真題
請以“這實在讓我著迷”為題目，寫一篇不少于600字的作文。
要求：1.除詩歌外，文體不限。
2.文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。
解讀
這個題目并不難，給考生發(fā)揮的空間也比較大，考生只要緊扣題眼構(gòu)思行文，并不難出彩。
題目中的“這”，可以是一個人(如蘇軾)、一種物(如魔方)、一種行為(如讀書)、一門學(xué)科(如哲學(xué))、一種興趣愛好(如欣賞音樂、從事某種體育運動等)，甚至可以是一部電視連續(xù)劇，但無論“這”是什么，考生都必須在動筆前想好，并且在作文中明確地點出來。
無論“這”在你的文章中指代什么，它都只能是一條線索、一種由頭、一個承載和寄托你喜怒哀樂等情思的載體，你只在文中點明“這”指代的對象即可，不用對“這”進行重點表現(xiàn)，你真正應(yīng)該在文章中重點表現(xiàn)的是你的一種狀態(tài)------著迷。
世上沒有無緣無故的愛。你對某種事物或行為著迷，總得有個原因吧？！它給你帶來了什么好處，讓你明白了什么道理，培養(yǎng)和塑造了你哪些方面的優(yōu)良品質(zhì)和精神，這些才是你文章的“靈魂”，是你應(yīng)該在文章中著力呈現(xiàn)的內(nèi)容，沒有這些內(nèi)容的呈現(xiàn)，你的文章必然會失之空洞和膚淺。
“著迷”是一種深陷于某事某物而難以自已、不能自拔的狀態(tài)。從程度上來講，“著迷”要遠甚于我們常說的“喜歡”和“愛好”。凡人處于“著迷”狀態(tài)，則言談舉止等方面的表現(xiàn)均異于常人、異于平時�？忌缦朐谧魑纳系酶叻�，就必須在作文中對自己“著迷”于某人、某物、某門學(xué)科、某種行為時的種種表現(xiàn)有詳盡而充分的展示。甚至可以說，考生越對自己處于“著迷”狀態(tài)時的異言異行表現(xiàn)得充分，就越能得到評卷老師的青睞。
表達方式上，考生可選擇以記敘、描寫為主，兼用議論、抒情。不如此，則不足以充分表達自己“著迷”的原因及“著迷”的程度。
另外，考生一定要著眼于自己的學(xué)習(xí)、生活，結(jié)合自己的成長經(jīng)歷來選材，在作文中說真話、抒真情，表達自己對自然、社會、人生的看法，不可虛構(gòu)套改，不可無病*。須知：真實的東西才具有打動人心的力量！
范文一
在五彩繽紛的大千世界里，有很多美好的東西讓人著迷，有的人著迷電影，是因為它能給人帶來感觀的刺激；有的人著迷音樂，是因為它能愉悅身心；有的人著迷于旅游，是因為能在行千里路之中神游于自然。而我，在書中既能找到視覺的快感；又能尋覓樂曲的優(yōu)美；更能在博覽群書中感悟人生。就因為這些，我更著迷于看書。
唐代的劉禹錫在《陋室銘》中寫到：“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈�！边@“仙”、“龍”都在《格言全集》里藏著呢！
那是一堂班主任上的討論課，整個教室人聲鼎沸，在大街上也能聽見。然而我卻正被《格言全集》深深地吸引住了。書里流淌著智慧的河流；書里展現(xiàn)出讓人仰止的高山；書里飛騰著哲學(xué)的翅膀。這時書上的一句格言讓我震憾：“要讓你自己的主見征服世界，不要讓世界來俘虜你”（莎士比亞語）。就因為我太喜歡這句話，便忍不住拍案而起，在課堂上大吼了一聲：“好！太好了，真是寫得太棒了！”頓時，原本喧囂的教室突然戛然而止，變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上也能聽見，全班同學(xué)用異樣的眼光“直射”著我，班主任老師發(fā)話了：“好什么呀，我在叫你們討論，什么叫寫得太棒了，你倒是說說看。”我連老師讓我討論哪個問題都不知道，怎么可能說得出來呀！片刻后，老師已經(jīng)走到我跟前，我這才意識到，那本《格言全集》還在桌上呢！便下意識地往抽屜里塞，但已經(jīng)來不及了。
“把書拿出來！”許老師瞪著我，生氣地說道�！拔摇薄安挥谜f了，下課到我辦公室來。”我只好應(yīng)了一聲道：“噢�！贝丝涛倚那榈木趩士上攵�，這能怪我嗎？只因這書里有“仙”有“龍”��！隨后的課,我一點也聽不進去，因為那本書被——收了�。�！
“叮鈴鈴……”我期盼已久的下課鈴終于響了。我趕忙走進辦公室。還沒等到我說話，許老師就開始了長篇大論：“我還以為什么書讓你這么著迷呢？竟然上我的課都看，結(jié)果是一本《格言全集》�。≡缇驼f過了，不是不準(zhǔn)看，只是上課不能看課外書，更不用說上我的課了，要是上其它課還得了……”我只好不停地“嗯……嗯……嗯……”答應(yīng)著，說實在的,許老師說些什么，我連一句也沒聽進去，心里只期盼著快把書還給我吧！我的目光一刻也沒離開過許老師手中拿著的《格言全集》，生怕那本書長了翅膀飛了似的。半小時后，許老師終于停止了發(fā)言，然后拍拍我的后腦勺，緩緩地將書遞到我胸前……。
