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2018全國卷II及遼寧、湖南、廣東省高考滿分作文

時間:2018-11-20 16:08:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]

【#高考# #2018全國卷II及遼寧、湖南、廣東省高考滿分作文#】“寧靜致遠”是一種大境界。閱讀,同樣需要一種境界,那就是心理上的孤獨。所謂心理上的孤獨,并不是說心理上的孤僻,而是閱讀時需要達到的一種境界。想要作文寫的好,作文素材是必不可少的 。以下是©憂考網(wǎng)為大家整理的《2018全國卷II及遼寧、湖南、廣東省高考滿分作文》供您查閱。




  2018全國卷II高考滿分作文:《閱讀是一種孤獨》


  曾經(jīng)讀過女作家畢淑敏的一篇名叫《閱讀是一種孤獨》的文章,今天看到這個作文題目,首先想到了這篇文章!伴喿x是一種孤獨”也是我對閱讀的一點看法,下面就來簡單談一談。


  閱讀是一種環(huán)境上的孤獨。當我們捧讀一本書,徜徉在字里行間時,我們與文本對話,與書中人物對話,與作者對話,這時我們需要環(huán)境的清幽。嘈雜的環(huán)境固然也能讀進去,但很難走出來。閱讀需要一個寧靜溫馨的氛圍,一個無人打擾的“世外桃源”。


  曾記否,夜深人靜、細雨如絲的夜晚,我們坐在椅上,品一杯香茗,與書相擁,思緒在文字間游走,情感在文字間跌宕,這樣的夜晚是何等愜意!曾記否,在孤燈相伴的夜晚,讀孔孟言、悟李杜詩、品劉墉文、賞清玄章,積智慧之沙建文學(xué)之寶塔,感悟文學(xué)之純美,悟得人生之真諦的思路過程!


  閱讀是一種心理上的孤獨。


  “寧靜致遠”是一種大境界。閱讀,同樣需要一種境界,那就是心理上的孤獨。所謂心理上的孤獨,并不是說心理上的孤僻,而是閱讀時需要達到的一種境界。祛除蕪雜的思想,凈化心靈的空間,是閱讀需要的一種境界。不管是瀏覽,還是精讀,都要有一種心理孤獨的境界。這樣才能真正咀嚼文字的魅力,才能真正走進作者給我們營建的思想空間。


  閱讀是一種精神上的孤獨。古今中外,凡是成大事者,無一不是精神上的強者。閱讀,是一種獲取知識的渠道,是一種豐厚人生積淀的好方法。書籍是人類的精神朋友,是至高無上的朋友。人世間,很多事情都是得失參半,當你得到其中的一部分時,同時也意味著失去了一些東西。閱讀也是這樣,當你在享受讀書帶給你的快樂時,你也失去了與朋友觥籌交錯、推杯換盞的時刻。但作為一個真正讀書的人,不因失去這樣的機會而惋惜,而是更加慶幸失去了這樣的機會,因為他們深知閱讀是一種精神上的孤獨,沒有精神上的孤獨,也就不是真正的閱讀,只有在精神領(lǐng)域全方位地閱讀,才是閱讀的真正要義。


  閱讀是一種環(huán)境、心理、精神上的孤獨,這樣的孤獨是大智慧的孤獨,我喜歡這樣的孤獨!閱讀就是孤獨!但在孤獨的時候,我懂得了閱讀!


  2018全國卷II高考滿分作文:《圓與缺的哲學(xué)》


  禍兮福之所倚,福兮禍之所伏。老子如是說。


  我們生活的地方是一個藍色的星球,球則是圓,而我們在生活中就是處理圓與缺的哲學(xué)。缺之于圓是一個不斷完善的過程,正如道爾頓,色覺的缺給了他醫(yī)學(xué)理論上的圓;安藤百福破產(chǎn)的缺讓他有了一個新產(chǎn)業(yè)的圓;家務(wù)雜工喬利的缺,讓洗衣技術(shù)得到了一個圓。


