初中地理有的章節(jié)內容繁多，但重點內容少，學習時，只要抓住重點，便可起到事半功倍的作用。如南亞地型復雜，可用八個字概括，即“山河相間、縱列分布”。東北三省的氣候可用四個字概括，即“長冬短夏”。我國季風氣候的優(yōu)點可概括為：預熱同期。
初中地理的知識看似很零散，但其實是也是聯(lián)系在一起的，說白了就是區(qū)域地理的學習，那么初一學習的是世界區(qū)域的地理，初二則回歸祖國。在世界區(qū)域的學習層面介紹了一些地理的常識：描述區(qū)域的地理位置，地球的概況，關于地球的自然方面(地形、河流、氣候等等)，關于地球的人文方面(人口、人種、語言、聚落、宗教等等。
然后便是各個更小一層級的區(qū)域，地區(qū)及國家。而地區(qū)和國家也是按照這樣的人文和自然方面的知識展開介紹的。初二中國地理那么也是按照這樣的模式認識的，更小一級就是省區(qū)。所以說白了就是學習區(qū)域地理的方法。
1、讓孩子學會使用課本，課本的知識必然是重要的，一定要讓孩子掌握好，書本也是我們技能知識的工具，堅持經(jīng)常翻閱以便于有不會的知識點可以在里面找到，對書中的內容有個數(shù)，必須要注重圖，那是學習地理必不可少的東西。
2、還需要學會使用地圖，地圖也是學習地理的一部分，它不僅能夠幫我們更好的認識地理信息，也可以準確知道地理的位置，地圖也可以幫助我們更好的學習地理，他可以使我們準確辨別位置，借助地圖更可以很好的掌握地理的空間分布，理解事物的概念、理論。
3、多注意孩子的觀察力，帶孩子去觀看周圍的地理環(huán)境，看看哪里的地形地貌，觀察和學習，通過電視、上網(wǎng)等一系列途徑去觀看有關地理的知識，鍛煉孩子的記憶力，把各個圖片加深記憶，了解有關于世間地理或中國地理有關的圖片，讓孩子考試的時候更好去發(fā)揮。
4、善于想象地理，把自己融入到地理學當中去，地圖只是實物，發(fā)揮自己的想象力，將地圖與自己的想象合二為一更能深切的體會到地理環(huán)境的全面景觀，把更明確的地理位置深深的記下來，學好地理更能很好的走向巔峰
