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適合二年級(jí)小學(xué)生朗誦的美文三篇

時(shí)間:2018-11-23 16:14:00   來(lái)源:無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)二年級(jí)# #適合二年級(jí)小學(xué)生朗誦的美文三篇#】朗誦是口語(yǔ)交際的一種重要形式。朗誦不僅可以提高閱讀能力,增強(qiáng)藝術(shù)鑒賞,更為重要的是,通過(guò)朗誦,讀者可以陶冶性情,開(kāi)闊胸懷,文明言行,增強(qiáng)理解;小者,可以有效地培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)言詞匯細(xì)致入微的體味能力,以及確立口語(yǔ)表述佳形式的自我鑒別能力。以下是®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)整理的相關(guān)資料,希望幫助到您。

  篇一:我真希望

  我真希望,

  煙囪里飄出來(lái)的

  不是濃濃的黑煙,

  而是輕盈潔白的云彩。

  我真希望,

  煙囪里噴出來(lái)的

  不是灰灰的粉塵,

  而是清澈晶瑩的泉水。

  我真希望,

  煙囪里吐出來(lái)的

  不是難聞的氣味,

  而是淡淡的芬芳。

  我真希望啊,

  我真希望,

  我們居住的地球上,

  樹(shù)更綠,

  花更紅,

  小鳥(niǎo)的歌聲更動(dòng)聽(tīng)更悠揚(yáng)。

  小學(xué)生朗誦散文精選

  我想/高紅波

  我想把手兒

  變成桃樹(shù)的枝,

  帶著一串串花苞,

  隨著風(fēng)兒飄蕩。

  飄哇,飄

  飄出布谷鳥(niǎo)的聲聲歌唱。

  我想把腳丫

  變成柳樹(shù)的根,

  伸進(jìn)濕軟的土地,

  吸取甜美的營(yíng)養(yǎng)。

  長(zhǎng)啊,長(zhǎng)

  長(zhǎng)成一座綠色的篷帳。

  我想變成一只風(fēng)箏,

  飄在高高的天上,

  看白云多柔軟,

  瞧太陽(yáng)多明亮!

  望啊,望

  望見(jiàn)了大自然這神奇的課堂。

  篇二:天和海

  藍(lán)色的霧,

  藍(lán)色的云;

  藍(lán)色的波紋,

  藍(lán)色的潮聲。

  無(wú)邊的海,

  像一面大玉鏡,

  映著天,天變藍(lán)了;

  映著鳥(niǎo),鳥(niǎo)也變藍(lán)了。

  仰頭看,

  天變成了海。

  那云,

  就是翻滾奔騰的波流;

  那鳥(niǎo),

  就是來(lái)往穿梭的魚(yú)群。

  篇三:山茶花

  昨晚從山上回來(lái),采了幾串茨實(shí)、幾簇秋楂、幾枝蓓蕾著

  的山茶。

  我把它們投插在一個(gè)鐵壺里面,掛在壁間。

  鮮紅的楂子和嫩黃的茨實(shí)襯著濃碧的山茶葉──這是怎么

  也不能描畫(huà)出的一種風(fēng)味。

  黑色的鐵壺更和苔衣深厚的巖骨一樣了。

  今早剛從熟睡里醒來(lái)時(shí),小小的一室中漾著一種清香的不

  知名的花氣。

  這是從什么地方吹來(lái)的呀?─—

  原來(lái)鐵壺中投插著的山茶,竟開(kāi)了四朵白色的鮮花!

  啊,清秋活在我壺里了!