新編專題進修學(xué)習(xí)心得【一】
習(xí)近平同志曾指出：“紅旗渠精神是我們黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)，歷久彌新，永遠(yuǎn)不會過時。”今天我們來到紅旗渠，親耳聆聽、親眼觀看、親身感覺當(dāng)年紅旗渠的建設(shè)者們感天動地的創(chuàng)業(yè)壯舉，對總書記的講話有了更為深刻的理解。
在紅旗渠總干渠主要工程之一——青年洞，我了解到了洞名的由來和它背后的感人故事：作為咽喉工程，青年洞是紅旗渠總干渠長的隧洞。從地勢險惡，石質(zhì)堅硬的太行山腰穿過。該項工程1960年2月先行施工。當(dāng)年11月因自然災(zāi)害和國家經(jīng)濟困難，總干渠暫時停工。為早日將濁漳河水引入林縣，建渠干部群眾發(fā)出了“寧愿苦戰(zhàn)，不愿苦熬”的壯語，各公社挑選了300名青年組成突擊隊，繼續(xù)施工。當(dāng)時為了填飽肚子，青年建設(shè)者們上山挖野菜，下漳河撈河草充饑，很多人得了浮腫病，仍堅持戰(zhàn)斗在工地，以愚公移山精神，終日挖山不止。面對異常艱苦的環(huán)境，他們創(chuàng)造了許多新方法新技術(shù)，加快了施工進度。經(jīng)過一年零五個月的奮戰(zhàn)，1961年7月15日鑿?fù)ㄋ矶�。為表彰青年們艱苦奮斗的業(yè)績，此洞被命名為“青年洞”。
駐足青年洞前，我想用“震撼、震驚、振奮”三個詞表達(dá)自己的感受。震撼。紅旗渠浩大的工程深深震撼了我。親眼所見，在物質(zhì)條件極其艱苦的年代里，硬是靠人力和非常原始的工具在懸崖絕壁間開出了渠道，在無比堅硬的巖石山中鑿出了一個個山洞�？偢汕�70公里，寬8米，高4米，解決了56萬人的吃水問題，真是一項偉大的生命工程；震驚；修渠工程前后共參與30萬人，其中還有很多婦女兒童，一批批的青年奔赴在紅旗渠建設(shè)的一線，歷時10年。在那個還沒有解決溫飽問題的年代，這是多么讓人震驚的數(shù)字！在修渠過程中也涌現(xiàn)出青年突出隊和鐵姑娘隊這樣的英雄群體和吳祖太、張買江等一批不畏犧牲、勇往直前的青年英雄楷模。振奮。紅旗渠精神滌蕩靈魂，給人力量，必將激勵著當(dāng)代青年振作精神，奮發(fā)向上，把美的青春投入為中華民族偉大復(fù)興而不斷奮斗的壯麗事業(yè)之中。
回看新中國的發(fā)展歷程，各項事業(yè)、包括我們的航空航天事業(yè)，都曾經(jīng)歷過一段如歌的歲月，幾乎都是在一窮二白的處境下艱難起步，砥礪前行。紅旗渠精神體現(xiàn)的是一種普通而又平凡的堅持，同時也是今天的青年需要學(xué)習(xí)和具備的品質(zhì)。
向著新時代的目標(biāo)昂首邁進。歷史的傳承需要青年，祖國的建設(shè)需要青年，中國夢的實現(xiàn)需要青年。我們不應(yīng)該忘記“飲水思源不忘本”的中華民族傳統(tǒng)美德，要通過學(xué)習(xí)老一輩青年人的艱苦創(chuàng)業(yè)歷程，振奮精神，爭做“三有青年”。
新時代，新青年，新征程，新夢想。沐浴著新時代春風(fēng)的青年，是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的全程參與者。在前進的道路上，也將會遇到橫亙在面前的一座座“太行山”，我們要學(xué)習(xí)和繼承紅旗渠人的光榮傳統(tǒng)，有理想、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，把紅旗渠精神內(nèi)化為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的強大動力，爭做新時代的“愚公”，譜寫新時代的美篇章。
新編專題進修學(xué)習(xí)心得【二】
近期參加了紅旗渠干部學(xué)院專題進修班，這是我作為一名年輕的中層干部第參加這種形式的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)內(nèi)容之多，令我收獲頗豐�；叵肫疬@幾天看到的圖片、實物、視頻，聽到的聲情并茂的講解和發(fā)人深省的精彩講座，加上親臨其境的現(xiàn)場感受，我們仿佛也回到了那個激情燃燒的年代，看到了一個個勇敢無畏的身影、追逐夢想的笑臉、初心不忘的黨員干部，我們的心靈次受到強烈震撼。
