【#小學(xué)二年級(jí)# #二年級(jí)小朋友名著導(dǎo)讀資料【三篇】#】名著就是指具有較高藝術(shù)價(jià)值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗(yàn)經(jīng)久不衰，被廣泛認(rèn)識(shí)以及流傳的文字作品。能給人們以警示和深遠(yuǎn)影響的著作，以及對(duì)世人生存環(huán)境的感悟。以下是©無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。

【篇一】

　　一、名稱(chēng)

　　《假話(huà)國(guó)歷險(xiǎn)記》

　　二、作者簡(jiǎn)介

　　《假話(huà)國(guó)歷險(xiǎn)記》的作者是姜尼·羅大里，意大利兒童文學(xué)作家，生于小鎮(zhèn)奧梅尼亞一個(gè)面包師家庭，母親當(dāng)過(guò)女工和女仆，畢業(yè)于師范學(xué)校。40年代開(kāi)始寫(xiě)童謠和童話(huà)故事，一生為兒童寫(xiě)出大量作品，成為世界兒童文學(xué)泰斗，《假話(huà)國(guó)歷險(xiǎn)記》就是他的經(jīng)典之作。

　　三、內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《假話(huà)國(guó)歷險(xiǎn)記》主要講述的是這樣的一個(gè)故事，一個(gè)海盜當(dāng)上了一個(gè)國(guó)家的國(guó)王，因?yàn)橄雍１I的名聲難聽(tīng)，就想出了個(gè)辦法，把字典全部改過(guò)，于是世界上的一切都變了，奇妙有趣的故事也在發(fā)生。

　　四、推薦理由

　　通過(guò)《假話(huà)國(guó)歷險(xiǎn)記》的閱讀，孩子們會(huì)真正知道說(shuō)實(shí)話(huà)和誠(chéng)實(shí)的重要意義，這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是有很大幫助的，并且，《假話(huà)國(guó)歷險(xiǎn)記》通過(guò)幽默的講述，給大家?guī)��?lái)的教育意義更加深刻。

　　孩子們?nèi)绻�你也有說(shuō)假話(huà)的經(jīng)歷，那么從讀了《假話(huà)國(guó)歷險(xiǎn)記》之后，一定要記得改正哦。

【篇二】

　　一、名稱(chēng)。

　　《大林和小林》

　　二、作者介紹。

　　《大林和小林》的作者是張?zhí)煲恚?906―1985)，是現(xiàn)代小說(shuō)家、兒童文學(xué)作家。他的主要兒童作品有《大林和小林》《羅文應(yīng)的故事》《寶葫蘆的秘密》《禿禿大王》等。

　　三、內(nèi)容簡(jiǎn)介。

　　《大林和小林》主要講述的是一對(duì)雙胞胎大林和小林的故事，大林好吃懶做，變成了一個(gè)寄生蟲(chóng)，最后餓死在金子堆里。小林勇敢正直，成長(zhǎng)為一個(gè)有出息的好孩子。

　　四、推薦理由。

　　這個(gè)關(guān)于雙胞胎不同命運(yùn)的故事，通過(guò)鮮明的對(duì)比，給孩子們帶來(lái)一個(gè)教育啟示，那就是在生活中，要想改變自己的命運(yùn)，那就需要不斷努力和付出，同時(shí)，在這個(gè)故事中，也在深刻地揭露了舊社會(huì)統(tǒng)治階級(jí)的昏庸無(wú)恥和他們對(duì)勞動(dòng)人民的殘酷壓迫，贊揚(yáng)勞動(dòng)人民和黑暗制度斗爭(zhēng)的精神。

　　孩子們抓緊捧起這本《大林和小林》的故事書(shū)，開(kāi)始精彩的閱讀吧。

【篇三】

　　一、名稱(chēng)

　　《風(fēng)》

　　二、作者介紹

　　《風(fēng)》的作者是瑪格莉特·亨利（margueritehenry）是家中排行最小的孩子，婚后的瑪格莉特·亨利轉(zhuǎn)而為《讀者文摘》與《星期六晚間郵報(bào)》撰寫(xiě)文章與故事。1940年，她出版了兩本兒童書(shū)，這時(shí)她即明白，自己已經(jīng)找到了在寫(xiě)作上的定位。

　　三、內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《風(fēng)》主要講述的是關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的故事。在這個(gè)故事中，孩子們會(huì)接觸到故事的主角啞巴男孩阿格巴，由于自己的一個(gè)承諾，他和“閃”親如父子，不離不棄，互相支撐，終于等到了輝煌的一刻，“閃”成為風(fēng)。

　　四、推薦理由

　　《風(fēng)》是一個(gè)很有教育意義的書(shū)籍，在這本書(shū)籍中，給孩子們帶來(lái)了很多的經(jīng)典故事，教會(huì)孩子什么是愛(ài)和責(zé)任，所以，值得每一個(gè)孩子進(jìn)行閱讀。

　　通過(guò)上面的這些介紹，相信你對(duì)《風(fēng)》有一定的了解，了解之后，孩子們抓緊開(kāi)始閱讀吧。