河南省2017級(jí)普通高中學(xué)業(yè)水平考試
語(yǔ)文
本試題卷共8頁(yè)，六大題，20小題，滿分100分，考試時(shí)間120分鐘。
一、（14分，每小題2分）
1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都相同的一組是
A．模塊 薄膜 摩肩接踵 磨杵成針
B．禪讓 * 肆無忌憚 殫精竭慮
C．謄寫 眷顧 開卷有益 穩(wěn)操勝券
D．純粹 青翠 鞠躬盡瘁 猝不及防
2．下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是
A．縝密 攻艱戰(zhàn) 走投無路 根深蒂固
B．璞玉 平衡木 門可羅雀 曲指可數(shù)
C．切磋 蒸餾水 厲行節(jié)約 談笑風(fēng)生
D．暮藹 破天荒 汗流浹背 篳路爛縷
3．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是
①把民族的轉(zhuǎn)化為世界的，留學(xué)人員責(zé)無旁貸，要用外國(guó)人聽得懂、聽得進(jìn)的方式，講述中國(guó)故事，傳播中國(guó)聲音。
②央視《朗讀者》這個(gè)溫文爾雅的節(jié)目，用朗讀的方式傳達(dá)出文字背后的價(jià)值，感染、鼓舞、教育了億萬(wàn)觀眾。
③熱心公益在這所高校蔚然成風(fēng)，學(xué)生們利用節(jié)假日走進(jìn)社區(qū)開展志愿服務(wù)，展現(xiàn)了當(dāng)代青年的精神風(fēng)貌。
④古代家訓(xùn)內(nèi)容廣泛，無微不至，包括*道德的要求、謀生技能的傳授、為人處世的告誡等，涉及生活的方方面面。
⑤王羲之書寫的《蘭亭集序》，字體變化多樣，筆畫疏密有致，尤其是全篇二十多個(gè)“之”字，個(gè)個(gè)寫法不同，別有洞天。
A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②④⑤
4．下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是
A．“天眼”開眼、“墨子”傳信、超算發(fā)威、北斗定位，中國(guó)科技正以前所未有的速度奔馳在中華民族偉大復(fù)興的潮頭。
B．博物館需要明確自己的功能定位，為社會(huì)提供“雅俗共賞”的服務(wù)，既吸引專業(yè)學(xué)者前來研究，也鼓勵(lì)尋常百姓常來參觀。
C.推行合適的養(yǎng)老模式，把“老有所依”落到實(shí)處，解決全社會(huì)的養(yǎng)老問題，取決于國(guó)家政策和相關(guān)部門的具體措施來決定。
D.當(dāng)甲骨文成功入選《世界記憶名錄》時(shí)，標(biāo)志著其文化價(jià)值和歷史意義得到了國(guó)際社會(huì)的高度認(rèn)可，增強(qiáng)了我們的文化自信力。
5．下列各句中，表達(dá)得體的一句是
A.學(xué)校非常重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，準(zhǔn)備組織專題研討會(huì)，我打算在會(huì)上發(fā)表拙見，希望能拋磚引玉。
B．接到母校百年校慶的邀請(qǐng)函后，老李決定到時(shí)候無論工作多忙都要撥冗出席，并為母校發(fā)展建言獻(xiàn)策。
C.上初中時(shí)，為鼓勵(lì)我學(xué)好語(yǔ)文，王老師特意送給我一本《古文觀止》，十多年來我一直惠存著。
D.這位藝術(shù)大師在談成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)提到自己的母親，他動(dòng)情地說：“令堂經(jīng)常告誡我做人要清清白白。”
6．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
校園文化的宗旨之一是為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。 。 ， ， ， ，都能散發(fā)教育的魅力。
①讓校園的每一處景致都有文化的味道
②還應(yīng)請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)、懂教育的專家及其他社會(huì)力量參與進(jìn)來