現(xiàn)場教學(xué)的第三站，我們來到了扁擔(dān)精神紀(jì)念館。紀(jì)念館位于林州市石板巖鄉(xiāng)，雖然規(guī)模不太大，但是通過一幅幅圖片、一件件實物，以及實景再現(xiàn)，生動地展現(xiàn)了石板巖供銷社干部職工六十多年如一日，靠一根扁擔(dān)艱苦創(chuàng)業(yè)，堅守信念，傳承發(fā)展，為山區(qū)人民服務(wù)的感人事跡，再現(xiàn)了“艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉辦社、一心為民、開拓創(chuàng)新”的扁擔(dān)精神和二次創(chuàng)業(yè)取得的輝煌成果。展覽圖文并茂、影像結(jié)合，把我們帶回了石板巖供銷社從建社到發(fā)展的那段艱辛歲月，也讓我們深切感受到，同處林州大地，扁擔(dān)精神和紅旗渠精神是一脈相承的，它的核心就是為民，關(guān)鍵在于創(chuàng)新，雖然每件事看似平凡，但是六十多年的堅守，鑄就了永留人間的豐碑和旗幟。
石板巖供銷社干部職工用一根扁擔(dān)、一副鐵肩、一雙腳板，想盡辦法為群眾提供更好的服務(wù)，用真誠的服務(wù)贏得了山里人的愛戴，靠的就是全心全意為人民服務(wù)的精神和信念。盡管隨著時代的發(fā)展，“扁擔(dān)精神”的內(nèi)涵也在與時俱進，不斷豐富，但是，一心為民、全心服務(wù)的本質(zhì)沒有變。落實到學(xué)校圖書館的工作中，就是要始終將讀者的需求放在首位，把良好的工作作風(fēng)變?yōu)槌B(tài)，打造匠心服務(wù)，增強服務(wù)意識做到主動服務(wù)，提升服務(wù)水平實現(xiàn)創(chuàng)新服務(wù)，采用大數(shù)據(jù)技術(shù)提供精準(zhǔn)服務(wù)。要切實肩負(fù)起為學(xué)校“雙一流”建設(shè)提供資源和智庫服務(wù)的使命和責(zé)任，在學(xué)科文獻資源的開發(fā)建設(shè)、天目湖校區(qū)新館建設(shè)等方面給廣大師生交出一份漂亮的答卷。
石板巖供銷社從4名黨員起家，換了10任領(lǐng)導(dǎo)班子，他們一任做給一任看，一任接著一任干，黨員干部做表率，一心一意謀發(fā)展。他們解放思想，準(zhǔn)確把握新挑戰(zhàn)和新趨勢，堅守責(zé)任但不固守陳規(guī)，深化改革、與時俱進、創(chuàng)新發(fā)展，把“扁擔(dān)精神”與改革開放緊密結(jié)合，積極興辦專業(yè)合作社，打造“一網(wǎng)多能”的服務(wù)平臺，讓“扁擔(dān)精神”永遠(yuǎn)具有時代氣息。在全校上下全面落實第十六次黨代會精神，推進“雙一流”建設(shè)的當(dāng)下，學(xué)習(xí)扁擔(dān)精神，就是要大力解放思想，創(chuàng)新工作思路，努力化解發(fā)展中的新難題，打破工作中的新瓶頸，推動學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。
小小扁擔(dān)，挑得是一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。只有牢固樹立務(wù)實擔(dān)當(dāng)?shù)膬r值追求，才能內(nèi)化為砥礪自我、奮發(fā)進取的動力，外化為為師生服務(wù)、甘于奉獻的擔(dān)當(dāng)。今天，我國的高等教育進入新時代，學(xué)校也面臨新的辦學(xué)格局，新時代要有新思維，新思維要轉(zhuǎn)化為新作為，讓我們弘揚“扁擔(dān)精神”，不忘高等教育的初心，共擔(dān)南航歷史責(zé)任，用開拓創(chuàng)新的實際行動為建設(shè)特色鮮明的世界一流大學(xué)再立新功！
新編專題進修學(xué)習(xí)心得【三】
兵者，國之大事。中國特色社會主義進入新時代，國防和軍隊建設(shè)也進入了新時代。為加強全民國防教育，鞏固軍民團結(jié)，凝聚起實現(xiàn)中國夢強軍夢的強大力量，在中國人民解放軍建軍91周年即將到來之際，下塘鎮(zhèn)邀請國防科技大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師祝利為鎮(zhèn)村干部做“周邊安全形勢分析”宣講。
