈活運(yùn)用模板中的各種形象組合成一幅畫(huà)。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、教師準(zhǔn)備電腦示范作品，以及電腦設(shè)備。

　　2、教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)電腦設(shè)備及專用教室中的各種教學(xué)設(shè)備。

　　教學(xué)活動(dòng)過(guò)程：

　　第一節(jié)：

　　一、引導(dǎo)階段：

　　做好學(xué)生進(jìn)電腦教室上課的組織工作，安排好每個(gè)學(xué)生的座位及上機(jī)的電腦。

　　基本操作的學(xué)習(xí)：

　　1、復(fù)習(xí)信息技術(shù)課上學(xué)的如何開(kāi)機(jī)

　　2、教師以清晰的演示說(shuō)明怎樣從“程序——附件”中找到“畫(huà)圖”并雙擊打開(kāi)。

　　3、利用大屏幕投影操作，認(rèn)識(shí)程序界面上的各種工具：

　　任意形狀的裁剪選定

　　其它很形象的圖標(biāo)：

　　橡皮*彩色橡皮擦用顏色填充取色放大鏡

　　鉛筆刷子噴槍文字直線曲線矩形

　　多邊形橢圓形圓角矩形

　　4、示范各種工具的作用及使用方法。

　　教師每示范一種工具后都讓學(xué)生進(jìn)行操作嘗試。練習(xí)目的：使學(xué)生熟悉各種工具，能夠熟練的運(yùn)用鼠標(biāo)。

　　二、發(fā)展階段：

　　練習(xí)：1、試著用鉛筆中的粗線以紅色畫(huà)一畫(huà)線。再用橡皮擦干凈。

　　2、用畫(huà)線工具畫(huà)一條粉紅色的直線和一條紫色的曲線。

　　3、用噴壺取草綠色噴出大顆粒效果。

　　4、選矩形工具畫(huà)一個(gè)正方形，并用*填充。

　　5、選中矩形，并進(jìn)行復(fù)制、粘貼。

　　學(xué)生練習(xí)過(guò)程中教師要激勵(lì)學(xué)生大膽、自由的使用好各種工具，不會(huì)的地方及時(shí)問(wèn)老師或同學(xué)。

　　三、指導(dǎo)學(xué)生按照正確的步驟安全的關(guān)閉電腦，整理桌面，保持教室環(huán)境的衛(wèi)生和整潔。

　　第二節(jié)：

　　一、引導(dǎo)階段：

　　1、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的畫(huà)圖工具的使用。

　　2、學(xué)習(xí)如何利用模板添色：

　　打開(kāi)菜單欄里的“編輯——粘貼來(lái)源——我的文檔——?jiǎng)游铩边x擇自己喜歡的動(dòng)物粘貼到畫(huà)面上。

　　運(yùn)用涂色工具為動(dòng)物添上自己喜歡的顏色。

　　二、發(fā)展階段：

　　1、教師演示并帶領(lǐng)學(xué)生共同完成一幅電腦繪畫(huà)作品。

　　2、鼓勵(lì)學(xué)生選用自己喜歡的電腦畫(huà)筆工具和顏色，通過(guò)想象與構(gòu)思，設(shè)計(jì)制作出一幅有趣的電腦繪畫(huà)作品。

　　在作業(yè)過(guò)程中要激勵(lì)學(xué)生大膽、自由的創(chuàng)意和繪制。

　　3、作業(yè)完成后讓學(xué)生在電腦前互相評(píng)價(jià)、欣賞其他同學(xué)的作品。

　　三、收拾與整理：

　　指導(dǎo)學(xué)生按照正確的步驟安全的關(guān)閉電腦，整理桌面，保持教室環(huán)境衛(wèi)生的衛(wèi)生和整潔。

　　課后拓展：

　　鼓勵(lì)學(xué)生回家后積極的尋找上機(jī)的機(jī)會(huì)，探索電腦繪畫(huà)的魅力。還可以接觸其它繪圖軟件，如“金山畫(huà)王”。

　　札記：

　　學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了近一個(gè)學(xué)期的信息技術(shù)課，但初次接觸電腦繪畫(huà)還是感到無(wú)從下手，而利用剪貼板來(lái)組合畫(huà)面就簡(jiǎn)單多了，很容易的讓學(xué)生獲得成功感。但本課設(shè)在一年級(jí)上學(xué)期有點(diǎn)早，因?yàn)閷W(xué)生認(rèn)字少，看不懂界面上的文字，耽誤了自由創(chuàng)作的時(shí)間。

　　

【篇二】

　　教學(xué)目標(biāo)：1．欣賞自然界及藝術(shù)作品中的動(dòng)物，感受動(dòng)物的形體美、色彩美、動(dòng)態(tài)美，從內(nèi)心產(chǎn)生喜愛(ài)之情。