③無視這一理念，任何缺少設(shè)計(jì)意識(shí)的校園文化都是不可取的
④我們要切實(shí)打造富有張力和驅(qū)動(dòng)力的育人體系
⑤從這個(gè)角度看，校園文化建設(shè)就不能單靠學(xué)校自己
A.①②⑤④③ B.①③④⑤②
C.③②⑤①④ D.③⑤②④①
7．下列對(duì)這段文字相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是
古往今來，許多仁人志士用行動(dòng)詮釋了擔(dān)當(dāng)精神的內(nèi)涵：飽受摧殘但不忘使命、秉筆直書的司馬遷告訴我們，擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任；遭到排擠仍矢志報(bào)國(guó)、力主抗敵的辛棄疾告訴我們，擔(dān)當(dāng)是一種執(zhí)著；身處暗夜仍以筆為槍、喚醒國(guó)民的魯迅告訴我們，擔(dān)當(dāng)是一種風(fēng)骨；歷經(jīng)*但反躬自省、叩問靈魂的巴金告訴我們，擔(dān)當(dāng)是一種境界。
A.司馬遷是西漢史學(xué)家、文學(xué)家，他的《史記》是我國(guó)第一部編年體通史，記載了從傳說中的黃帝到漢武帝三千年間的歷史。
B.辛棄疾是南宋詞人，他的詞作多表達(dá)抗敵報(bào)國(guó)之志，抒發(fā)壯志難酬之情，詞風(fēng)豪放，后人將他與蘇軾并稱為“蘇辛”。
C.魯迅原名周樹人，他以“魯迅”為筆名發(fā)表的第一篇小說是《狂人日記》，他的小說代表作還有《祝福》《阿Q正傳》等。
D.巴金曾獲“國(guó)際但丁文學(xué)獎(jiǎng)”，他的小說《家》主要表現(xiàn)了腐朽和新生的交戰(zhàn)，反映出封建大家族衰亡的必然性。
二、（6分，每小題2分）
閱讀下面的文言文，完成8～10題。
勸 學(xué)
《荀子》
君子曰：學(xué)不可以已。
青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，鞣以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。故木受繩則直金就礪則利君子博學(xué)而日參省乎己則知明而行無過矣。
吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗政而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒�。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。
積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。
8.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是
A．故木受繩則直／金就礪則利君子／博學(xué)而日參省乎／己則知明／而行無過矣
B.故木受繩則直／金就礪則利／君子博學(xué)而日參省乎己／則知明而行無過矣
C.故木受繩則直／金就礪則利君子／博學(xué)而日參省乎己／則知明而行無過矣
D.故木受繩則直／金就礪則利／君子博學(xué)而日參省乎／己則知明／而行無過矣
9．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是
A.君子：古代統(tǒng)治者和一般貴族男子的通稱，這里指有學(xué)問有修養(yǎng)的人。
B.繩：墨線，是木匠做工時(shí)用來取直的工具。
C.跬步：古代稱跨出一腳為“跬”，跨出兩腳為“步”。
D.駕：馬拉車一天所走的路程，這里指乘車而行。
10.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是
A.文章開門見山提出“學(xué)不可以已”的觀點(diǎn)，接著從學(xué)習(xí)的意義、作用、方法和態(tài)度等方面進(jìn)行了論述。
B.第三段著眼“登高而招”等日常生活現(xiàn)象，指明了學(xué)習(xí)中常用的借地勢(shì)、借風(fēng)力、借車馬、借舟楫的方法。