宣講廣范圍展現(xiàn)中國東、西、南部面臨的國防安全形勢，深淵源挖掘影響中國周邊穩(wěn)定隱患的歷史原因，高緯度剖析國際軍事對峙的實質(zhì)。通過聆聽宣講，廣大黨員干部表示對當(dāng)前軍事動態(tài)和周邊安全形勢有了一個比較清晰的了解，也激發(fā)了黨員干部增強“四個意識”，堅定“四個自信”的決心和信心。鎮(zhèn)黨委書記楊向陽表示，通過宣講更加了解到今日之幸福的不容易，更加激發(fā)了廣大干群愛國擁軍的熱情，更加凝聚了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量。
行遠(yuǎn)必自邇，登高必自卑，實現(xiàn)中國夢強軍夢，要從實現(xiàn)下塘夢和個人夢開始。黨委書記楊向陽強調(diào)廣大干部在新時代要有新?lián)?dāng)實現(xiàn)新作為，就要學(xué)習(xí)人民軍隊的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和革命精神。在下塘鎮(zhèn)的跨越發(fā)展的新戰(zhàn)場上，大力弘揚戰(zhàn)斗精神，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)奮力譜寫下塘發(fā)展的新篇章。
新編專題進修學(xué)習(xí)心得【四】
紅旗渠精神、扁擔(dān)精神、兩彈一星精神、載人航天精神……歸根結(jié)底就是*人的初心和使命——為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。初心和使命就是理想和信念。任何職業(yè)、任何崗位、任何社會角色都有自己的“初心”和“使命”，教師的初心和使命是教書育人，學(xué)生的初心和使命是讀書學(xué)習(xí)，醫(yī)生的初心和使命是治病救人……這些具體的初心和使命匯聚成強大的社會洪流——為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。
2018年6月21日，教育部在成都召開了“新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議”，5.2萬人參加會議。會議提出的“堅持以本為本，推進四個回歸”可謂擲地有聲，振聾發(fā)聵。150所高校發(fā)表的“一流本科教育宣言”令人歡欣鼓舞，但這樣一個關(guān)于一流人才培養(yǎng)和一流本科建設(shè)的重要會議和宣言僅在“朋友圈”小范圍傳播，社會反響并不強烈，原因很簡單，“以本為本”、“四個回歸”，大家都知道，關(guān)鍵是如何做到，從知道到做到有很長的距離。
學(xué)習(xí)紅旗渠精神就是要學(xué)習(xí)“知道”與“做到”的統(tǒng)一�！爸馈绷挚h“光嶺禿山頭，水缺貴如油”的歷史和現(xiàn)實，并不能自然而然地“做到”“劈開太行山，漳河穿山來”�！爸馈迸c“做到”相統(tǒng)一的核心是初心與使命。初心和使命給了林縣人民“誓把山河重安排”的勇氣、魄力和動力。
“以本為本“、“四個回歸”就是高等教育的初心和使命。“回歸”一詞的使用令人或多或少地感到一絲無奈，至少說明了高等教育的方向在一段時期里與正確的軌道有所偏離。正確的方向和道路是什么？答案顯而易見，但我們卻沒有做到。很多人會以“人在江湖身不由己”作為理由，高教評價體系、高校排名、學(xué)科評級、職稱評審、崗位評聘等等成為“身不由己”的托詞，成為沒有很好的實踐初心和使命的借口。
所以學(xué)習(xí)紅旗渠精神就是要始終以初心和使命作為一切工作的根本指針和根本出發(fā)點，在工作、學(xué)習(xí)、生活中以大無畏的氣概，持之以恒的踐行初心和使命。唯有此，我們的方向就不會偏，路就不會彎，高校中專業(yè)主義色彩就不會這么濃厚，急功近利的思想就不會成為主流。唯有此，學(xué)生抱怨教師上課“味同嚼蠟”就會少一點，學(xué)習(xí)目標(biāo)就會更加明確，動力更足；老師抱怨學(xué)生“只玩抖音，不好學(xué)習(xí)”也會少一些，教學(xué)改革的積極性和教學(xué)投入會更高，就能促進人才輩出，實現(xiàn)教育報國、教育強國的夢想。
教育思想大討論是學(xué)校2018年的重點工作之一，討論的目的就是要進一步明晰學(xué)校辦學(xué)的初心與使命，進一步明晰不同崗位、不同角色的初心和使命，更好的促進教育教學(xué)實踐。我們要學(xué)習(xí)紅旗渠人“誓把山河重安排”的使命與擔(dān)當(dāng)、信心和勇氣，敢于突破既有的格局和模式，積極*學(xué)校發(fā)展難題，以知行合一的態(tài)度，大無畏的氣概和持之以恒的精神，攻堅克難，變軌超車，實現(xiàn)高等教育的回歸。
