【#英語資源# #盤點高中英語“of+a/an”的用法！#】高中是重要的學(xué)習(xí)階段，因為在經(jīng)過高中三年的學(xué)習(xí)之后，孩子就要參加高考。高中英語是很多孩子學(xué)習(xí)薄弱的學(xué)科，要想提高弱差學(xué)科的成績，就必須將學(xué)科的知識掌握牢固并且能靈活的應(yīng)用。以下“高中英語“of+a/an”的用法”由©無憂考網(wǎng)整理發(fā)布，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請關(guān)注©無憂考網(wǎng)！
1、of所有格的用法
（1）一般用到of結(jié)構(gòu)的情況：表示無生命東西的所有格。除此之外，與人的活動有關(guān)的名詞也用of所有格結(jié)構(gòu)表示。
比如：the gate of the school the cover of the book
the life of the poor the arrival of the president
兩種表示所有格的結(jié)構(gòu)學(xué)完后，我們會學(xué)習(xí)一種叫做“雙重所有格”的結(jié)構(gòu)。雙重所有格，顧名思義，就是兩個表示所有格結(jié)構(gòu)組合在一起用。
（2）由“名詞+of+-’s所有格/名詞性物主代詞”構(gòu)成。of后的名詞一般表示確定的，指人的，不能表示物。of短語修飾的名詞前常有a(an),one,some等限定詞。
比如：a friend of my father’s 我父親的一位朋友
many relatives of she’s 她的很多親戚
注意：中心詞（of前面）是picture,photo,portrait,painting等時，用of所有格與雙重所有格表示的意義有所不同。
（3）用of所有格修飾時，表示某人自己的肖像，照片等。
（4）用雙重所有格修飾時，表示有關(guān)人收藏的肖像，照片等。
2、a/an的用法
冠詞，在英語中運用無處不見，它分為定冠詞，不定冠詞。一個普通名詞前面經(jīng)常會出現(xiàn)不定冠詞a/an；如果，名詞是屬于特定名詞，那么定冠詞就使用the。
不定冠詞a/an表示泛指的概念，用法有以下幾種：
（1）a/an+可數(shù)名詞單數(shù)：通常表示數(shù)量“一”，泛指任意一個人或一件事，也可以表示一類人或事物。
比如：This is an apple. 這是一個蘋果。
（2）a/an+表示人名的專有名詞：是指表示“一個叫……的人”或“……式的人物”。
比如：I want to be a Libai when I grow up. 長大之后我想成為像李白一樣的詩人。
（3）a/an+修飾語+表示季節(jié)，月份，日期，星期，三餐等的名詞：泛指某個不確定的時間，“一頓……的飯”等。
比如：I had a big lunch yesterday. 昨天我吃了一頓豐盛的午餐。
（4）a/an+序數(shù)詞：表示“另一，又一”。
比如：I need a second cup of tea. 我還需要一杯茶。
（5）a/an+形容詞級+可數(shù)名詞單數(shù)：表示“一個很/非�！摹�。
比如：He is a most wise man. 他是個非常聰明的人。
（6）a/an+抽象名詞/物質(zhì)名詞(food,fruit,fog,rain,snow,wind等)：表示具體的人或事物，引起人們某種情緒的人或事物或表示“一……之意”。
比如：A heavy rain fell yesterday. 昨天下了一場大雨。
在運用高中英語學(xué)習(xí)方法時，不能始終不變，高中的三年里對于英語學(xué)習(xí)的側(cè)重點應(yīng)該是不同的。當(dāng)孩子高中英語成績不好，做好這幾點就能夠快速提高英語成績，勤背誦、勤朗讀、勤練習(xí)、勤總結(jié)并且多看、多聽、多說。
