真題
青春是一段重要的人生旅程。進(jìn)入青春期，夢想、友誼、親情、個性，時時與我們相伴；孤獨、迷惘、挫折、叛逆，常常與我們同行。一路走來，每個人都有著別樣的青春風(fēng)景。
請從上面材料中選取兩三個關(guān)于青春的關(guān)鍵詞，寫一篇作文，表達(dá)你對“別樣的青春風(fēng)景”的聯(lián)想、感悟或思考。
要求：①自選角度，確定關(guān)鍵詞并使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)；②題目自擬，立意自定；③除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；④不少于600字；⑤不得抄襲，不得套作；⑥文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。
解讀
這是篇材料作文。
要求“從上面材料中選取兩三個關(guān)于青春的關(guān)鍵詞”，表達(dá)你對“別樣的青春風(fēng)景”的聯(lián)想、感悟或思考。這些詞語是“夢想、友誼、親情、個性”“孤獨、迷惘、挫折、叛逆”等。此題看起來好像無從下手，實際上是給出了寫作范圍�？筛鶕�(jù)自己對這些詞語的理解，從中選出三個你最熟悉印象最深最有話說的兩三個詞語，通過這兩三個詞語所代表的材料內(nèi)容，來表達(dá)出“別樣的青春風(fēng)景”的意思即可。
寫記敘文，一定要有具體的事件。要注意有兩點，一是圍繞著所選詞語的含義來選擇具體事件；二是選題干的詞語時，只選兩三個，切忌貪多，否則就會出現(xiàn)多主題的現(xiàn)象。這是寫作大忌。
點睛：材料作文怎樣才能吃透材料，緊扣材料，選好角度，確立一個具有相當(dāng)新意、深意的觀點呢？以下方法謹(jǐn)供參考。
一、主旨領(lǐng)悟法。這是材料作文最為常用且最為穩(wěn)妥的審題立意方法。如果能準(zhǔn)確地領(lǐng)悟材料的中心，并以之為文章的主旨，那么，所寫文章定能既切題又有深度。
二、關(guān)鍵把握法。關(guān)鍵詞句往往是“文眼”，蘊含著材料的主旨。因此，可將其作把握材料、選擇立意角度的突破口。在材料作文的材料中，關(guān)鍵詞句常常是命題者或材料中的人物的評議性語句。
三、由果溯因法。事物都是互相聯(lián)系的。比如，有很多事物就是以因果關(guān)系的聯(lián)系形式存在的。寫材料作文，審題時如果能由材料中列舉的現(xiàn)象或結(jié)果推究出造成所列現(xiàn)象或結(jié)果的本質(zhì)原因，往往能找到的立意。
四、寓意揭示法。對于一些寄寓性材料，如寓言、童話、漫畫等，須透過材料的表象，進(jìn)行“由物及人”、“由物及事”的聯(lián)想，即由材料中的物聯(lián)想到人，進(jìn)而聯(lián)想到與材料內(nèi)容相類似的人生哲理、社會現(xiàn)象等，挖掘其真正的內(nèi)涵，從而確立論點。
范文一
在蔥郁的樹林，有鳥兒歌唱;在清澈的小溪，有魚兒在遨游;在湛藍(lán)的天空，有白云在起舞。在美麗的校園，青春的我，邁著輕盈的腳步，綻放出純凈而真誠的笑臉。
我是一道青春的風(fēng)景，像鳥兒，像魚兒，像白云，點綴著這個五彩繽紛的世界。我年輕，我活潑，我可愛，我靈動。我，了不起。
我青春的風(fēng)景，呈現(xiàn)出成長中的朝氣蓬勃。春日的郊游中，我和伙伴們敞開嘹亮的歌喉，動聽的歌聲激蕩在蔚藍(lán)色的空中。夏日的運動會上，我邁開雙腿，寬闊的操場上留下我奔跑的身影，同學(xué)們?yōu)槲壹佑偷膮群奥暣似鸨朔Ｇ锛纠�，我徜徉在果園，踏著沙沙的落葉，嗅著果實的芳香。那一刻，我懂得，一份耕耘一份收獲。冬日里，雪花紛飛，雪地里留下我深深的腳印。滿天飛雪，好像青春的精靈在飄舞。
——青春的風(fēng)景，就是如此的絢麗多姿，它真是了不起。甚至，我不想長大，幻想著，永遠(yuǎn)生活在這道風(fēng)景中。
我青春的風(fēng)景，呈現(xiàn)出成長中的不懈追求。我知道，我猶如征程的跋涉者，猶如禾苗生長的拔節(jié)，成長中的每一步，都要付出艱辛和努力。于是，深夜里，我的臥室里，依然亮著明亮的燈盞。那厚重的作業(yè)，都是對青春的一種磨礪。在放學(xué)路上，我會念叨著期末考試哪天來臨。我知道，每一次考試，都是學(xué)業(yè)的一步階梯。遇到難題，我會在腦海中苦苦思考它的解答方法�？荚伊耍視亓鳒I，內(nèi)心充滿著懊惱和愧疚。