C.第四段綜合運(yùn)用比喻論證和對(duì)比論證，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)必須重視積累、持之以恒、用心專一，說理生動(dòng)透徹。
D.本文大量運(yùn)用短句，又適當(dāng)運(yùn)用長(zhǎng)句，句式整齊而富于變化，文氣流暢而不板滯，增強(qiáng)了論辯的力量。
三、(14分)
11.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）
(1)順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩?/p>
譯文：
(2)鍥而舍之，朽木不折。
譯文：
12.閱讀下面這首唐詩(shī)，回答后面的問題。（4分）
登 高
杜甫
風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白烏飛回。
無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。
萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。
艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
本詩(shī)的第二聯(lián)描寫了什么景象？有什么作用？
答：
13.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（4分）
(1)李商隱《錦瑟》中的“ ， ”兩句，以錦瑟起興，思憶美好年華，引發(fā)惋惜感傷之情。
(2)在《赤壁賦》中，蘇軾描繪秋風(fēng)輕拂、江水平靜的名句是“ ， ”。
四、（16分）
閱讀下面的文字，完成14～17題。
老照片
李鏡
當(dāng)呂斌提出墻上的老照片能賣到六萬(wàn)元時(shí)，離休多年的原軍區(qū)副司令員呂思禮睜大眼睛，看著兒子。
“也許，還能賣到八萬(wàn)�！眳伪笥终f。
呂思禮定格在剛才的表情上。呂斌看著父親的眼睛，既看不到智慧，也看不到果敢，此刻，他竟對(duì)父親指揮過千軍萬(wàn)馬的輝煌歷史產(chǎn)生了懷疑。
兒子第三遍說那老照片可以賣錢時(shí)，呂思禮目光移到了墻上，眼睛亮了一下，嘴角浮上笑紋。
老照片已經(jīng)發(fā)黃，赫然入目的是一個(gè)剝得精光的馬頭，只余發(fā)白的骨架。馬頭和一盞馬燈放在油漆斑駁的桌上，后面墻上隱約有張軍用地圖。
“爸，能考慮賣嗎？拍賣商來看過，說底價(jià)可以定在六萬(wàn)�！�
“你急著用錢嗎？”
呂斌張了張嘴，不知怎么回答。他覺得父親的觀念太古老了，并不是沒有錢花才去掙錢，掙錢本身就是目的。
五年前，呂斌從副團(tuán)職崗位離開軍營(yíng)創(chuàng)辦公司，希望父親動(dòng)用關(guān)系為他發(fā)揮“余熱”。父親當(dāng)時(shí)說：“我赤腳走進(jìn)紅軍時(shí)，我的父親已經(jīng)死了；后來，我成了將軍。”
父親是在拒絕他，也是在鼓勵(lì)他自立自強(qiáng)。
“掛這兒，只是老照片，放到拍賣臺(tái)上，它就是藝術(shù)品�！眳伪笾更c(diǎn)著說，“這光用得多好，還有這兒，空洞的眼睛，讓人產(chǎn)生許多聯(lián)想，這是典型的現(xiàn)代派作品�！�
其實(shí)，呂斌沒對(duì)父親完全說實(shí)話。那天與拍賣商同來的一個(gè)大老板相中了老照片，說如果能得到它，愿與自己成為生意伙伴。生意難做，呂斌很需要這樣有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的合伙人幫一把。
“好就好在它是絕版。”呂斌接著說，“不然，不可能值這么多錢�！�
呂思禮盯著兒子，隱忍中有一絲慍怒，說：“急用錢找*，我們積蓄不多，但能救急�！�
呂斌走后，妻子把兒子公司目前的困境告訴了呂思禮，并說出了兒子的真實(shí)想法。
呂思禮沉默了，五年來他從未過問兒子的生意，不知道公司的情況。
他凝望著墻上的老照片，五十年前的月亮漸漸清晰地出現(xiàn)在眼前。那是一輪圓月，高懸在松遼平原S城市政府的大樓上。
這是三十五歲的前線總指揮呂思禮在S城送走的第三個(gè)滿月，是他軍事生涯中最輝煌的時(shí)刻。
