【篇一】
聽寫接龍
游戲介紹：
開始游戲之后，老師報(bào)出一個(gè)英語單詞，例spring，A組按座位順序有第一位同學(xué)說出單詞的第一個(gè)字母s，再由B組的一位同學(xué)說出第二個(gè)字母p，再由A組的第二位同學(xué)說出字母r，再由B組的第二位同學(xué)說出字母i……直到后一位輪到的同學(xué)將這個(gè)單詞的中文意思說出，第一個(gè)單詞的聽寫結(jié)束。
聽寫過程中，有錯(cuò)的，則由對方組的下一位同學(xué)繼續(xù)說出這個(gè)字母，直到將這個(gè)字母說對，將這個(gè)單詞聽對。同組的其他同學(xué)不準(zhǔn)提醒回答的那位同學(xué)。AB組答對一個(gè)字母加一分，答錯(cuò)則扣一分，聽寫結(jié)束之后，分出勝負(fù)，勝方給出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，負(fù)方給出相應(yīng)的懲罰。老師也可以根據(jù)實(shí)際人數(shù)，考慮讓學(xué)生以個(gè)人為組，相互PK。
加減運(yùn)算對抗賽
游戲介紹：
將全班分成若干個(gè)小組，對抗賽在兩個(gè)小組中進(jìn)行，在教師宣布游戲開始后，第一組的第一名學(xué)生立即出一道加減題，如：Three and four.等，第二組的第一名學(xué)生應(yīng)立即用英文將答案說出來，如：seven,three等，然后，該學(xué)生出另一道題，由第一組的第二名學(xué)生回答，答錯(cuò)或不能迅速答出的記負(fù)分，后哪組扣分少優(yōu)勝。
【篇二】
字母書寫傳遞比賽
游戲介紹：
這是一個(gè)訓(xùn)練學(xué)生書寫字母的游戲，以每一排為一組，將全班分成若干組，教師分別發(fā)給每組后一排的學(xué)生一張紙片，上面寫有一個(gè)字母，只允許這個(gè)學(xué)生看這個(gè)字母，在教師說"開始"后，后一排的學(xué)生即用手指把紙片上的字母寫在前面學(xué)生的背上…這樣依次進(jìn)行下去，后第一排的學(xué)生把所傳的字母寫到黑板上，傳得快準(zhǔn)確的組獲勝。
傳遞單詞
游戲介紹：
每一排為一組，全班分成若干組，教師分別發(fā)給每一組后一排的學(xué)生一張紙，上面寫個(gè)單詞。在教師說開始后，后一排的學(xué)生即用耳詞把紙上的單詞告訴前面的學(xué)生，這位學(xué)生再把聽到的單詞告訴前面的學(xué)生…這樣依次進(jìn)行下去。后，第一排的學(xué)生把所傳的單詞寫到黑板上，傳得快，準(zhǔn)的組獲勝。
【篇三】
老狼，老狼，幾點(diǎn)了？
游戲介紹：
讓同學(xué)們圍成一圈一起問“wolf,wolf,what’s the time?”當(dāng)說到約定的時(shí)間時(shí)所有同學(xué)跑向自己的座位或指定的安全區(qū)，被抓住的學(xué)生要進(jìn)行扣分或表演節(jié)目的處罰。
圖形找字母
游戲介紹：
教師在課前自己先設(shè)計(jì)好一些圖片，將異型字母放在一個(gè)圖形里面，讓學(xué)生找出來，看誰找的多，快，同時(shí)要讀出來就為勝利。這個(gè)可以作為一個(gè)游戲或者家庭作業(yè)用以調(diào)節(jié)氣氛。
和卡片跳舞
游戲介紹：
教師手持卡片，學(xué)生根據(jù)教師手中卡片的變化做出相應(yīng)的舞蹈動(dòng)作，可用于給孩子們單詞的操練。
聽與摸
游戲介紹：
老師講授新單詞，將單詞（詞組）卡片貼在黑板上或是將單詞（詞組）寫在黑板上。然后輪流讓兩位學(xué)生到臺(tái)上用充氣棒槌搶拍所聽到的新詞（詞組）�；蛘哂山處熾S機(jī)朗讀單詞（詞組），學(xué)生用充氣棒槌迅速指向所聽到的詞（詞組），誰能搶先指到正確的單詞（詞組）的為勝方，這樣就可以達(dá)到在很短的時(shí)間內(nèi)對新單詞（詞組）進(jìn)行有效操練的目的。
