【篇一】
問題所在
1、接觸太少
由于學(xué)生平時(shí)在學(xué)校以讀、寫為主，聽力訓(xùn)練少，會(huì)讓學(xué)生誤以為聽力不重要，造成英語聽力經(jīng)常被忽視的現(xiàn)象。拿有些老師自己的班級(jí)來說，會(huì)有學(xué)生反映說有時(shí)候明明自己聽對(duì)了讀音，卻寫錯(cuò)了單詞。有些單詞讀音差不多，但學(xué)生很難分辨。例如who’s和whose，listen和lesson，walk和work，door和doll等等。
2、家長重視度不夠
家長在家里輔導(dǎo)孩子英語時(shí)，大多注重于詞匯的拼寫，課文的背誦閱讀。忽略了讓孩子培養(yǎng)聽錄音的習(xí)慣。久而久之，孩子自然而然地會(huì)把興趣和重心放在讀和寫，而忽略了聽力的重要性。
3、詞匯量積累不夠
基礎(chǔ)知識(shí)是影響聽力理解的決定因素。如果這些基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，訓(xùn)練再強(qiáng)化，效果也不會(huì)明顯。換言之，詞匯量是聽力理解是否順暢的重要因素。美國的語言學(xué)家D.A.Wilkins也說過：“沒有詞匯，語言溝通就沒有意義，人們不能表達(dá)任何東西�！�
4、聽時(shí)養(yǎng)成了不良習(xí)慣
有的學(xué)生在做聽力練習(xí)的時(shí)候，為了注重聽，會(huì)選擇閉眼專心聽。殊不知這樣反而會(huì)適得其反。還有的學(xué)生習(xí)慣專注于聽出每一個(gè)單詞，而不是去抓關(guān)鍵詞。這樣會(huì)讓我們顧此失彼，一旦漏了一個(gè)單詞，就會(huì)更加緊張，導(dǎo)致惡性循環(huán)。
【篇二】
方法
1、泛聽
在練習(xí)聽力之初，我們可以以多聽為主。除了課堂教學(xué)，我還努力通過“潛移默化式”英語學(xué)習(xí)法。在家里，家長們可以讓孩子充分利用一切課余時(shí)間去學(xué)習(xí)英語。如在孩子們起床時(shí)、早飯時(shí)、晚飯后、洗澡時(shí)、睡覺前等等一切可以利用的時(shí)間，播放英文錄音或者歌曲，反復(fù)聽，隨意聽。
學(xué)生漸漸地對(duì)內(nèi)容熟悉了，自然而然耳朵就習(xí)慣了聽英語。給予孩子一個(gè)缺少的自然的英語環(huán)境，他們自然而然就會(huì)對(duì)英語產(chǎn)生興趣，學(xué)習(xí)效果也會(huì)非常明顯。
2、注意聽力技巧
很多孩子在做聽力的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)想要聽清每一個(gè)單詞。然而在廳里練習(xí)中，這樣的習(xí)慣會(huì)讓孩子在錯(cuò)過一個(gè)單詞后，后面的內(nèi)容會(huì)全部來不及聽。
所以針對(duì)這樣的情況，遇到一時(shí)不理解的單詞不要停下來思索，而要堅(jiān)持繼續(xù)聽，以防止錯(cuò)過更多的信息。另外，我們?cè)诼牭綍?huì)的單詞后，可以在線上先寫出該單詞的首字母，提醒自己。在完全聽完錄音后，在逐一補(bǔ)全。
3、有意識(shí)的詞匯積累
前面我們提到，詞匯量是聽力練習(xí)的一個(gè)很重要的基礎(chǔ)。在聽力練習(xí)中，如果聽出了單詞的讀音，卻不知道含義，這樣的失分是非�？上У摹Ｋ晕覀�?cè)谄綍r(shí)做練習(xí)的時(shí)候，可以主動(dòng)摘抄一些生詞、詞組。并且反復(fù)聽錄音來熟悉其讀音，是否有連讀、弱讀、爆破音等等。
【篇三】
聽力訓(xùn)練
EXERCISES
I. Listen to the passage and decide which of the
following statements are True and which are False .
聽短文,判斷下列哪個(gè)陳述是對(duì)的,哪些是錯(cuò)誤的。
1. Tony and His Family
托尼和他的家人
I have a good friend. His name is Tony.
我有一個(gè)好朋友。他的名字是托尼。
He has an elder sister.
他有個(gè)姐姐。
Her name is Tina.
她的名字是蒂娜。
Their parents are Mr.and Mrs.Black.
他們的父母是先生和布萊克夫人。
Tony also has a dog.
托尼也有一只狗。
Its name is Rover.
它的名字叫羅沃。
The Blacks are my neighbors.
布萊克一家是我的鄰居。
We live on the same street.
我們住在同一條街。
The Blacks are very nice.
布萊克一家都很好。
l am Iucky because the Blacks are such good neighbors.
我很幸運(yùn)因?yàn)椴既R克一家是這么好的鄰居。
II. Listen to the questions about the passage and choose
the best answer A. B. C or D.
聽短文,選擇問題的好答案A. B. C或D。
1. What is the name of Tony's sister?
托尼的姐姐的名字是什么？
2. Who is my neighbor?
誰是我的鄰舍呢？
3. What are the Blacks like?
布萊克一家是什么樣子的？
4. Who is my good friend?
誰是我的好朋友？
5. What pet does Tony have?
托尼的寵物是什么嗎？
EXERCISES
I. Listen to the passage and decide which of the
following statements are True and which are False .
聽短文,判斷下列哪個(gè)陳述是真實(shí)的,哪些是錯(cuò)誤的。
( ) 1. The name of my friend is Tommy.
( ) 2. He has a younger sister.
( ) 3. Rover is the name of a dog.
( ) 4. The Blacks are my good neighbors.
( ) 5. Mr. and Mrs. Black are my parents.
答案 I. l. F 2. F 3. T 4. T 5. F
II. Listen to the questions about the passage and choose
the best answer A. B. C or D.
聽短文,選擇問題的好答案A.B. C或D。
( ) 1. A. Lisa. B. Tina.
C. Linda. D. Terry.
( ) 2. A. The Blacks. B. Tony and Rover.
C. Tony and Anna. D. Mr. and Mrs. White.
( ) 3. A. Bad. B. So-so.
C. Old. D. Nice.
( ) 4. A. Tina. B. Rover.
C. Mr. Black. D. Tony.
( ) 5. A. A cat. B. A fish.
C. A rabbit. D. A dog.
答案 II.1.B 2.A 3.D 4.D 5.D
