【#勵(lì)志名言# #與學(xué)習(xí)有關(guān)勵(lì)志名言：學(xué)貴得師，亦貴得友#】為學(xué)讀書(shū)，須是耐心，細(xì)意去理會(huì)，切不可粗心。為數(shù)重物，包裹在里面，無(wú)緣得見(jiàn)。必是今日去一重，又見(jiàn)得一重。明日又去一重，又見(jiàn)得一重。去盡皮，方見(jiàn)肉。去盡肉，方見(jiàn)骨。去盡骨，方見(jiàn)髓。®無(wú)憂考網(wǎng)整理“與學(xué)習(xí)有關(guān)勵(lì)志名言：學(xué)貴得師，亦貴得友”，以供大家參考，希望可以幫助到大家，感謝大家的閱讀與支持！

　　

　　篇一：關(guān)于學(xué)習(xí)的名言：學(xué)習(xí)勵(lì)志名言

　　1、天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！�—《孟子•告子下》

　　2、鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤�！�—《荀子•勸學(xué)》

　　3、石可破也，而不可奪堅(jiān);丹可磨也，而不可奪赤�！秴问洗呵�•誠(chéng)廉》

　　4、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們應(yīng)當(dāng)在這過(guò)程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)。席慕蓉

　　5、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評(píng)才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見(jiàn)。我才能添加精神上新的滋養(yǎng)品�！�—徐特立

　　6、知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果�！�—宋慶齡

　　7、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。……有幾分勤學(xué)苦練是成正比例的�！�—郭沫若

　　8、自覺(jué)心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺(jué)心不可無(wú)，自賤心不可有�！�—鄒韜奮

　　9、我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢(mèng)死，枉度人生，要有所作為。——方志敏

　　10、做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一分熱發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖�！�—蕭楚女

　　11、精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)。——《后漢書(shū)•光武十王列傳》

　　12、憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。——《新五代史•伶官傳序》

　　

　　篇二：關(guān)于學(xué)習(xí)的名言：活到老學(xué)到老

　　1.學(xué)無(wú)止境�！�—荀子

　　2.學(xué)者先要會(huì)疑�！�—程頤

　　3.學(xué)然后知不足�！�—禮記

　　4.活到老學(xué)到老�！�—諺語(yǔ)

　　5.學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚�！�—高爾基

　　6.重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。——狄慈根

　　7.學(xué)而不厭,誨人不倦�！�—孔子

　　8.生也有涯而知也無(wú)涯�！�—莊子

　　9.單學(xué)知識(shí)仍然是蠢人�！�—歌德

　　10.學(xué)貴得師，亦貴得友�！�—唐甄

　　11.師以質(zhì)疑，友以析疑�！�—李惺

　　12.不知?jiǎng)t問(wèn)，不能則學(xué)�！�—董仲舒

　　13.學(xué)問(wèn)難窮，幫親師取友�！�—湯斌

　　14.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？——孔子

　　15.問(wèn)學(xué)必有師，講習(xí)必有友。——陸佃

　　16.用心不雜，乃是入神要路�！�—袁牧

　　17.背得爛熟還不等于掌握知識(shí)。——蒙田

　　18.愛(ài)學(xué)出勤奮，勤奮出天才�！�—郭沫若

　　19.聰明出于勤奮，天才在于積累。—華羅庚

　　20.學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果�！�—李嘉圖

　　21.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。——孔子

　　22.勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美的情人�！�—佚名

　　23.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟�！�佚名

　　24.學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退�！�—《增廣賢文》

　　25.刀要磨才鋒利，人要學(xué)才聰明�！�—越南諺語(yǔ)