  而今的我們,對于祖先圓與缺的哲學(xué),應(yīng)當重新審視。老子的“!迸c“禍”就是一種意義上的圓與缺,禍兮福之所倚告訴我們那缺憾的一面仍可以帶來全的完美。


  蘇軾說過,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。不同的經(jīng)歷讓我們的生活更加豐富多彩,而缺和國的對比才讓我們既發(fā)現(xiàn)缺的美也發(fā)現(xiàn)圓的美。


  圓與缺的哲學(xué)是什么,也許就是那些偉大的人能夠用一種缺憾而不舍地追求完美的精神。黑格爾曾對此這樣評價:“人的靈魂一定到過至善至美之境,否則怎么會不停地追求完美。”


  的確是這樣,人因為有缺憾,所以才追求全。不得不說,道爾頓、安藤百福、喬利都是偉大的人,他們用自身的缺憾成就了人類社會一個完美的圓。人生中的缺值得我們贊美,它帶給我們的是人類精神的食糧。


  也許林黛玉的缺是對愛情過分的執(zhí)著以及悲觀的人生態(tài)度,但成就愛情刻骨銘心的圓是她缺陷后的完美追求。三毛是一個偉大的作家,但她人生的缺憾給了她困惑,但同樣由于對完美的追求,她奮斗,她努力,而終的完美在于她千回百轉(zhuǎn)后那一瞬間的徹悟。


  同樣震撼著我們的是梵高的人生,他的缺憾是用金*的刀,用陽光般鋒利的光澤切割出的人生濃墨重彩的畫卷。而我們所敬仰的貝多芬,則是用自身的缺陷在靈性至極的黑白鍵上敲擊出壯麗的生命樂章。


  這些偉大的人用缺憾成就了靈魂以及人生的完美。他們的缺憾以及對完美的追求是人類天空中綻放的銀白禮花。對于我們,這圓與缺的哲學(xué)依然要研究下去。


  我們的人生本是一片荒漠,充滿缺憾,而我們一生的工作就是要讓這片荒漠開出完美的花朵。莊子自比一尾陋魚而依然追求夢蝶的境界,我們同樣應(yīng)當守望著心中的月亮樹。


  用缺憾去成就圓的傳奇。


  不要哀嘆缺憾的不美,就像葉子一樣用一生綠著去成就一個金色的夢。


  這就是圓與缺的哲學(xué)。


  2018年遼寧高考滿分作文:《君子之風》


  而觀之,皆清華其外,淡泊其中,不作媚世之態(tài)。是以世人將其喻為君子,取其不趨俗,不媚世之風骨。


  所以君子之風是“舉世皆濁我獨清”的堅持,是“舉世譽之而不加勸,舉世非之而不加沮”的超邁,是“我自橫刀立馬”的豪氣,是“走自己的路,讓別人去說吧!”的孤傲。


  做事,要有君子之風。只有這樣,才不會人云亦云,才不會成功時得意驕矜,失意時怨天尤人。要有自己的主見,做自己的主人。古人云:“君子合而不同,君子周而不比!本褪墙倘藗冊谖談e人意見時有自己的主見。不人云亦云,不隨波逐流。比爾·蓋茨哈佛中途退學(xué),為許多人所不解,以為他斷送了自己的美好前途,然而誰也沒想到幾年之后他開創(chuàng)的事業(yè)令所有人仰望羨慕。他沒有像哈佛大學(xué)里的那些學(xué)子一樣努力地學(xué)習,然后一步步走在常規(guī)的路上,他有自己的思想,所以他不為世俗的眼光所左右,卻開辟自己的天空,他成功了?v觀中外成功人士,只有讓自己的思想凌駕于眾人之上,方可開辟天地。


  做人要有君子之風。古人云:“寬以待人,嚴于律已。”有自己的人品,不媚俗,不趨俗。古往來,那些默默無聞?wù)叽蠖嗍请S波逐流,所以歷史的煙云湮沒了他們。留名千古的必是那些特立獨行與世俗背道而弛的人,細數(shù)歷史的煙云,你會發(fā)現(xiàn)魏晉的風骨,竹林七賢的不羈,五柳先生的隱逸,你會發(fā)現(xiàn)漢唐的高風,李白的瀟灑,你還會明白宋代的氣節(jié),蘇軾的大江東去,清照的梧桐冷雨,稼稈的挑燈看劍,你還會找到明清的不俗,板橋的灑脫,曹雪芹的悲歌。唯有以君子之風的卓爾不群,方能盡顯名士風流。