在剛剛過去的一百一十二個(gè)日夜，他指揮十萬(wàn)之眾，像鐵箍一樣，將同樣數(shù)量的國(guó)民黨軍死死圍困在S城中。圍城七十天，城中糧荒；圍城三個(gè)月，糧價(jià)飛漲七百倍，貓狗甚至老鼠被抓盡吃光，戰(zhàn)馬成了餓城中最后的晚餐；圍城一百天，守城敵軍陸續(xù)投降，只有市府大樓還在抵抗。那是防守s城的指揮官關(guān)鑄成將軍和他僅剩三十多人的衛(wèi)隊(duì)。
關(guān)鑄成負(fù)隅頑抗整整兩晝夜，怎樣喊話都不放下武器。
呂思禮撥通了市府大樓的電話：“關(guān)將軍，我很尊敬你，在滇緬抗日前線，你是戰(zhàn)功赫赫的雄獅�！睂�(duì)方沉默片刻，用低/的聲音說：“此時(shí)，我成了困獸，你不會(huì)不知道困獸猶斗吧？”“可是你沒有斗下去的最起碼條件了。你的聲音透著虛弱，你的處境艱難到了極點(diǎn)。”對(duì)方冷笑了一下：“我給自己留了一顆子彈。”呂思禮也冷笑了一下：“那對(duì)你來說很簡(jiǎn)單，但走出來卻需要勇氣。循道而行，順天理合民意，無羞無愧�！�
停頓了一下，呂思禮又說：“關(guān)將軍，請(qǐng)你看看窗外，月亮多圓，你大概忘了今天是中秋節(jié)了吧。半小時(shí)后我在大樓前等你。你可以出來得體面些，不用打白旗。”
中秋月很圓很大，靜靜地停在市府大樓的樓頂上。
時(shí)間一分一秒過去。忽然，樓門打開，形容枯槁的關(guān)鑄成緩緩走了出來。
呂思禮踏進(jìn)關(guān)鑄成的作戰(zhàn)室。先是聞到一股惡臭，接著就看見遍地的動(dòng)物骨頭。辦公桌上，一個(gè)被啃得精光的馬頭和一盞馬燈十分醒目。他讓攝影記者拍下了這一幕。這個(gè)場(chǎng)景，這個(gè)馬頭，對(duì)于這場(chǎng)戰(zhàn)役的雙方都意味深長(zhǎng)。
五十年了，呂思禮習(xí)慣了這張老照片的相伴。
他走近老照片，久久站立，自語(yǔ)遭：“想不到你還這么有用。也許，是我迂得有些不合時(shí)宜？”
（有刪改）
14.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.呂斌只圖賺錢，執(zhí)意要賣掉父親的老照片，引發(fā)了父子間激烈的爭(zhēng)執(zhí)，小說以此制造懸念，引入入勝。
B.用圍城戰(zhàn)術(shù)與同等數(shù)量的守城敵軍較量，迫使敵軍陸續(xù)投降，限度地保全了S城，這是呂思禮的輝煌之戰(zhàn)。
C.小說里的“中秋月”既點(diǎn)明了時(shí)間，又暗含團(tuán)圓之意，它柔化了關(guān)鑄成的心，在他作抉擇時(shí)起了推動(dòng)作用。
D.小說用相當(dāng)長(zhǎng)的篇幅插敘五十年前的那場(chǎng)戰(zhàn)役，交代了老照片的由來，為中心事件作補(bǔ)充，使內(nèi)容更加豐滿。
15.呂思禮是個(gè)什么樣的人？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）
答：
16.小說以“老照片”為題，有什么作用？（4分）
答：
17.呂思禮最終會(huì)把老照片給兒子嗎？請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容寫出你的看法，并簡(jiǎn)述理由。（5分）
答：
五、（10分）
18.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。（4分）
在中國(guó)，飲茶分為兩類：一類是“混飲”，即根據(jù)個(gè)人的口味嗜好，在茶中加入橘皮、紅棗等配料來泡喝； ① ，即不加任何有損茶葉本味的配料，單用開水泡喝�！扒屣嫛笨梢苑譃樗膫�(gè)層次，即喝茶、品茶、茶藝和茶道，其中茶道是飲茶的境界。 ② ？有人認(rèn)為“和、靜、怡、真”是中國(guó)茶道的四諦，這一觀點(diǎn)得到了業(yè)界的認(rèn)同。
19.閱讀右面的漫畫，按要求答題。（6分）
(1)請(qǐng)描述畫面。要求：要素齊全，
語(yǔ)言生動(dòng)，50個(gè)字左右。（4分）
答：
(2)請(qǐng)為漫畫擬一個(gè)揭示寓意的標(biāo)題。（2分）
答：
六、（40分）
20.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于600字的文章。（40分）
