1、學習方法上要采用文理結合
地理學習過程中，既有文科的靈活，又有理科的邏輯性，所以同學們在學習的時候要注意學習方法的正確運用。由于學習主要建立在理解在基礎上，所以建議高三的文科生在學習的時候好采用偏理科的學習方法，先理解再記憶。平時學習的時候還要多做練習題，提高解題能力，鞏固所學知識。
2、建立知識體系，融會貫通
高中地理是和生活緊密相連的，而且知識點之間也存在聯(lián)系，高三學生在復習的時候好把知識點整合一下，建立一個知識體系，在方便復習的同時也能夠梳理一下大體知識點加深理解。
在平時復習的過程中，不要局限于課本、參考資料上面，應該通過視頻或者其他方式了解一下相關地理特點，比如洋流、氣候等，把生活和學習聯(lián)系起來，有助于理解和記憶。
3、注重畫圖能力
地理學習的靈魂是地圖的閱讀和使用，所以想學好地理就不能忽略地圖。平時復習的時候好是把地理知識和地圖相結合，通過地圖理解地理知識。達到看到圖就能想到相關地理知識，或者看到地理知識點就能在腦海中形成一幅相關地圖。
地理學科具有較強的知識聯(lián)系性，很多高中地理知識構建在初中地理之上。但是由于年代久遠加上高中升學壓力大，很多同學的初中地理基礎知識早已遺忘，這就為后期的高中地理學習深入帶來較大的阻礙。因此在學習高中地理知識之前，我們也可以對初中地理知識進行回顧溫習，將初中地理與高中地理進行知識聯(lián)系，并將知識具體落實到問題中去。同時，高中生將面臨高考，高考不僅考驗同學們的基礎知識掌握情況，同時也對我們的心理承受能力進行了考察。分數(shù)作為兩者的重要表現(xiàn)形式，我們在學習中要做到每分必爭。一部分同學雖然在平時的學習中做了大量的練習，但是考試分數(shù)卻不是很理想，究其原因很有可能是其練習僅僅停留于練習本身，缺少對練習的經(jīng)驗教訓整理與記錄，導致同樣的問題與錯誤一犯再犯。加上平時學習不注意細節(jié)，做題馬虎大意，導致后的考試失分現(xiàn)象十分嚴重。針對這一問題，我建議同學們重視練習的總結反饋環(huán)節(jié)，從練習中找到自身知識的薄弱板塊和容易出錯的點，及時開展這一部分知識的學習。建立錯題本，分析自身容易犯的錯誤，做到同一錯誤不再重犯。
地理的學習過程中不可避免的會面臨林林總總的問題，作為一名高中生，我們要在學習過程中重視總結、善于總結，尋找和優(yōu)化適合自身的學習方法，幫助自身更好更快的開展地理學習，破除地理學習難題。
