【#新概念英語(yǔ)# #巧學(xué)新概念三 ，助你職場(chǎng)揚(yáng)帆#】學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不難啊。你還在為英語(yǔ)成績(jī)低拖后腿而煩惱嗎？不要著急，©無(wú)憂考網(wǎng)小編為大家提供了巧學(xué)新概念三，助你職場(chǎng)揚(yáng)帆。相信加入學(xué)習(xí)當(dāng)中的你，很快便不再受英語(yǔ)的困擾！還在等什么？和小編一起來(lái)學(xué)習(xí)吧！

　　英語(yǔ)可以是心儀工作單位的基本敲門(mén)磚，同時(shí)，在諸如臨時(shí)性翻譯、和外國(guó)人業(yè)務(wù)溝通、會(huì)務(wù)文件翻譯等等場(chǎng)合，良好的英語(yǔ)素質(zhì)可以讓員工有信心“頂上去”，幫助員工獲得表現(xiàn)機(jī)會(huì)，得到職場(chǎng)優(yōu)勢(shì)。

　　但是，上班那么忙，那么累，那么沒(méi)時(shí)間，如何能高效提升自己的英語(yǔ)能力呢？

　　三個(gè)方法，巧學(xué)新概念三，會(huì)助你職場(chǎng)揚(yáng)帆。

　　一、巧聽(tīng)新三，拿下口語(yǔ)

　　新概念每本教材都配有英式發(fā)音及美式發(fā)音兩套讀音，純正的語(yǔ)音演繹著六十個(gè)精彩的短文小故事，語(yǔ)速不快又有韻味，很適合用來(lái)做平常的聽(tīng)力素材。有很多人喜歡聽(tīng)英文歌來(lái)打發(fā)空余時(shí)間，兼顧練練口語(yǔ)，但聽(tīng)歌大多主要是為了放松，提升聽(tīng)力口語(yǔ)的效率并不很高，其中歌詞，也并不一定適合平常的口語(yǔ)表達(dá)。而聽(tīng)新概念三冊(cè)可以?xún)烧呒骖�。�?duì)一個(gè)下定決心要提升英語(yǔ)水平的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比天天循環(huán)聽(tīng)著純正而又無(wú)壓力感的英語(yǔ)文段更讓人感到充實(shí)愜意的了。里面的文章，大家可以嘗試第一遍聽(tīng)大意，第二遍聽(tīng)句子，第三遍聽(tīng)單詞，第四遍聽(tīng)連讀，第五遍嘗試復(fù)數(shù)，第六遍完整背誦……很多大牛和高級(jí)翻譯都是用這種方法一步步練出來(lái)的。

　　二、巧讀新三，拿下語(yǔ)感

　　新概念三冊(cè)的語(yǔ)篇純正就純正在它的句型地道。所謂“學(xué)山寨的n遍，不如看正宗的一遍”。在市場(chǎng)紛繁復(fù)雜的今天，新概念四本教材仍然可以稱(chēng)得上是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中經(jīng)典中的經(jīng)典。在選書(shū)選得眼花繚亂的時(shí)候，不妨看看新概念的教材，你仍會(huì)瞬間感到如獲至寶。學(xué)一門(mén)語(yǔ)言，培養(yǎng)語(yǔ)感很重要，而語(yǔ)感又頗為迷離，不好把握。這時(shí)就要借鑒我們寫(xiě)漢語(yǔ)文章的經(jīng)驗(yàn)，即“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”來(lái)“讀經(jīng)典，得語(yǔ)感�！鲍@得語(yǔ)感，關(guān)鍵在于兩點(diǎn)，一是所讀須是“經(jīng)典”——新概念足夠經(jīng)典，經(jīng)過(guò)這么多年，其仍然屹立于英語(yǔ)學(xué)習(xí)教材的“東方”；二是必須多讀，每篇文章啃透，看到令人拍案叫絕的句子就記于心中，長(zhǎng)此以往，英語(yǔ)想不進(jìn)步也難。

　　三、巧思新三，融會(huì)貫通

　　新概念三冊(cè)有一大特點(diǎn)就是文化背景濃厚。每一課，作者都精心選材編排，字里行間融匯著英語(yǔ)國(guó)家的風(fēng)土人情。在新東方的課堂上，老師會(huì)結(jié)合每一篇章給同學(xué)補(bǔ)充擴(kuò)展相應(yīng)的文化常識(shí)及知識(shí)背景。英語(yǔ)界有一句公認(rèn)的真理：“想要學(xué)好一門(mén)語(yǔ)言，就要學(xué)好它的文化”。確是這樣，很多常和外國(guó)人打交道的職場(chǎng)人士也有同感，有時(shí)不了解對(duì)方的文化背景，處事習(xí)慣，我們經(jīng)常會(huì)犯下不該犯的錯(cuò)誤，甚至導(dǎo)致溝通失敗，錯(cuò)失良機(jī)。所以，如果想學(xué)好英語(yǔ)，為自己的未來(lái)打出一片更廣闊的天地，我們也需要踏實(shí)地了解英語(yǔ)國(guó)家文化背景，如此才能有的放矢，收放自如。

　　如上三點(diǎn)絕技，新概念三可謂是制勝法寶，不論你是自學(xué)還是跟從老師，希望每一位上進(jìn)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都能在新概念中找到自己的“東風(fēng)”，職場(chǎng)揚(yáng)帆。