　　26.聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭�！�—弗萊格

　　27.聞見(jiàn)廣則聰明辟，勝友之而學(xué)易成。——魏源

　　28.聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭�！�—弗萊格

　　29.在可疑而不疑者，不曾學(xué)；學(xué)則須疑�！�—張載

　　30.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！�—顏真卿

　　31.學(xué)者觀書(shū)，每見(jiàn)每知新意則學(xué)進(jìn)矣。——張載

　　32.聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭�！�—弗萊格

　　33.世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章�！�—曹雪芹

　　34.學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)�！�—烏申斯基

　　35.不向前不知道路遠(yuǎn)，不學(xué)習(xí)不明白真理。——諺語(yǔ)

　　36.在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。——佚名

　　37.讀書(shū)是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng)造�！�—吳晗

　　38.惜時(shí)、專(zhuān)心、苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法�！�—蔡尚思

　　39.加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專(zhuān)勿多�！�—周恩來(lái)

　　40.作者不一定能寫(xiě)到老，但是他一定應(yīng)該學(xué)到老�！�—佚名

　　41.游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好�！�—約·貝勒斯

　　42.求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞

　　43.有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)�！�—普列漢諾夫

　　44.要想一下子全知道，就意味著什么也不會(huì)知道�！�—巴甫洛夫

　　45.學(xué)到很多東西的決竅，就是一下子不要學(xué)很多東西�！�—洛克

　　46.不奮苦而求速效，只落得少日浮夸，老來(lái)窘隘而已。——鄭板橋

　　47.我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的�！�—達(dá)爾文

　　48.學(xué)問(wèn)勤中得，螢窗萬(wàn)卷書(shū)。三冬今足用，誰(shuí)笑腹空虛？——佚名

　　49.發(fā)明千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)。人力勝天工，只在每事問(wèn)�！�—陶行知

　　50.學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)，為了弄清道理，就是挨打也值得�！�—孫中山

　　51.多詐的人藐視學(xué)問(wèn)，愚魯?shù)娜肆w慕學(xué)問(wèn)，聰明的人運(yùn)用學(xué)問(wèn)�！�—培根

　　52.無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能，無(wú)所不專(zhuān)的專(zhuān)家實(shí)在是一無(wú)所專(zhuān)�！�—鄒韜奮

　　53.好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人�！�—佚名

　　54.學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲

　　55.學(xué)貴精不貴博。……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也�！�—戴震

　　56.人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。——B.V

　　57.當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)�！�—利希頓堡

　　58.我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知�！�—笛卡兒

　　59.把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書(shū)生的怪癖�！�—培根

　　60.應(yīng)當(dāng)隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切�！�—高爾基

　　61.少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光�！�—?jiǎng)⑾?/p>

　　62.把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書(shū)生的怪癖�！�—培根

　　63.勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增日有所長(zhǎng)。綴學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損日有所虧�！�—陶淵明

　　64.學(xué)習(xí)這件事不在于有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心�！�—法布爾

　　65.成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人。他們的獨(dú)創(chuàng)精神可能來(lái)自他們的博學(xué)�！�—貝弗里奇

　　66.教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人’。——陶行知

　　67.舉一而反三，聞一而知十，及學(xué)者用功之深，窮理之熟，然后能融會(huì)貫通，以至于此�！�—朱熹

　　68.做學(xué)問(wèn)的功夫，是細(xì)嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會(huì)對(duì)人體有益�！�—陶鑄

　　69.知識(shí)不是某種完備無(wú)缺、純凈無(wú)瑕、僵化不變的東西。它永遠(yuǎn)在創(chuàng)新，永遠(yuǎn)在前進(jìn)。——普良尼施尼柯夫

　　70.重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西�！�—托爾斯泰

　　71.攀登科學(xué)文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創(chuàng)造新的條件。——高士其

　　72.學(xué)習(xí)外語(yǔ)并不難，學(xué)習(xí)外語(yǔ)就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見(jiàn)面，朋友之間就親密無(wú)間了�！�—高士其

　　73.讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，*學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯。——培根