  君子之風是不趨俗不媚世的行為,是一種孤潔傲岸的境界。真名士自風流,唯有用超拔的思想方能達到君子之風的境界。


  古人云:“識時務(wù)者為俊杰!碑斎,識時務(wù)為識時務(wù),但不能隨波逐流,否則喪失了自我那是一種悲哀!


  君子之風重要的是讓自己的心凌駕于萬物之上,真正做到遠離人云亦云,遠離世俗是非,讓我心做主!


  2018遼寧高考滿分作文:《蘇格拉底的蘋果》


  當今世界到底什么才是*?而*到底距離我們有多遠?


  蘇格拉底的蘋果引發(fā)我們對世界的思考,也引發(fā)了對誠信的思考。深深映在腦海中的是那個贏弱的孩子,抱著空空的花盆,一副受了欺負的樣子站在國王的面前。但這個孩子卻是勇敢誠實的,因而他成為下一代的國王?梢姡粋人的誠實對于國家是多么重要。


  或許人類社會中那不誠實的一面一直就伴隨著誠實而存在著,隨著社會的發(fā)展,好像誠實缺失的情況日益嚴重。不誠實的根源到底是什么?


  我想對于那位哲學(xué)家,我不知他是出于什么目的對那些學(xué)生說:“這個蘋果是我剛從果園摘來的,你們聞到它的香味了嗎?”但是那確實不是真正的蘋果,哲學(xué)家說了謊話。實際上,這也映射出當今教育制度存在的問題。教育者有些時候會因為教育的緣故,故意設(shè)定某種不真實的問題,這種暗示可以讓某些學(xué)生說“假話”。有時,冠冕堂皇的“假話”,在某種情況下也反映了教育存在著的問題——久而久之,作為學(xué)生,也就很難分辨是非真假,從而出現(xiàn)那種聞也不聞就說蘋果有香味的學(xué)生。


  另三位沉默的學(xué)生在心中都存在著疑問,但是他們對于疑問的處理方法卻不相同。那個說沒有聞到的學(xué)生,是真誠的,他實話實說,沒有迷信老師的,善于尊重事實?墒,有些善于說真話的人,卻得不到別人的賞識;而說假話的人,卻如魚得水。社會環(huán)境對人的影響,有時超越人的本性認識。人在某些虛榮心的驅(qū)使之下,想要聽真話的*被漸漸磨滅。


  敢于挑戰(zhàn)“所謂的真理”,這個世界不缺少這樣的人。這樣的人往往會在科學(xué)的某個領(lǐng)域作出一番成就,就像打破牛頓直流電的世界開創(chuàng)交流電先河的尼古拉特拉斯一樣,成為科學(xué)領(lǐng)域的巨人。他們始終堅持著自己的觀點,不斷實踐檢驗真理。他們的思維沒有真理的束縛,終究會給我們開創(chuàng)一個更加真實的世界。


  那個“摸了摸說,這是什么蘋果?”的學(xué)生,他敢于把自己的疑問提出來,但是他也還是有顧慮的,不敢明白地說自己其實并沒有聞到,既沒有迷信,也沒有違背自己的內(nèi)心。而那個“老師,今天我感冒了”的學(xué)生,好像是聰明的。其實,他也是有疑問的,但疑問好像都歸結(jié)到“感冒”上了。這樣,他不會違背自己的內(nèi)心而且也不會因說錯話而惹惱老師。


  這些學(xué)生代表了四種不同類型的人。社會環(huán)境好像總是可以把人分成不同的類型,要想適應(yīng)社會,人們都在努力地尋找適應(yīng)這個社會的方法。但是,“誠實”永遠是主流,人們更喜歡“*”。所以,我們要學(xué)會真誠待人,用誠信鑄就自己純潔的人生;我們還要學(xué)會誠實接物,用誠信打造社會向上的環(huán)境。


