與學(xué)習(xí)有關(guān)勵(lì)志名言:學(xué)貴得師,亦貴得友
時(shí)間:2018-11-19 14:33:00 來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng) [字體:小 中 大]
篇一:關(guān)于學(xué)習(xí)的名言:學(xué)習(xí)勵(lì)志名言
1、天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為!睹献•告子下》
2、鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤!盾髯•勸學(xué)》
3、石可破也,而不可奪堅(jiān);丹可磨也,而不可奪赤!秴问洗呵•誠(chéng)廉》
4、人生像攀登一座山,而找尋出路,卻是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程,我們應(yīng)當(dāng)在這過(guò)程中,學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜,學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)。席慕蓉
5、一分鐘一秒鐘自滿,在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評(píng)才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見(jiàn)。我才能添加精神上新的滋養(yǎng)品!焯亓
6、知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的,任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果!螒c齡
7、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。……有幾分勤學(xué)苦練是成正比例的!
8、自覺(jué)心是進(jìn)步之母,自賤心是墮落之源,故自覺(jué)心不可無(wú),自賤心不可有!u韜奮
9、我們活著不能與草木同腐,不能醉生夢(mèng)死,枉度人生,要有所作為。——方志敏
10、做人也要像蠟燭一樣,在有限的一生中有一分熱發(fā)一分光,給人以光明,給人以溫暖!挸
11、精誠(chéng)所加,金石為開(kāi)。——《后漢書(shū)•光武十王列傳》
12、憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身。——《新五代史•伶官傳序》
篇二:關(guān)于學(xué)習(xí)的名言:活到老學(xué)到老
1.學(xué)無(wú)止境!髯
2.學(xué)者先要會(huì)疑!填U
3.學(xué)然后知不足!Y記
4.活到老學(xué)到老!V語(yǔ)
5.學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚!郀柣
6.重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。——狄慈根
7.學(xué)而不厭,誨人不倦!鬃
8.生也有涯而知也無(wú)涯!f子
9.單學(xué)知識(shí)仍然是蠢人!璧
10.學(xué)貴得師,亦貴得友!普
11.師以質(zhì)疑,友以析疑!钚
12.不知?jiǎng)t問(wèn),不能則學(xué)!偈
13.學(xué)問(wèn)難窮,幫親師取友!獪
14.學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎?——孔子
15.問(wèn)學(xué)必有師,講習(xí)必有友。——陸佃
16.用心不雜,乃是入神要路!
17.背得爛熟還不等于掌握知識(shí)。——蒙田
18.愛(ài)學(xué)出勤奮,勤奮出天才!
19.聰明出于勤奮,天才在于積累。—華羅庚
20.學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果!罴螆D
21.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。——孔子
22.勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美的情人!
23.書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦做舟!
24.學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!对鰪V賢文》
25.刀要磨才鋒利,人要學(xué)才聰明!侥现V語(yǔ)
26.聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭!トR格
27.聞見(jiàn)廣則聰明辟,勝友之而學(xué)易成。——魏源
28.聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭!トR格
29.在可疑而不疑者,不曾學(xué);學(xué)則須疑!獜堓d
30.黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!佌媲
31.學(xué)者觀書(shū),每見(jiàn)每知新意則學(xué)進(jìn)矣。——張載
32.聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭!トR格
33.世事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章!苎┣
34.學(xué)習(xí)是勞動(dòng),是充滿思想的勞動(dòng)!獮跎晁够
35.不向前不知道路遠(yuǎn),不學(xué)習(xí)不明白真理。——諺語(yǔ)
36.在學(xué)習(xí)中取得知識(shí),在戰(zhàn)斗中取得勇敢。——佚名
37.讀書(shū)是學(xué)習(xí),摘抄是整理,寫(xiě)作是創(chuàng)造!獏顷
38.惜時(shí)、專(zhuān)心、苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法!躺兴
39.加緊學(xué)習(xí),抓住中心,寧精勿雜,寧專(zhuān)勿多!芏鱽(lái)
40.作者不一定能寫(xiě)到老,但是他一定應(yīng)該學(xué)到老!