　　74.天分高的人如果懶惰成性，亦即不自努力以發(fā)展他的才能，則其成就也不會(huì)很大，有時(shí)反會(huì)不如那天分比他低的人�！�—矛盾

　　75.好問(wèn)，是好的。如果自己不想，只隨口問(wèn)，即能得到正確答復(fù)，也未必受到大益。所以學(xué)問(wèn)二字，“問(wèn)”放在“學(xué)”的下面�！�—謝覺(jué)哉

　　76.學(xué)和行本來(lái)是有聯(lián)系著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書(shū)雖多，只是成為一座死書(shū)庫(kù)�！�—謝覺(jué)哉，

　　77.古來(lái)一切有成就的人，都很?chē)?yán)肅地對(duì)待自己的生命，當(dāng)他活著一天，總要盡量多勞動(dòng)，多工作，多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華，不讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉�！�—鄧拓

　　78.為學(xué)讀書(shū)，須是耐心，細(xì)意去理會(huì)，切不可粗心。為數(shù)重物，包裹在里面，無(wú)緣得見(jiàn)。必是今日去一重，又見(jiàn)得一重。明日又去一重，又見(jiàn)得一重。去盡皮，方見(jiàn)肉。去盡肉，方見(jiàn)骨。去盡骨，方見(jiàn)髓�！�—朱熹

　　79.學(xué)習(xí)要抓住基本知識(shí)：即不好高騖遠(yuǎn)，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界的高山，因?yàn)樗�是建立在喜馬拉雅山之上，盤(pán)基廣大高原之上的一個(gè)高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無(wú)源之水易于枯竭的�！�—徐特立

　　

　　篇三：關(guān)于學(xué)習(xí)的名言：熟讀深思子自知

　　1.【進(jìn)學(xué)不誠(chéng)則學(xué)雜】出自宋代楊時(shí)《二程粹言·論學(xué)篇》。意思是：如果學(xué)習(xí)不能專(zhuān)心，就會(huì)雜亂無(wú)章。

　　2.【學(xué)古之道，猶食筍而去其籜也】出自魏源《默觚·治篇五》。意思是：學(xué)習(xí)古代文化遺產(chǎn)，須去其糟粕，取其精華。

　　3.【于不疑處有疑，方是進(jìn)矣】出自張載《經(jīng)學(xué)理窟·義理》。意思是：能在別人不會(huì)懷疑的地方提出疑問(wèn)，這才會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)。

　　4.【知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者】出自《論語(yǔ)·雍也》。意思是：知道學(xué)習(xí)不如喜歡學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)不如以學(xué)習(xí)為快樂(lè)。

　　5.【舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知】出自蘇軾《送安悖秀才失解西歸》。意思是：古人所著的書(shū)不要滿足于反復(fù)地讀，熟讀了，再加上深入地思考，你自然會(huì)領(lǐng)會(huì)其中的意思。

　　6.【察伯樂(lè)之圖，求騏驥于市】出自《漢書(shū)·枚福傳》。意思是：就是把伯樂(lè)的相馬經(jīng)反復(fù)默誦，背得爛熟，也無(wú)法在集市上買(mǎi)到千里馬。

　　7.【吹響呼吸，吐故納新】出自《莊子·刻意》。意思是：張口呼吸，吐出體內(nèi)的混濁氣體，吸進(jìn)新鮮空氣。比喻棄舊揚(yáng)新。響：張口吐氣。

　　8.【盡信《書(shū)》，則不如無(wú)《書(shū)》】出自《孟子·盡心下》。意思是：完全相信《尚書(shū)》，那還不如沒(méi)有《尚書(shū)》。

　　9.【能擇善者而從之，美自歸己】出自《資治通鑒·宋紀(jì)》。意思是：能選擇別人的長(zhǎng)處去學(xué)習(xí)它，這種長(zhǎng)處自然也就屬于自己的了。擇：選擇。善：優(yōu)點(diǎn)。從：追隨。