  要想成為下一代“國王”,“誠實”必不可少。


  2018年湖南高考滿分作文:《彼岸花》


  許多人說,距離產(chǎn)生美。


  某80后作家說,一切事物都要隔層玻璃才好看。


  成人童話家說,產(chǎn)生崇拜的前提是距離。古人形容美人美態(tài),說“美人隔花端”。距離,是何神物?有著這般神效?隔著時間或者空間的河流,為何我看見的彼岸是姹紫嫣紅,是火樹銀花,是曼妙芳華?


  我想說,或許距離是那盞神燈,或是那句“芝麻開門”,開啟了許多童話和美好。


  這種美好,古今皆有,像《詩經(jīng)》中的《蒹葭》:“蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方!辨门恿⒂谏持,就是那一方無情水隔斷了你儂我儂,留住了詩情畫意,摒卻了沒有距離的遺憾。古時的山水潑墨畫,均會留出一些空白,或者拉遠視界與山水的距離,使人感到山也朦朧,水亦空奇,看到的是“山是眉峰聚,水是眼波橫”。也許事實并不是這樣的,山或許遭人樵采,已經(jīng)滿目瘡痍;水或許已經(jīng)枯涸,剩一攤爛泥,不管如何,留給我們的,是距離帶來的“清、寂、和、靜”。


  人與人交往,有距離會更美好。席慕容說,友誼像花香,還是淡一點才好,越淡才會越持久,越淡才會使人更留戀。這正應(yīng)了一句古話:君子之交淡如水,雙方隔得遠一點,才看不到那些本可以忽略不計的瑕疵,像那個“豪豬取暖”的哲理故事里,只有留出恰當?shù)木嚯x,才能既取得暖又不傷害對方。


  我很喜歡蘇軾的那首《水調(diào)歌頭》,超然且有出世的氛圍。我理想的人生像我朋友寫給我的一封信里的一句:在入世中做著出世的夢。融入世事但要超越世俗,或許過的是吃飯、寫信、學(xué)習、聊天的平淡生活,但會用一段剛剛好的距離劃出一條心河,在此岸做著“標傲世偕誰隱,一樣花開為底遲?”的美夢。彼岸的春色正濃,我們?nèi)タ茨吧匣ㄩ_。


  2018湖南高考滿分作文:《心靈的仙境》


  媽媽:


  我好想您。昨天終于見到了你,看見你那張寫滿欣慰又略帶疲憊的臉,我非常心疼并衷地感激您。我知道,只因您想親自為我送考、加油而急匆匆在從西藏趕回湖南?梢韵胍娔谇Ю锾鎏龅那嗖罔F路上徹夜顛簸的情景、您在列車上與他人格格不入的服飾和您那又對我殷切期盼的眼睛。我知道,您的心在誰的身上,誰就能成為您的風景!媽媽,您知道嗎?我看到你的那一刻,此前對你的所有的埋怨,都煙消云散了。


  媽媽,說實話,我怨恨過您。您是一名光榮的人民教師,卻讓我錯過了三年的母愛。三年前,我順利進入高中,你卻在這樣重要的時刻,選擇進藏支教。那樣的環(huán)境,你一呆竟是三年。


  臨走前,您說您要和我共同奮斗,只要三年。我完成我的夢想,您奉獻您的事業(yè)。我挽留您,哭泣著說:“媽媽,那邊又苦又累,還接連好幾天不能洗澡。您不要去了,留下來陪我好嗎?”您朦朧的雙眼中滿是痛苦的抉擇,您抱著我,久久不語。


  之前,你曾去過西藏。圣潔的布達拉宮讓您流連,有傳奇色彩的拉姆拉措湖則讓您傾倒。但我知道,令您放不下的是那里的孩子們。您小心翼翼的捧出他們的照片。藍天白云下瘦弱不堪的孩子們,用典型的高原紅的臉努力向您微笑。我知道,正是這些微笑成了您日夜牽腸掛肚的思念。


