【#小學(xué)二年級(jí)# #人教版二年級(jí)上冊(cè)思想品德《學(xué)做小雄鷹》教案#】教案的作用有很多，作為新的老師教案的重要性是不容小覷的，首先在編寫(xiě)教案的過(guò)程中,要熟知教材,教參和作業(yè),其次寫(xiě)教案的過(guò)程也是思維連貫發(fā)散的過(guò)程,再者經(jīng)過(guò)不斷的修改和試講進(jìn)一步完善教案,能更加提高自信心。后,隨著教案的完成,對(duì)于教材和知識(shí)點(diǎn)的把握更有力度,更有利于將來(lái)的講課。以下是©無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、了解鷹的生活習(xí)性和本領(lǐng)。

　　2、認(rèn)識(shí)到自己身上嬌氣的地方，想想應(yīng)怎樣改正。

　　3、能夠與同學(xué)展開(kāi)討論，說(shuō)出自己在生活學(xué)習(xí)中做不到、做不好的事情，并結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)給大家出主意。

　　4、能夠辨別哪只小雄鷹做得好，并向其學(xué)習(xí)。

　　【重難點(diǎn)】

　　說(shuō)出自己在生活學(xué)習(xí)中做不到、做不好的事情。讓學(xué)生告別“嬌寶寶”，學(xué)做小雄鷹。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、聽(tīng)故事想問(wèn)題。

　　1、鷹媽媽生了一對(duì)可愛(ài)的小寶寶，它常常對(duì)這兩個(gè)小家伙說(shuō)：“你們要飛上藍(lán)天，做勇敢的小雄鷹�！毙→椏悼德�(tīng)了媽媽的話(huà)，就跟著媽媽每天練習(xí)飛行，而多多卻一點(diǎn)也不想學(xué)。這一天，天空剛剛還很晴朗，突然電閃雷鳴下起了暴雨。狂風(fēng)像發(fā)了怒一樣，把樹(shù)木吹得東倒西歪(課件聲效)�？悼嫡f(shuō)：“大風(fēng)大雨我不怕!”就拍拍翅膀跟著媽媽飛走了。多多呢?它還是躲在窩里，真是急死人了。

　　2、孩子們，我們快把多多叫出來(lái)，你勸勸他，老師也拖動(dòng)多多，我們一起來(lái)!

　　3、哎!后的結(jié)果大家一定猜到了。課件：康康飛上了藍(lán)天，成為了一只真正的雄鷹。

　　4、為什么同是鷹媽媽的孩子，康康飛上了藍(lán)天，而多多就不行呢?

　　5、為什么康康一定要克服困難練習(xí)飛翔?

　　6、好朋友貝貝也向我們提問(wèn)題了：“你愿意向哪只小鷹學(xué)，為什么?”

　　二、聯(lián)系生活交流感受。

　　1、說(shuō)起來(lái)容易，這生活中的難事啊還真不少呢!

　　2、課件：播放書(shū)上插圖(68——69頁(yè))討論：圖中小朋友遇到的問(wèn)題你有沒(méi)有遇到過(guò)?

　　3、老師搖身一變是記者身份啦!我準(zhǔn)備采訪(fǎng)幾位參加我們《實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)》節(jié)目的小嘉賓。誰(shuí)愿意接受采訪(fǎng)呀?

　　(1)你好!你經(jīng)常會(huì)遇到這些情況嗎?比如說(shuō)哪種，你當(dāng)時(shí)怎么想的，怎么做的，為什么?

　　(2)找一個(gè)男孩，你遇到過(guò)哪種情況?比如拼裝四驅(qū)車(chē)太難了，有沒(méi)有想過(guò)放棄，終如何?

　　(3)面對(duì)全體學(xué)生：實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)有沒(méi)有人在遇到這些困難的時(shí)候有些發(fā)怵，讓困難把你壓倒了

　　三、動(dòng)手操作經(jīng)驗(yàn)積累。

　　1、看來(lái)大家在面對(duì)困難的時(shí)候做法還不太一樣，當(dāng)遇到挫折怎樣才是正確的做法呢?

　　2、游戲：“學(xué)做小雄鷹”擂臺(tái)賽。