個(gè)人學(xué)術(shù)能力
學(xué)術(shù)優(yōu)秀是美國(guó)大學(xué)選拔人才的一個(gè)首要條件。申請(qǐng)人的成績(jī)單，所學(xué)課程的難度，排名、SAT、TOEFL等標(biāo)準(zhǔn)考試成績(jī)，學(xué)科競(jìng)賽取得的獎(jiǎng)項(xiàng)，甚至是參加過(guò)的培訓(xùn)，都是招生辦所看重的。學(xué)術(shù)潛力表現(xiàn)為超出一般課業(yè)水平的學(xué)術(shù)能力。對(duì)英特爾獎(jiǎng)的得主，美國(guó)各大學(xué)當(dāng)然是張開雙臂歡迎的。在國(guó)際奧林匹克競(jìng)賽以及其他一些較高層次的學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生當(dāng)然同樣受到歡迎。
個(gè)人藝術(shù)特長(zhǎng)
申請(qǐng)人的藝術(shù)作品，如視覺藝術(shù)、舞蹈、戲劇或音樂(lè)，可以由大學(xué)的教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，并決定是否在評(píng)審錄取時(shí)對(duì)申請(qǐng)人的特長(zhǎng)進(jìn)行特殊考慮。
個(gè)人課外成就
這是僅次于學(xué)術(shù)的一個(gè)重要方面。招生辦在申請(qǐng)的校內(nèi)和社會(huì)活動(dòng)項(xiàng)中，尋找能夠證明申請(qǐng)人的責(zé)任心、領(lǐng)導(dǎo)才能的證據(jù)。他們希望了解申請(qǐng)人的成就、動(dòng)力、領(lǐng)導(dǎo)力、精力、勤奮、正直、公正以及熱情。
人格天賦魅力
這是美國(guó)各大學(xué)在錄取中極為強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。此外，有著卓越天賦的學(xué)生，可以由大學(xué)的專業(yè)教師或教練來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
臨時(shí)抱佛腳的活動(dòng)
有一部分學(xué)生的課外活動(dòng)集中在高三，而高一、高二時(shí)候的課外活動(dòng)幾乎空白。原來(lái)他們意識(shí)到馬上要申請(qǐng)大學(xué)了，而學(xué)校需要這些，為了申請(qǐng)而參加課外活動(dòng)。針對(duì)這種活動(dòng)，耶魯大學(xué)前高級(jí)招生官勞伊德·彼得森無(wú)奈地?fù)u頭說(shuō)：“美國(guó)高校對(duì)于申請(qǐng)人只有三種歸類：拒絕、待定、錄取，而這類學(xué)生頂多歸入待定�！备嬲]申請(qǐng)者，課外活動(dòng)千萬(wàn)不要“臨時(shí)抱佛腳”，應(yīng)盡早規(guī)劃，以積累更具競(jìng)爭(zhēng)力的背景來(lái)申請(qǐng)更好的大學(xué)。
美國(guó)高校通常會(huì)給學(xué)生提供一些校內(nèi)工作機(jī)會(huì)，這些機(jī)會(huì)主要集中在：圖書館、健身中心、學(xué)生宿舍、電腦室、學(xué)校餐廳以及學(xué)生服務(wù)中心。
另外還可以申請(qǐng)有研究補(bǔ)助的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，這些項(xiàng)目非常有意思，比如可以讓你經(jīng)歷從羅馬到希臘的旅行，通過(guò)探索阿姆斯特丹建筑思潮來(lái)研究古代歷史。
但是，許多這樣的研究補(bǔ)助是專設(shè)給大三學(xué)生的，也有部分補(bǔ)助會(huì)開放給大二或者大一的學(xué)生。
如果你對(duì)這些項(xiàng)目有興趣，一定要記得早些申請(qǐng)，同時(shí)理出一個(gè)思路清晰的研究計(jì)劃，要知道爭(zhēng)取這些補(bǔ)助的競(jìng)爭(zhēng)可是相當(dāng)激烈的哦!