　　2．借助肥皂版畫(huà)這一容易操作和掌握的內(nèi)容，讓學(xué)生在畫(huà)畫(huà)、刻刻、涂涂、印印的游戲中發(fā)散思維，表現(xiàn)自己眼中可愛(ài)的動(dòng)物。

　　3．從制作過(guò)程和作業(yè)的效果對(duì)版畫(huà)的定義、步驟、類別及發(fā)展歷程有初步的認(rèn)識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：探討以肥皂版畫(huà)這一形式表現(xiàn)“可愛(ài)的動(dòng)物”，學(xué)會(huì)刻版，上色、拓印，提高動(dòng)手操作能力和空間想象能力。

　　教學(xué)難點(diǎn)：選擇不同的工具、材料以流暢的線條、簡(jiǎn)練的繪畫(huà)語(yǔ)言表現(xiàn)可愛(ài)的動(dòng)物。

　　教具準(zhǔn)備：圖片資料、錄象資料、范畫(huà)、學(xué)生優(yōu)秀作品若干件、水粉顏料、水粉筆、調(diào)色盒、刻刀類工具（牙簽、釘子等）、各類紙材（宣紙、彩紙、報(bào)紙等）、課件。

　　學(xué)具準(zhǔn)備水粉顏料、水粉筆、調(diào)色盒、水桶、肥皂、刻刀類工具（牙簽、釘子等）、各類紙材（宣紙、彩紙、報(bào)紙等）。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1．創(chuàng)設(shè)情境

　　（1）老師手上有一封“邀請(qǐng)涵”你們想知道上面寫(xiě)的是什么嗎？（2）課件展示：邀請(qǐng)涵

　　（3）想去嗎？（生）想。

　�。ㄉ�）讀內(nèi)容。

　　同學(xué)：我們動(dòng)物王國(guó)的明星正進(jìn)行時(shí)裝表演。想邀請(qǐng)××班同學(xué)一起欣賞。談話設(shè)置懸念，引起學(xué)生的好奇心。2．欣賞動(dòng)物世界的錄象

　　3．討論：（1）想想你喜歡哪位動(dòng)物明星的表演，你能模仿出來(lái)讓其他小朋友去猜一猜嗎？

　�。�2）你覺(jué)得哪位動(dòng)物明星的服裝美，請(qǐng)你描繪一下它的美麗所在（從形體、顏色、花紋等方面展開(kāi)。）

　　4．小結(jié)：動(dòng)物世界真的很奇妙，威武的獅子，溫順的小羊，可愛(ài)的螞蟻……形形色色，說(shuō)也說(shuō)不過(guò)來(lái)。動(dòng)物的形象各異，服裝更是千奇百怪。

　　瞧,他們每個(gè)人的服裝都各具特色。學(xué)生的注意力集中到屏幕上，感受動(dòng)物的形、色之美。學(xué)生很高興地進(jìn)行表演、猜測(cè)，感知?jiǎng)游锏男误w美、動(dòng)態(tài)美。

　　各抒己見(jiàn)，用自己的語(yǔ)言描述動(dòng)物的形體美、色彩美。以大量的圖片給學(xué)生一定的視覺(jué)沖擊，使其從內(nèi)心感嘆動(dòng)物的可愛(ài)。學(xué)生通過(guò)觀察對(duì)動(dòng)物的形態(tài)、顏色、斑紋有一定的理解，為后面的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。

　　二、感受名家名作，提高審美意識(shí)1．賞析藝術(shù)家表現(xiàn)動(dòng)物的美術(shù)作品。

　　引導(dǎo)思考：你覺(jué)得這些動(dòng)物漂亮嗎？你喜歡嗎？為什么？

　　2．揭示課題及學(xué)習(xí)內(nèi)容：除了用畫(huà)畫(huà)、剪紙之外，我們還可以用什么表現(xiàn)手法來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物們的可愛(ài)形象呢？闡述自己的見(jiàn)解。讓學(xué)生感知、了解不同的美術(shù)表現(xiàn)方式和美的多樣性。

　　三、觀察動(dòng)物的版畫(huà)1．老師想請(qǐng)幾位伙伴來(lái)幫忙，以新得方式給動(dòng)物設(shè)計(jì)新形象，（引出肥皂排筆、顏料、牙簽、釘子等工具材料）。學(xué)生被這些新奇的繪畫(huà)材料吸引了，求知*被積極調(diào)動(dòng)版畫(huà)涉及的工具材料較多，因此在學(xué)習(xí)中因讓學(xué)生明確的知道。