41.游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好!s·貝勒斯
42.求學(xué)的三個(gè)條件是:多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞
43.有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)!樟袧h諾夫
44.要想一下子全知道,就意味著什么也不會(huì)知道!透β宸
45.學(xué)到很多東西的決竅,就是一下子不要學(xué)很多東西!蹇
46.不奮苦而求速效,只落得少日浮夸,老來(lái)窘隘而已。——鄭板橋
47.我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的!_(dá)爾文
48.學(xué)問(wèn)勤中得,螢窗萬(wàn)卷書(shū)。三冬今足用,誰(shuí)笑腹空虛?——佚名
49.發(fā)明千千萬(wàn),起點(diǎn)是一問(wèn)。人力勝天工,只在每事問(wèn)!招兄
50.學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),不懂就要問(wèn),為了弄清道理,就是挨打也值得!獙O中山
51.多詐的人藐視學(xué)問(wèn),愚魯?shù)娜肆w慕學(xué)問(wèn),聰明的人運(yùn)用學(xué)問(wèn)!喔
52.無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能,無(wú)所不專(zhuān)的專(zhuān)家實(shí)在是一無(wú)所專(zhuān)!u韜奮
53.好問(wèn)的人,只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問(wèn)的人,終身為愚人!
54.學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲
55.學(xué)貴精不貴博。……知得十件而都不到地,不如知得一件卻到地也!髡
56.人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西,而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。——B.V
57.當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí),你就不要去睡覺(jué)!nD堡
58.我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處,只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知!芽▋
59.把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假;完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書(shū)生的怪癖!喔
60.應(yīng)當(dāng)隨時(shí)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一切;應(yīng)該集中全力,以求知道得更多,知道一切!郀柣
61.少而好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;志而好學(xué),如炳燭之光!?jiǎng)⑾?/p>
62.把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假;完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書(shū)生的怪癖!喔
63.勤學(xué)如春起之苗,不見(jiàn)其增日有所長(zhǎng)。綴學(xué)如磨刀之石,不見(jiàn)其損日有所虧!諟Y明
64.學(xué)習(xí)這件事不在于有沒(méi)有人教你,最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心!ú紶
65.成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人。他們的獨(dú)創(chuàng)精神可能來(lái)自他們的博學(xué)!惛ダ锲
66.教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教,教人求真’;學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人’。——陶行知
67.舉一而反三,聞一而知十,及學(xué)者用功之深,窮理之熟,然后能融會(huì)貫通,以至于此!祆
68.做學(xué)問(wèn)的功夫,是細(xì)嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣,要嚼得爛,方好消化,才會(huì)對(duì)人體有益!砧T
69.知識(shí)不是某種完備無(wú)缺、純凈無(wú)瑕、僵化不變的東西。它永遠(yuǎn)在創(chuàng)新,永遠(yuǎn)在前進(jìn)。——普良尼施尼柯夫
70.重要的不是知識(shí)的數(shù)量,而是知識(shí)的質(zhì)量,有些人知道很多很多,但卻不知道最有用的東西!袪査固
71.攀登科學(xué)文化的高峰,就要沖破不利條件限制,利用生活所提供的有利條件,并去創(chuàng)造新的條件。——高士其
72.學(xué)習(xí)外語(yǔ)并不難,學(xué)習(xí)外語(yǔ)就像交朋友一樣,朋友是越交越熟的,天天見(jiàn)面,朋友之間就親密無(wú)間了!呤科
73.讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,自然哲學(xué)使人精邃,*學(xué)使人莊重,邏輯學(xué)使人善辯。——培根
74.天分高的人如果懶惰成性,亦即不自努力以發(fā)展他的才能,則其成就也不會(huì)很大,有時(shí)反會(huì)不如那天分比他低的人!
