【篇一】
三則單詞記憶法
記憶方法一：讀音記憶
英語是拼讀語言，大部分單詞符合拼讀規(guī)則。根據(jù)字母組合、讀音規(guī)則進行記憶，會讀一個單詞，便會拼寫出來。因而，只要讀音讀準了，大部分單詞是比較容易根據(jù)讀音拼寫出來。在學習新單詞時，先單詞的讀音讀準，然后根據(jù)拼讀規(guī)則記單詞。記單詞時重點記憶元音字母和含有元音字母的字母組合。因為輔音字母的讀音比較簡單，基本上同字母的音標相一致，而元音字母比較復雜，在開音節(jié)、閉音節(jié)中有不同的發(fā)音，不同的字母和字母組合有相同的發(fā)音，而相同的字母又有不同的發(fā)音。因而記單詞時，先把單詞讀準，然后再仔細看是哪個元音或字母組合發(fā)這個音，記住元音或字母組合，單詞就基本記住了。
記憶方法二：分類記憶
記憶單詞時，我們可以把單詞歸結成一定的系列進行記憶。如家庭系列，有grandfather、grandmother、father、mother、brother、sister、son、aunt、uncle等。我們可以按文具、食品、動物、稱謂、顏色、職業(yè)、交通、時間等，進行分類記憶。
記憶方法三：整體記憶
在學漢字時，我們并不是每一個漢字都是一筆一劃地去記憶，而多數(shù)是根據(jù)部首組合來整體記憶。在記英語單詞時，我們也可以借鑒記漢字的方法，把把幾個字母看作一個整體來記，同其它一些字母或字母組合組成新單詞，這樣，就大大減輕了記憶難度，如如：“ow”再加上不同的字母，可組成how，cow，low，now，town，down，know”等;“ight”，再在前面加上不同的字母，可組成eight，light，right，fight，night，sight等。我們把這樣的字母組合作為一個整體記熟了，遇到含有這樣的字母組合的單詞，記起來就簡單多了。
【篇二】
大寫字母的運用
1、句首第一個字母大寫。
2、人名、國名、節(jié)日名、語言名、組織名等專有名詞的首字母大寫。
3、星期、月份的首字母大寫。
4、特指的學校、政府、黨派、委員會或涉及具體人名的稱呼或職位，首字母大寫。
5、某些特殊詞匯、縮略詞、標志語、特殊用語等，首字母大寫或全大寫。
6、句中要強調的部分通常全大寫。
7、詩的每一行首字母要大寫。
【篇三】
與字母發(fā)音相同的單詞
如：Bb-bee, Cc-see/sea, Rr-are, Tt-tea, Ii-I/eye, Oo-oh, Uu-you, Yy-why.
縮略形式
如：I’m = I am,you’re = you are,she’s = she is/she has,won’t=will not,can’t =can not,isn’t=is not, let's = let us.
同音異形詞
如：to/too/two,their/there,right/write,pair/pear,four/for,know/no,sun/son.
反義詞
如：day-night,come-go,yes-no,up-down,big-small.short-longtall,fat-thin,low-high,slow-fast,
名詞所有格
表示人或物品所屬關系時，就需要使用名詞所有格。名詞所有格的構成有以下規(guī) 則：
1、一般情況下，在名詞的末尾加’s 構成。如：Tom’s book
2、以“-s”結尾的復數(shù)名詞的所有格，只在其末尾加’。如：our teachers’ books
3、表示幾個人共同擁有的東西時，只在最后一個名字上加所有格。如：Su Hai and Su Yang’s bedroom
a, an 和the 的用法
1、單詞或字母的第一個讀音是輔音讀音：a book, a peach, a “U”.單詞或字母的第一個讀音是元音讀音：an egg, an hour, an “F”.
2、the 要注意的：球類前面不加the，樂器前面要加the，序數(shù)詞前面要加the。