　　10.【大抵學(xué)問(wèn)文章，善取不如善棄……成己欲其精專(zhuān)，取人貴于兼攬】出自《劉刻遺書(shū)·與周次列舉人論刻先集》。攬：收羅，吸取。意思是：大體來(lái)說(shuō)，讀書(shū)或做學(xué)問(wèn)，善于吸收，不如善于摒棄。要想成就一家之言就要精專(zhuān)，向別人學(xué)習(xí)，貴在能夠兼取百家之長(zhǎng)。

　　11.【禮聞取于人，不聞取人】出自《禮記·曲禮上》。意思是：我只聽(tīng)說(shuō)禮是要人主動(dòng)取法的，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)主動(dòng)登門(mén)傳授的。

　　12.【文學(xué)之于人也，譬乎藥。善服，有濟(jì);不善服，反為害】出自唐代皮日休《鹿門(mén)隱書(shū)六十篇》。意思是：文學(xué)對(duì)于人，就像是藥。服用的對(duì)了，就有益處;服用的不對(duì)了，反倒有害處。比喻讀書(shū)應(yīng)當(dāng)有正確的方法。

　　13.【凡學(xué)，官先事，士先志】出自《禮記·學(xué)記》。意思是：凡學(xué)習(xí)做官，先學(xué)習(xí)管理事情，要做一個(gè)讀書(shū)人，先學(xué)習(xí)立志。

　　14.【凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)】出自《禮記·學(xué)記》。意思是：求學(xué)的道理，尊敬老師是最難做到的。老師受到尊敬，然后真理學(xué)問(wèn)才會(huì)受到敬重。真理學(xué)問(wèn)受到尊敬，然后人民才會(huì)敬重學(xué)問(wèn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　15.【紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行】出自宋代陸游詩(shī)《冬夜讀書(shū)示子聿》。意思是：從書(shū)本上學(xué)來(lái)的東西終究是膚淺的，要想透徹地了解某事，就一定要親自嘗試才行。

　　16.【不聞不若聞之，聞之不若見(jiàn)之，見(jiàn)之不若知之，知之不若行之】出自《荀子·儒效》。意思是：沒(méi)有聽(tīng)到不如聽(tīng)到，聽(tīng)到不如見(jiàn)到，見(jiàn)到不如理解，理解不如實(shí)行。聞：聽(tīng)。行：履行。

　　17.【時(shí)過(guò)然后學(xué)，則勤苦而難成】出自《禮記·學(xué)記》。意思是：一旦錯(cuò)過(guò)了時(shí)機(jī)以后再學(xué)，即使再刻苦，也很難有所成就。

　　18.【學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎】出自《論語(yǔ)·學(xué)而》。時(shí)：適當(dāng)?shù)臅r(shí)候。說(shuō)：同“悅”，高興。意思是：對(duì)于學(xué)過(guò)的知識(shí)，能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候去溫習(xí)，不也是件很令人高興的事情嗎?

　　19.【人之為學(xué)，心中思想，口中談?wù)摚�盡有百千義理，不如身上行一理之為實(shí)也】出自《顏習(xí)齋先生言行錄》。意思是：人在學(xué)習(xí)時(shí)，大腦中想的，口中談?wù)摰模�盡管有上百上千條真理，但卻不如以自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐一條真理。

　　20.【乃知學(xué)在少，老大不可強(qiáng)】出自宋代歐陽(yáng)修詩(shī)《鎮(zhèn)陽(yáng)讀書(shū)》。老大：年齡大了。意思是：才知道學(xué)習(xí)是趁年少，等老了以后就勉為其難了。

　　21.【三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之】出自《論語(yǔ)·述而》。意思是：三個(gè)人同路走，其中必定有能做我老師的人，對(duì)于他們的優(yōu)點(diǎn)，就要學(xué)習(xí)，對(duì)于他們的缺點(diǎn)，則要加以克服。