民間工藝美術(shù)家劉能風(fēng)是大足石刻第十六代傳人。曾經(jīng)，為雕一尊羅漢像，他把自己關(guān)在屋里，三天三夜完成了作品，大家覺得不錯(cuò)，他卻感覺不好，砸了。過了十多天，作品第二次完成，大家覺得很好了，他還是覺得在眉眼和肢體上缺少一點(diǎn)神韻，又砸了。反復(fù)多次，他終于雕出了自己滿意的作品�，F(xiàn)在，他的作品已銷往很多國(guó)家，在國(guó)際上廣受贊譽(yù)。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
河南省2017級(jí)普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試
語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分說明
一、（14分，每小題2分）
1.A 2.C 3.D 4.B 5.A 6.D 7.A
二、（6分，每小題2分）
8．B 9．D 10．B
三、（14分）
11.（6分）
(1)順著風(fēng)呼喊，聲音沒有加大，但聽的人會(huì)聽得清楚。
（譯出大意給1分，“疾”“彰”兩處每譯對(duì)一處給1分。共3分）
(2)刻一下就停止，腐朽的木頭也不能折斷。
（譯出大意給1分，“鍥”“折”兩處每譯對(duì)一處給1分。共3分）
12.（4分）
景象：無邊無際的木葉窸率飄落，長(zhǎng)流不息的江水奔涌而來。
作用：營(yíng)造開闊蕭瑟的意境，蘊(yùn)含時(shí)光易逝的感慨，為下文抒情作鋪墊。
（景象2分，作用2分。意思對(duì)即可）
13．（4分）
(1)錦瑟無端五十弦一弦一柱思華年
(2)清風(fēng)徐來水波不興
（每答出一空給1分，有錯(cuò)別字該空不給分）
四、（16分）
14.（3分）A
15.（4分）
示例一：①威武的將軍：智慧、果敢，護(hù)百姓，敬對(duì)手，戰(zhàn)功輝煌。②嚴(yán)厲的父親：對(duì)兒子要求嚴(yán)格，不為兒子謀取利益，要他自立自強(qiáng)。
（每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可）
示例二：①智慧、果敢，戰(zhàn)功輝煌。②護(hù)百姓，敬對(duì)手，滿懷仁心。③要求兒子自立自強(qiáng)，不為兒子謀取利益。
（每點(diǎn)2分。答出任意兩點(diǎn)，分析合理即可）
16．（4分）
①是貫穿全文的線索，故事情節(jié)圍繞它展開。②是呂思禮輝煌功績(jī)的見證，突出了人物形象。③是父子矛盾的焦點(diǎn)，使主旨的表達(dá)更集中鮮明。④設(shè)置懸念，吸引讀者。（每點(diǎn)1分。意思對(duì)即可）
17．（5分）
示例一：他會(huì)把老照片給兒子。老照片對(duì)他意義重大，他本不愿賣掉，但得知兒子公司陷入困境，想到自己從未關(guān)照過兒子，現(xiàn)在老照片能幫JL子，所以會(huì)給。
示例二：他不會(huì)把老照片給兒子。老照片對(duì)他意義重大，一開始他就不愿賣；他
以前就沒關(guān)照過兒子，即使得知兒子公司陷入困境、老照片能幫兒子，他還是會(huì)堅(jiān)持讓兒子自立自強(qiáng)，所以不給。
（看法1分。理由4分，含有老照片的意義、他對(duì)兒子的態(tài)度、公司的處境等內(nèi)容，句子通順即可）
五、（10分）
18．（4分）
①另一類是“清飲”②中國(guó)茶道的精神內(nèi)涵是什么呢（每句2分。意思對(duì)即可）
19．（6分）
(1)（4分）
示例：兩個(gè)守門的石獅子，背對(duì)著背，各自翹著二郎腿，抱著平板電腦，盯著屏幕玩得正歡，而身后的大門不知何時(shí)已被悄悄打開。（“石獅子”“平板電腦”“大門”要素齊全，3分；語(yǔ)言生動(dòng)，1分）
(2)（2分）
示例：玩忽職守（符合寓意即可）
六、(40分)
20．(40分)
【說明】
加分：內(nèi)容或表達(dá)有一項(xiàng)特別突出的，加3～5分，加到滿分為止。
減分：(1)沒有題目減2分；
(2)錯(cuò)別字多，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多，書寫差，減1～3分。
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