75.好問(wèn),是好的。如果自己不想,只隨口問(wèn),即能得到正確答復(fù),也未必受到大益。所以學(xué)問(wèn)二字,“問(wèn)”放在“學(xué)”的下面!x覺(jué)哉
76.學(xué)和行本來(lái)是有聯(lián)系著的,學(xué)了必須要想,想通了就要行,要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書(shū)雖多,只是成為一座死書(shū)庫(kù)!x覺(jué)哉,
77.古來(lái)一切有成就的人,都很?chē)?yán)肅地對(duì)待自己的生命,當(dāng)他活著一天,總要盡量多勞動(dòng),多工作,多學(xué)習(xí),不肯虛度年華,不讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉!囃
78.為學(xué)讀書(shū),須是耐心,細(xì)意去理會(huì),切不可粗心。為數(shù)重物,包裹在里面,無(wú)緣得見(jiàn)。必是今日去一重,又見(jiàn)得一重。明日又去一重,又見(jiàn)得一重。去盡皮,方見(jiàn)肉。去盡肉,方見(jiàn)骨。去盡骨,方見(jiàn)髓!祆
79.學(xué)習(xí)要抓住基本知識(shí):即不好高騖遠(yuǎn),而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界的高山,因?yàn)樗墙⒃谙柴R拉雅山之上,盤(pán)基廣大高原之上的一個(gè)高峰;假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是難以存在的,猶如無(wú)源之水易于枯竭的!焯亓
篇三:關(guān)于學(xué)習(xí)的名言:熟讀深思子自知
1.【進(jìn)學(xué)不誠(chéng)則學(xué)雜】出自宋代楊時(shí)《二程粹言·論學(xué)篇》。意思是:如果學(xué)習(xí)不能專(zhuān)心,就會(huì)雜亂無(wú)章。
2.【學(xué)古之道,猶食筍而去其籜也】出自魏源《默觚·治篇五》。意思是:學(xué)習(xí)古代文化遺產(chǎn),須去其糟粕,取其精華。
3.【于不疑處有疑,方是進(jìn)矣】出自張載《經(jīng)學(xué)理窟·義理》。意思是:能在別人不會(huì)懷疑的地方提出疑問(wèn),這才會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)。
4.【知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者】出自《論語(yǔ)·雍也》。意思是:知道學(xué)習(xí)不如喜歡學(xué)習(xí),喜歡學(xué)習(xí)不如以學(xué)習(xí)為快樂(lè)。
5.【舊書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知】出自蘇軾《送安悖秀才失解西歸》。意思是:古人所著的書(shū)不要滿足于反復(fù)地讀,熟讀了,再加上深入地思考,你自然會(huì)領(lǐng)會(huì)其中的意思。
6.【察伯樂(lè)之圖,求騏驥于市】出自《漢書(shū)·枚福傳》。意思是:就是把伯樂(lè)的相馬經(jīng)反復(fù)默誦,背得爛熟,也無(wú)法在集市上買(mǎi)到千里馬。
7.【吹響呼吸,吐故納新】出自《莊子·刻意》。意思是:張口呼吸,吐出體內(nèi)的混濁氣體,吸進(jìn)新鮮空氣。比喻棄舊揚(yáng)新。響:張口吐氣。
8.【盡信《書(shū)》,則不如無(wú)《書(shū)》】出自《孟子·盡心下》。意思是:完全相信《尚書(shū)》,那還不如沒(méi)有《尚書(shū)》。
9.【能擇善者而從之,美自歸己】出自《資治通鑒·宋紀(jì)》。意思是:能選擇別人的長(zhǎng)處去學(xué)習(xí)它,這種長(zhǎng)處自然也就屬于自己的了。擇:選擇。善:優(yōu)點(diǎn)。從:追隨。