  而正是這份思念使您不顧阻攔地報名援藏支教。您說我有的讀書環(huán)境,而那些可憐的孩子也需要一個平等的改變命運的機會。


  我不再挽留您,您拖著厚厚的行李箱離開,去您說的心靈的仙境,臨行前您對我說的依舊是初的加油,您只愿我也能在三年的學(xué)習中找到心靈的仙境。望著您的笑容,我若有所思。


  網(wǎng)絡(luò)不通,交通不便。一年之內(nèi)我只有接到您寥寥可數(shù)的幾個電話。你說:“沒有水又經(jīng)常停電的日子的確很艱苦?晌疫^得很坦然、很愜意!笔前!你讓藏區(qū)的孩子們分享了原本只屬于我的樸實真切的母愛:你教他們識字,陪他們成長,引導(dǎo)他們做人,給他們改變命運的機會,從而實現(xiàn)您事業(yè)的夢想。我知道您的坦然,了解你的幸福。也體會到了你和我共同培育的心靈的仙境。


  媽媽,昨天見到您,你還拿出藏區(qū)孩子們?yōu)槲铱p制的祈福娃娃。他們讓您告訴我,謝謝我這位姐姐給了他們一個好媽媽,并祝我考試順利。那上面還有針線勾出的歪歪扭扭的“我愛你”的藏語。望著那些祈福娃娃和媽媽你略帶歉意卻又幸福的臉龐,我一度淚如雨下。


  媽媽,今天我是在高考的考場里,思索、書寫著我的人生答卷。我會帶著您賜與藏區(qū)孩子們的這樣一份愛與希望從容向前,會學(xué)著媽媽您那樣執(zhí)著于自己的信念、去樂于奉獻、回報社會,也會學(xué)媽媽您那樣傾心于自己的事業(yè)去打造真正屬于我的心靈的風景。


  敬佩您的女兒


  2018年6月7日


  2018廣東高考滿分作文:《祝福是一種虛偽的常識》


  俗話說,禮多人不怪。如果祝福也是一種禮,那么這種禮大概是世界上眾多的虛偽之一。不知道從什么時候開始,身邊的同學(xué)開始學(xué)會了說一句話:祝你幸福。這句話讓我感到惡心。


  祝福,大概已經(jīng)成為了一種常識,如果一個人連祝福都不懂,毫無疑問,他不懂人情世故,然而這種所謂的常識,是虛偽的,直接反映了人類的偽善幸福是什么?你們說祝我幸福,那么請你告訴我,幸福是什么?是不是靠長輩的恩澤,成長比較順利,擁有更多的生存資源?是不是所處的環(huán)境比較好,學(xué)到更多的本領(lǐng)有更多的見識,受到的追捧和恭維比較多?我不過是說幾句感觸,是不是又要給我扣上憤世疾俗的帽子?


  人類在追求所謂幸福的道路上,注定會流更多的鮮血,注定會徒勞無功,F(xiàn)在大部分人都在追求幸福,追求成功,你們到底為了什么?是不是為了讓自己更幸福?那么不得不反復(fù)再問:幸福又是什么?我們的長輩老師,口口聲聲說,為了我們好,出發(fā)點是好的,然后就把我們關(guān)在學(xué)校,以各種垃圾作業(yè)為鐐銬鎖住年輕的心。更有人搞笑的說,你不喜歡讀書就不要讀啊,出去外面世界闖蕩啊。外面的世界難道和身邊的長輩以及老師有區(qū)別嗎?難道他們就不追求幸福不渴望成功嗎?我知道人是一種動物,當整個社會的主流觀點是叢林法則,弱肉強食之時,總會引發(fā)殘酷的競爭。老師們還對我們諄諄教導(dǎo),要有競爭意識。在這樣的時代背景之下,我身邊的同學(xué)們,你們怎么能對我說:祝你幸福。


