首先，提高對(duì)政治學(xué)習(xí)的重視程度。由于種種原因，長期以來許多同學(xué)及其家長認(rèn)為政治—法律知識(shí)枯燥無味、無足輕重，因而對(duì)它的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其它一些科目。實(shí)際上，政治課學(xué)習(xí)的內(nèi)容不僅是生動(dòng)而豐富的，更是至關(guān)重要的，它關(guān)系到每一個(gè)同學(xué)的健康成長及其未來的發(fā)展。眾所周知，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的素質(zhì)的要求包括身體心理素質(zhì)、思想品德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，思想品德素質(zhì)又包括政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。劉海洋(清華大學(xué)學(xué)生)傷熊事件、馬加爵(云南大學(xué)學(xué)生)*案件等許多案例給了我們足夠的警示：一個(gè)人縱然學(xué)富五車，但如果思想道德素質(zhì)低下，法律意識(shí)淡漠，不僅不會(huì)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，反而會(huì)危害社會(huì)、危害他人。
其次，走出對(duì)開卷考試認(rèn)識(shí)的誤區(qū)。隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)對(duì)人才的需求越來越側(cè)重于素質(zhì)和能力，因而學(xué)業(yè)考試的方向由知識(shí)立意轉(zhuǎn)向能力立意，許多地方政治學(xué)科考試形式也由閉卷轉(zhuǎn)為開卷。要認(rèn)識(shí)到，開卷考試反對(duì)死記硬背，但不是不記不背�；镜姆擅Q、法律條文、法理等還是需要爛熟于心的，離開基礎(chǔ)知識(shí)、能力就是無源之水，無本之木。還要認(rèn)識(shí)到，開卷考試并不意味著打開書就能抄上答案，它著重考查的是同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)認(rèn)識(shí)、分析社會(huì)生活和解決實(shí)際問題的能力，因而試題往往靈活新穎，對(duì)能力的要求很高，這就要求我們不僅重視知識(shí)結(jié)論，同時(shí)要重獲取知識(shí)的過程，積極參與認(rèn)知的全過程，即發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題，這個(gè)探究的過程，就是逐步培養(yǎng)能力的過程。
同步聽課，也就是要求同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)下聽課，老師在講臺(tái)上講課這個(gè)頻率是要一致的，其實(shí)政治課并不像同學(xué)們想象的那么枯燥無聊，也不像同學(xué)們想象的那么與我們沒有任何關(guān)系，初中政治就是一門跟同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活息息相關(guān)的學(xué)科。所以同學(xué)們?cè)诼犝n的時(shí)候要懂得跟著老師的思路去理解政治知識(shí)，去掌握方法，形成技能。
雖然政治跟數(shù)學(xué)這門學(xué)科沒有多大關(guān)聯(lián)，但是學(xué)習(xí)過數(shù)學(xué)的同學(xué)都清楚，數(shù)學(xué)課堂上是充滿著思辨思維的，數(shù)學(xué)老師喜歡在課堂上提問，因?yàn)檫@會(huì)引起同學(xué)們?nèi)ニ伎�。那么同理，政治課堂也應(yīng)該如此，同學(xué)們也應(yīng)該及時(shí)提出問題跟老師一塊來探索，探索能夠使自己的問題越來越多，那么同學(xué)們所學(xué)到的知識(shí)也會(huì)越來越多。
上政治課，是需要集中精力，因?yàn)橛械恼卫蠋熒险n喜歡照本宣科，遇到這樣的老師，同學(xué)們上課就會(huì)覺得特別沒勁，恨不得趕緊下課，趕緊結(jié)束，但是同學(xué)們總不能每節(jié)課都希望快點(diǎn)下課吧！那么沒有辦法，同學(xué)們就必須要集中精力去聽老師講課，聽重點(diǎn)知識(shí)。