10.【大抵學(xué)問(wèn)文章,善取不如善棄……成己欲其精專(zhuān),取人貴于兼攬】出自《劉刻遺書(shū)·與周次列舉人論刻先集》。攬:收羅,吸取。意思是:大體來(lái)說(shuō),讀書(shū)或做學(xué)問(wèn),善于吸收,不如善于摒棄。要想成就一家之言就要精專(zhuān),向別人學(xué)習(xí),貴在能夠兼取百家之長(zhǎng)。
11.【禮聞取于人,不聞取人】出自《禮記·曲禮上》。意思是:我只聽(tīng)說(shuō)禮是要人主動(dòng)取法的,沒(méi)聽(tīng)說(shuō)主動(dòng)登門(mén)傳授的。
12.【文學(xué)之于人也,譬乎藥。善服,有濟(jì);不善服,反為害】出自唐代皮日休《鹿門(mén)隱書(shū)六十篇》。意思是:文學(xué)對(duì)于人,就像是藥。服用的對(duì)了,就有益處;服用的不對(duì)了,反倒有害處。比喻讀書(shū)應(yīng)當(dāng)有正確的方法。
13.【凡學(xué),官先事,士先志】出自《禮記·學(xué)記》。意思是:凡學(xué)習(xí)做官,先學(xué)習(xí)管理事情,要做一個(gè)讀書(shū)人,先學(xué)習(xí)立志。
14.【凡學(xué)之道,嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊,道尊然后民知敬學(xué)】出自《禮記·學(xué)記》。意思是:求學(xué)的道理,尊敬老師是最難做到的。老師受到尊敬,然后真理學(xué)問(wèn)才會(huì)受到敬重。真理學(xué)問(wèn)受到尊敬,然后人民才會(huì)敬重學(xué)問(wèn),認(rèn)真學(xué)習(xí)。
15.【紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行】出自宋代陸游詩(shī)《冬夜讀書(shū)示子聿》。意思是:從書(shū)本上學(xué)來(lái)的東西終究是膚淺的,要想透徹地了解某事,就一定要親自嘗試才行。
16.【不聞不若聞之,聞之不若見(jiàn)之,見(jiàn)之不若知之,知之不若行之】出自《荀子·儒效》。意思是:沒(méi)有聽(tīng)到不如聽(tīng)到,聽(tīng)到不如見(jiàn)到,見(jiàn)到不如理解,理解不如實(shí)行。聞:聽(tīng)。行:履行。
17.【時(shí)過(guò)然后學(xué),則勤苦而難成】出自《禮記·學(xué)記》。意思是:一旦錯(cuò)過(guò)了時(shí)機(jī)以后再學(xué),即使再刻苦,也很難有所成就。
18.【學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎】出自《論語(yǔ)·學(xué)而》。時(shí):適當(dāng)?shù)臅r(shí)候。說(shuō):同“悅”,高興。意思是:對(duì)于學(xué)過(guò)的知識(shí),能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候去溫習(xí),不也是件很令人高興的事情嗎?
19.【人之為學(xué),心中思想,口中談?wù)摚M有百千義理,不如身上行一理之為實(shí)也】出自《顏習(xí)齋先生言行錄》。意思是:人在學(xué)習(xí)時(shí),大腦中想的,口中談?wù)摰模M管有上百上千條真理,但卻不如以自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐一條真理。
20.【乃知學(xué)在少,老大不可強(qiáng)】出自宋代歐陽(yáng)修詩(shī)《鎮(zhèn)陽(yáng)讀書(shū)》。老大:年齡大了。意思是:才知道學(xué)習(xí)是趁年少,等老了以后就勉為其難了。
21.【三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之】出自《論語(yǔ)·述而》。意思是:三個(gè)人同路走,其中必定有能做我老師的人,對(duì)于他們的優(yōu)點(diǎn),就要學(xué)習(xí),對(duì)于他們的缺點(diǎn),則要加以克服。