  當出版界被某些人占據(jù),他們就會“祝!蔽覀兊哪贻p讀者,他們賺更多的錢,當教育界被某些人占據(jù),他們就會“祝福”我們的下一代,他們的觀念卻是不容質(zhì)疑。當學(xué)校被某些人占據(jù),他們就會“祝!蔽覀兊膶W(xué)生--此時不博,更待何時,擇校費不過幾萬而已。當牛奶行業(yè)被某些人占據(jù),他們就會“祝福”我們的青少年,希望他們身體更壯。以上的例子不過是滄海一粟。


  可惜這個世界總是有那么多的悲劇,人們的同情心泛濫了,只會同情貓狗,只會同情死去的人,只會同情癌癥患者,大部分時候,他們都在祝福別人,追求幸福,向往成功,對于整個華夏來說,這是一個壓抑的時代,這是一個思想荒蕪的時代,這是一個沒有想象力的時代。


  作家寫書了,“詩人”發(fā)瘋了,專家表示了,學(xué)者認為了,媒體報道了,群眾參與投票了……為了明天,讓我們一起祝福。


  只可惜,今天,有人正在死去……


  2018廣東高考滿分作文:《你看你看天使的臉》


  小時候,媽媽說我是個對文字癡迷的孩子。


  當我還不會握筆的時候,我便用小手輕輕撫摸著書頁里的文字,心中油生敬畏之情。


  “媽媽,我看到字里邊有天使在唱歌呢!蔽姨ь^看著媽媽!吧岛⒆,字里怎么會有天使呢?”媽媽輕拍我的小腦門!疤焓共卦诶镞叢蛔寢寢尶匆娔,我要把她找出來!庇谑俏液芸毂銓W(xué)著握筆寫字。


  我執(zhí)拗地覺得只要我會寫字,我心中那個天使就會出現(xiàn),飛到我和媽媽身邊。所以,我很認真,也很努力,握著鉛筆,由橫豎撇捺到一個個歪歪斜斜的方塊字,再到造句,寫文章。


  而天使,也一天天地隨著我筆的舞動而清晰起來,我細細地用筆,用文字讓她更實在。


  小學(xué)的我是如此真切地熱愛著作文!每到作文課,我不再和同桌開小差,拿著筆,在綠色的方格紙上盡情地抒寫著我那充滿童真的光怪陸離的夢幻。我深信天使在那小小的字里行間必定也和我一起成長著,我那時筆下的文字雖然幼稚,然而卻常常得到老師的夸獎,我也得到了誦讀于班上或是額外的寫作輔導(dǎo)的獎賞。


  你看你看,天使的臉正在浮現(xiàn),在我小學(xué)的作文中,在我兒童的歡樂中上了中學(xué),隨著對文學(xué)作品的日漸喜愛,我更加堅定了對寫作的熱愛,也看見我心中的天使已在字里行間隱隱地出現(xiàn)了。


  我開始投稿,然而每次寄出的稿件如石沉大海,毫無音訊。我的寫作夢想開始動搖,再加上成長的煩惱和生活挫折如潮水般襲來,我埋怨著命運不公,命運多舛,不再握筆作文,從此一蹶不振。


  那一天在電視上看到雕刻家把石頭雕成美麗的天使,那一刻,我受到了前所未有的震撼:我手中的筆正是雕刻家的刻刀,我也應(yīng)用筆這把“刻刀”雕出我心中的天使——我的夢想,我對生活的追求。


  你看你看,天使的臉再清晰了。。。。。。


  我重新握起筆,揮灑我的激情,描繪我的理想。生活的陽光也開始向我投來新的微笑。


  我筆下的文字更顯成熟理智了,我的作品漸漸開始被發(fā)表了,我對生命的熱愛也日益增加了。。。。。。這一天,我拿著稿件錄用通知和被印成鉛字的文章,笑著抱著媽媽:“媽媽,我把天使雕刻出來了!你看你看,天使的臉!”“你這個對文字癡迷的傻孩子!睍r光荏苒,我筆不倦,清茶一杯,夜燈一盞,再構(gòu)一卷立體美文。


  我夢不滅,我心不止,就讓天使在文字里和我的理想和信念一同歌唱吧。