篇一
當(dāng)我還是BB的時(shí)候,媽媽老是隨著音樂擺動(dòng)我的雙腳和雙手;兩歲時(shí),我一聽到音樂就開始跳舞,可是一擺動(dòng)雙腳就摔跤。我一直練,到五歲時(shí),媽媽就把我送到三姑姑的舞蹈室學(xué)跳舞。老師認(rèn)真仔細(xì)地教我,我學(xué)會(huì)了舞蹈的基本動(dòng)作和新疆舞。
在上“魔力寶寶”舞臺(tái)表演的時(shí)候,我很緊張,老師和三姑姑鼓勵(lì)著我,那時(shí)我就不緊張了。我勇敢地上了臺(tái)。跳舞的時(shí)候,我又有點(diǎn)緊張了,出了點(diǎn)小差錯(cuò)?丛诶蠋熀陀^眾的份上,我還是繼續(xù)跳。表演后,我還是十分緊張,怕那個(gè)小差錯(cuò)被觀眾給看出來了。
可是有一天,我接到了一封信,打開一看,里面有一張獎(jiǎng)狀和一封信,信上寫著:林子雅同學(xué),你的舞蹈獲得了一百分。我覺得你那時(shí)候表現(xiàn)得很有信心,還很開朗。署名:吳老師。那時(shí),我不知有多高興,心里還想著:下次不管有多苦多累,都要去參加舞蹈比賽。
跳舞給我?guī)聿簧倏鞓。我愛跳舞?br> 篇二
5歲那年,媽媽帶著我走進(jìn)了一個(gè)裝滿了大鏡子的教室,我怯生生地東摸西瞧。后來,從媽媽口中我才知道,這就是舞蹈教室。這所寬敞、明亮、美麗的教室,深深地吸引了我。
學(xué)習(xí)舞蹈可不簡單呢!我們每節(jié)課都要練習(xí)基本功。練習(xí)時(shí),你有時(shí)甚至能聽見自己骨頭發(fā)出“咔咔”的聲音。這時(shí),你一定要告訴自己:咬咬牙,一會(huì)兒就過去了。不僅要會(huì)吃苦,膽子也要大。如果你膽子特別小,再好的老師也教不會(huì)你的。特別是翻前巧時(shí),沒有任何的輔助,單靠手撐過去,動(dòng)作沒到位,人就會(huì)倒下來,那可是頭朝地呀!剛開始,我也很害怕,嚇得不敢翻,可是后來通過多次練習(xí),我慢慢掌握了動(dòng)作要領(lǐng),就一點(diǎn)兒也不怕了,現(xiàn)在很輕松地就能完成了。
幾年的苦不是白吃的!現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了踢腿、壓腿、控腿、下腰、前巧等許多基本功,班級(jí)的舞蹈演出也總少不了我,已上過好幾次舞臺(tái)了呢!穿著一身漂亮的衣服在舞臺(tái)上大顯身手,那滋味可美了!
瞧,我就是這樣,一步、一步學(xué)會(huì)了舞蹈。
篇三
記得,五歲的我看見電視上的舞蹈家跳著優(yōu)美的舞步翩翩起舞,我也想像她們一樣。于是,我央求媽媽給我報(bào)舞蹈班。媽媽只好給我報(bào)了,“好呀”我一蹦三尺高。
剛開始我信心十足,可是第一個(gè)動(dòng)作就是壓腿。我剛剛趴下,腿就像針扎的一樣疼“呀!”我大叫一聲,小朋友們都回頭看我。老師走過來摸摸我的頭說:“孩子,是不是疼了?聽老師的不要猛地下去,扶著把桿慢慢向下就不疼了!蔽艺罩蠋煹脑捲嚵嗽,真的不疼了。
第二個(gè)動(dòng)作是手位,我認(rèn)為很簡單?墒牵蠋煂(duì)我說:“你的三位手和四位手?jǐn)[反了!甭犃死蠋煹脑捄笪医(jīng)過不斷地練習(xí),終于學(xué)會(huì)了這些基本動(dòng)作。下課了,我跑到媽媽身邊向媽媽展示著我今天學(xué)到的東西,媽媽開心地笑了。
回到家里,我躺在床上揉著又酸又疼的腿我口中還念念有詞:“常言道,看花容易繡花難哪!然而世上無難事,只怕有心人!”
篇四
我特別喜歡跳舞,4歲的時(shí)候,我就開始學(xué)習(xí)跳舞了。
剛開始,我什么都不會(huì),老師就一步一步的教我練習(xí)基本功!笆紫,我要教你們踢腿。”老師說。聽完老師的話,我們好奇的瞪著眼睛望著老師給我們做示范。只見老師把腿踢到頭頂上,腿筆直的,就像一把劍一樣。我心想:這還不容易,把腿踢到頭頂上不就行了嗎。接著,老師又要教我們下豎叉。老師剛下完豎叉,我又想起了老師下去的場景:腿像數(shù)字“一”一樣,沒有一點(diǎn)彎曲的地方。
看完了老師 的示范,老師叫我們自己練習(xí)。我先踢腿,結(jié)果踢得高,腳不直。腳直了,可是只踢了幾十厘米。下豎叉吧,就是腿彎彎的,像條小蛇一樣。這 時(shí)候老師走過來說:“余婉晴,你要認(rèn)真的學(xué)習(xí),掌握動(dòng)作要領(lǐng),這樣才能學(xué)會(huì)的。”
我牢牢地記住了老師的話,反復(fù)的練習(xí)起來。也不知道練習(xí)了多少次,吃了多少苦,流了多少淚。后來老師說我的基本功有很大的進(jìn)步了。又教了我一些舞蹈。我終于會(huì)跳舞了,我真開心啊。我的夢(mèng)想是將來做一個(gè)舞蹈家。你說我能行嗎?
篇五
去年夏天,我從舞蹈中級(jí)班升到了高級(jí)班。
在高級(jí)班,我們學(xué)的第一個(gè)新舞叫《敦煌》。開始,我學(xué)的一直非常順利,直到學(xué)到“托手”這個(gè)動(dòng)作。老師先示范著做了一下,她雙手捏“蘭花指”,左手手心向上,放在胸前,右手手腕和左手手腕對(duì)齊,稍微留一點(diǎn)距離。我一看,覺得非常容易。我想:這么簡單的動(dòng)作,還用得著這么仔細(xì)地教。
可是我錯(cuò)了,我第做了個(gè)手腕緊貼,同學(xué)們也錯(cuò)誤百出,有的手心相對(duì),有的右手手腕對(duì)著中指的手指尖,我們互相看到彼此的怪樣時(shí),忍不住哄堂大笑起來,有的同學(xué)仰頭,有的捂肚子,還有的笑得都蹲下了。老師不知道我們?yōu)槭裁葱,扭頭看了看,也忍不住笑了起來。
她就又做了一遍,這次我好好看,又跟著做了一遍,唉!又做錯(cuò)了。怎么把右手手腕對(duì)到大拇指上了呢?再做,!忘了蘭花指了。捏好,ok!咦!怎么這么別扭?我再仔細(xì)看看老師,原來我的手腕離胸口太近了。后我終于學(xué)成了。
原來學(xué)跳舞也要?jiǎng)幽X筋、仔細(xì)觀察呀!