——青春的風(fēng)景，就是如此的堅強(qiáng)向上。它了不起，因為即便是充盈著失敗和郁悶，我也不會放棄對成功的追求。
我青春的風(fēng)景，呈現(xiàn)出成長中的多姿多彩。對未來，我有著一份憧憬和期盼。對生活，我懂得了腳踏實地。在學(xué)業(yè)中，我學(xué)到了知識，掌握了真知。在校園里，我學(xué)到了團(tuán)結(jié)，懂得了珍惜班集體的榮譽(yù)。放學(xué)路上，我和同學(xué)們飛快地騎著自行車，我們的笑聲伴隨著鈴聲。郊外的田野里，我和好伙伴放飛風(fēng)箏，那是我們的理想在飛。
——青春的風(fēng)景，就是如此的單純而清徹。它了不起，即使有一些郁悶和糾結(jié)，我們的心情又會被清水洗滌了一樣，呈現(xiàn)出生命的多姿多彩。
我高唱著“我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方……”，邁開追求的腳步，勾勒出美麗的圖畫。我是一道青春的風(fēng)景，流露著了不起的詩情畫意，散發(fā)出了不起的淡淡幽香，描繪著了不起的精彩篇目。
這道別樣的青春風(fēng)景，賜予我的真諦是，青春是生命之最，晨日之黎明，要學(xué)會珍惜，不言放棄，讓青春的生命，留下最光彩奪目的回味。
范文二
青春，一個說長不長，說短不短的時期，青春，是一個人一生中最最重要的時期，青春，一去不復(fù)返，青春真好。
早上，奶奶晨練回來，我趕忙給奶奶問好，可奶奶卻好像沒聽見似的，徑直走向廚房忙她的去了，我便去問媽媽：“媽媽，為什么我向奶奶打招呼，奶奶卻像沒聽到似的，不理我�。俊眿寢屨f：“奶奶年紀(jì)大了，聽力下降了，有些不太大的聲音聽得不是很清楚，
等到你像奶奶這么大年紀(jì)了，你也會這樣的�！�
哦，原來年紀(jì)大了，人的聽力就會下降啊。啊，青春真好！
中午，爺爺拿著一個放大鏡看報紙，我從旁邊走過，便問爺爺：“爺爺，您為什么要用放大鏡看報紙啊？難道不用放大鏡就看不到嗎？為什么我不需要放大鏡呢？”爺爺笑著說道：“老嘍，眼睛不好使嘍，你還是個孩子，
當(dāng)然不需要用放大鏡啦�！�
哦，原來人老了之后，人的眼睛就會不好使啊。啊，青春真好！
晚飯后，我一邊嚼著豌豆，一邊看著《駱駝祥子》，爸爸從廚房走出來，我說：“爸爸，來點嗎？”爸爸說：“不了，你吃吧，我還有事呢。”我疑惑的問：“多好吃啊，為什么不吃點呢？”爸爸回答道：“牙齒不行了，咬不動了，太硬的東西咬起來疼�！�
哦，原來人到中年，人的牙齒就會不行啊。啊，青春真好！
啊，青春真好！可惜青春一去不復(fù)返。讓我在我的聽力還未下降時，多聽一些好的話語；讓我在我的眼睛還好使時，多看一些有益的內(nèi)容；讓我在我的牙齒還好用時，多吃一些可口的東西。
啊，青春真好，讓我把握青春的每一天。
范文三
時光似水，青春易逝！那金色的童年時光，我還沒有好好享受過那種美好而又快樂的生活，時間，就已把我?guī)肓饲啻海?/p>
青春，是人生中最珍貴的年華，是最值得我們珍惜和為夢想而奮斗的。然而，自進(jìn)入青春期以來，我從來沒有感受過一段時間的美好，青春時光，帶給我的都是一些痛苦。
除生理變化外，青年期也給我?guī)砹嗽S多煩惱，面對學(xué)習(xí)，面臨中考，面對那一沓沓練習(xí)冊，我感覺被壓得透不過氣來。
除學(xué)習(xí)壓力外，未來，還有理想，我還需要考慮未來，規(guī)劃自己的人生！
我不愿這一生碌碌無為，為怎樣在未來干出一份事業(yè)而冥思苦想，有時，為了寫好一篇稿子，為不讓思路斷開，可以不吃飯，但一定要讀書，練筆！
努力了這么久，我的*作才以一篇幾百字短文的形式發(fā)表，獲得的稿酬也就夠我買一本10幾萬字的名著而已！
我想像韓寒一樣，我想像郭敬明一樣，我想實現(xiàn)夢想！可我的夢離現(xiàn)實究竟有多遠(yuǎn)？
我真的是欲哭無淚了，青春期真是把我折磨透了。面對生活，我不知道我還有多少勇氣！
青春雖然讓我痛苦，但青春畢竟是易逝的，紅顏更是易老。青春讓我感覺到痛苦，也許有夢想的人都會是這樣的吧！為夢想，去拼搏，去奮斗。豈會不痛苦？
風(fēng)雨過后，便是晴天！也許，痛苦也一樣，痛苦過后，就會美好，就是幸福與成功！
青春，我拼搏了，雖然痛苦，但生活得卻很充實；雖然現(xiàn)在我還沒有實現(xiàn)期望已久的夢想。但我相信，會有那么一天，我能盼到她！
青春時光還沒把我送走，在接下來的日子，我無論如何都要珍惜。不拋棄，不放棄；我相信，我能行！