“親愛的書，你又回到了我的懷中！”隨后，我大步流星地跨出辦公室，急切地翻開書，邊走邊看，“嘭——”“對不起，我不是故意的！”結(jié)果我與迎面走過的一位同學(xué)撞了個滿懷。
看吧！誰叫這本知識豐富的《格言全集》這么有魅力呢？哎，看書就是讓我如此著迷啊！我就沉睡在書的世界里，永遠都不想醒過來！
范文二
我，一個天生就喜愛音樂的女孩，對音樂有著一種特殊的感情和執(zhí)著。
不論是古典的還是現(xiàn)代的音樂，我都喜歡。古典的音樂，其實都很經(jīng)典，聽完讓人回味無窮；而現(xiàn)代流行樂，可以讓我們感受到一種青春的活力，所以，它很吸引年輕人。
沒事兒的時候，我就放一些優(yōu)美的曲子，然后躺在沙發(fā)上，什么都不做，就聽音樂，這也挺好的。不過呢，在我疲憊的時候，大多都是聽古典的音樂，因為那樣能讓我更加放松；在我高興的時候，當(dāng)然就聽流行一點的了。在流行樂當(dāng)中，我鐘愛搖滾樂，沒辦法，誰叫我也屬于有點帶野性的人呢？我就喜歡這種無拘無束、自由自在的感覺，就當(dāng)是愛同類吧，呵呵！
我還喜歡用音樂來表達我的情緒。
每當(dāng)心情不好的時候，我都會鬼使神差似的走到鋼琴前坐下，將手放到琴鍵上，讓那美妙醉人的音樂從我的指間流出。我陶醉在其中，忘掉了所有的憂愁，不知不覺，心情也好多了；當(dāng)我心情很好的時候，我也會去彈琴，當(dāng)然，這時候所彈的曲子節(jié)奏都很歡快，我要用這歡樂的音樂來表達出我內(nèi)心的喜悅。爸爸媽媽常常都說，要想知道我的心情，聽我彈出的曲調(diào)就知道了。的確，我很喜歡用琴聲來表達我的情緒，心情不同，彈出的曲子也就不同。難過的時候我彈出的曲子不免帶了點憂傷的味道；但在我快樂的時候，彈出的所有曲子都很明快，讓人一聽就明白我此時是多么的高興。
我真幸運！我常常在心底對自己說。不是嗎？我生在了這個音樂豐富的年代，可以聽到自己想聽的音樂，可以理解自己愛的音樂，可以隨時彈出一兩首令自己滿意的曲子，生活真是太美好了！
有了音樂真好！為人們創(chuàng)作樂曲的音樂家們，謝謝你們了！要不是你們，我們現(xiàn)在怎么可能聽到這些堪稱經(jīng)典的曲子？音樂，也是我們交流感情的一種方式。我不敢想像，要是這個世界上沒有音樂，那該是多么的枯燥無味�。]有音樂，就沒有快樂，世界也就會死氣沉沉的，毫無生氣，音樂對我們來說真是太重要了！
我的世界就是用一個個音符，一支支樂曲組成的。我喜歡音樂，喜歡沉醉在里面，喜歡去理解它背后的故事，喜歡把自己一個人關(guān)在屋子里聽自己愛的樂曲……總之，一切的一切，只要和音樂有關(guān)，我都愿意去感受、去理解、去實踐。在我的體內(nèi)，流淌著音樂的血液，我的每一寸肌膚都和音樂有著密不可分的聯(lián)系。我相信總有一天，我會擁有一對音樂的翅膀，帶我飛到屬于我的音樂天堂。
音樂啊音樂，你真讓我著迷！
范文三
同學(xué)們，你們一定都有令你們著迷的事情吧！就拿我來說吧，種花讓我著迷。
那還是我上三年級時候的事了。有一天，學(xué)校發(fā)給每個班幾顆郁金香的種子，讓我們比賽看誰種的花好看，王老師也發(fā)給我了一顆。我一拿到種子，心里別提有多高興了。可是，我看著這顆只有5厘米左右的小種子，將信將疑地想：就著黑色的、又不好看的種子，能長成一朵美麗的郁金香嗎？
回到家后，我將它小心翼翼地放在了花盆里，又蓋了一點土，鋪在了它小小的“身子”上，只露出它的“頭”，我再拿起杯子，從魚缸里取了點水，澆在土上。一切大功告成！我捧著花盆，來到了陽臺上，將盆輕輕地放在臺子上，讓它盡情地沐浴著陽光的溫暖……
我每天給它澆水施肥，兩個月過去了，漸漸地，漸漸地，我驚訝地發(fā)現(xiàn)一點綠色泛了出來，一天，兩天，三天……綠色的莖越長越高，還長出了五片小葉子。每天中午一放學(xué)或是一寫完作業(yè)，我都會靜靜地趴在陽臺上，默默地看郁金香，我真想看看一顆不起眼的小黑種子，是怎么樣長成一株30厘米高的郁金香的。
又過了一個星期，莖上竟然長出了一個*的小花苞呢！它就像一位害羞的小姑娘。后，它一瓣一瓣的展開了花瓣，讓人盡情地欣賞它。
兩個多月的種花時間結(jié)束了，我種的花得了第一名，還在學(xué)校展覽出來了呢！我可高興了！這讓我更有信心種好每一盆花。
今年春節(jié)，爸爸給我買了一瓶“風(fēng)信子”，我也同樣讓它開出了一朵朵紫色的小花。這讓我更有了成就感，喜歡上了種花。
種花讓我著迷，但我覺得那一朵朵美麗的、讓我有了成就感的花朵更讓我著迷。
