商朝末年，商紂王的統(tǒng)治十分*，民心盡失。周武王就率兵滅了商朝，建立了周朝。建國(guó)后，武王對(duì)如何處理商朝留下的官員很傷腦筋，他問(wèn)姜太公：“周朝建立了，對(duì)商朝的官員到底應(yīng)該怎樣處置?”姜太公說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)愛(ài)其人者，也愛(ài)其屋上的烏鴉(注：烏鴉常被人認(rèn)為是不吉利的鳥(niǎo))。還是把他們?nèi)繗⒘藶楹�。�?/p>
聽(tīng)了姜太公的意見(jiàn)，武王不大贊同。于是，他又召見(jiàn)召公，問(wèn)了同樣的問(wèn)題。召公回答說(shuō)：“我曾聽(tīng)人說(shuō)：貪官污吏跟商紂王一起壓榨老百姓，一定要把他們處死;而對(duì)老百姓公正、廉潔的好官員，就應(yīng)該讓他們活著。我們必須把有罪的和無(wú)罪的，好的和壞的區(qū)分開(kāi)來(lái)。壞的處以死刑，一個(gè)也不留�！�
周武王聽(tīng)了還是不滿(mǎn)意，最后他向周公詢(xún)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。周公說(shuō)：“我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)讓這些官員們?nèi)炕氐阶约旱募依�，各自耕種自己的田地，自食其力。然后，再通過(guò)施行仁政來(lái)感化全國(guó)的老百姓，天下必然太平�！�
武王聽(tīng)后十分高興，就照周公的辦法去治理國(guó)家，結(jié)果，天下很快就安定下來(lái)了。
——《尚書(shū)大傳·大戰(zhàn)》
【求解驛站】喜愛(ài)那所房屋，連房屋上的烏鴉也一并喜愛(ài)。比喻由于喜愛(ài)某人也連帶地喜愛(ài)與他有關(guān)系的人或物。
晉朝時(shí)候，有個(gè)讀書(shū)人名叫車(chē)胤，字武子，家住南平。車(chē)胤從小就非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)，可是家里非常貧窮，沒(méi)有錢(qián)購(gòu)買(mǎi)燈油，所以一到晚上就無(wú)法讀書(shū)了。車(chē)胤心里非常著急。
一個(gè)夏天的夜晚，車(chē)胤突然注意到尾部發(fā)出光芒的螢火蟲(chóng)。他見(jiàn)螢火蟲(chóng)在空中飛來(lái)飛去，傳播光亮，心想要是把這些光亮聚攏起來(lái)，作為讀書(shū)之用，該有多好啊。他受到啟發(fā)，想了一陣，終于想出一個(gè)絕妙的主意。
他回家做了一個(gè)紗囊，然后到處去找螢火蟲(chóng)，捉了數(shù)十只，將它們置于紗囊中，放在屋里。這樣，屋里的紗囊就能放出光亮，起到小燈籠所能起到的作用。到了晚上，車(chē)胤借著紗囊中透出來(lái)的光亮，一心一意地苦讀詩(shī)文。
車(chē)胤后來(lái)成為一個(gè)飽學(xué)之士，官至吏部尚書(shū)。有誰(shuí)知道，他之所以有那么高的學(xué)問(wèn)，還多虧當(dāng)初螢火蟲(chóng)給他出力呢!
這個(gè)故事，被人們稱(chēng)做“囊螢”。
晉朝時(shí)候，還有個(gè)讀書(shū)人叫孫康，家里也十分窮。他白天必須到田里干活，只有晚上才有空閑讀書(shū)。他也沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油作照明之用。為了能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，他經(jīng)常在雪夜之中，坐在門(mén)口，借助積雪反射出來(lái)的月光讀書(shū)學(xué)習(xí)。
因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)非常用功，終于成為一名學(xué)者。
這個(gè)故事，被人們稱(chēng)為“映雪”。
◎成語(yǔ)釋義
形容學(xué)習(xí)非�？炭�。
◎故事出處
《晉書(shū)·車(chē)胤傳》：“家貧，不常得油。夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)，以夜繼日焉。”明朝廖用賢的《尚友錄》：“孫康，晉京兆人，性敏好學(xué)，家貧無(wú)油，于冬月嘗映雪讀書(shū)�！�
