高中生已經(jīng)步入了一個(gè)思維相對(duì)穩(wěn)定的階段，對(duì)他們的教育可以采取以下幾種方法：
方法一：思想引導(dǎo)法引導(dǎo)教育不可一味關(guān)在家中講道理，要善于搞好“結(jié)合”、“滲透”，把家庭引導(dǎo)結(jié)合滲透到生活中，高中生身邊的熱點(diǎn)新聞和事件上，讓他們?cè)谧匀坏臏贤顟B(tài)中領(lǐng)會(huì)家長的教育目的。
方法二：談心疏導(dǎo)法在日常生活中家長要做到“三勤”，即勤了解高中生在學(xué)習(xí)中的思想反映；勤觀察他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的精神狀態(tài)；勤談心及時(shí)疏導(dǎo)孩子的思想疙瘩。
方法三：生活調(diào)節(jié)法家長要講究科學(xué)方法，調(diào)節(jié)好高中生生活，讓他們?cè)谟邢薜臈l件下吃好玩好，創(chuàng)造有利于發(fā)揮智力效益的環(huán)境，多陪伴高中生，并認(rèn)真傾聽他們的感受，做到足夠的理解和寬容。另外，家長還可以采取形象感召法和目標(biāo)鼓勵(lì)法等教育孩子。
不管是70后也好，00后也罷，在高中階段都將面臨著應(yīng)試教育，大多數(shù)人都會(huì)經(jīng)歷高考，這就是一個(gè)方向，雖然現(xiàn)在藝考生、體育生很多，但真正能學(xué)出來，不比通過高考孩子付出的努力少。所以，00后仍然會(huì)面對(duì)應(yīng)試教育，努力學(xué)習(xí)提高成績?nèi)匀皇菦]變的規(guī)律。
00后的高中生怎樣教育
疏導(dǎo)。00后自打出生以來，接觸的東西都是70后為之絞盡腦汁學(xué)習(xí)的電腦、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)。這是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，大禹采取疏導(dǎo)的方法治水，家長也可以效仿，讓這股洪流成為提高的動(dòng)力，而不是整天將精力放在貓捉老師的游戲中。
00后的高中生怎樣教育
堵塞。大禹父親采取堵塞的方法治水，人們都認(rèn)為是愚蠢的選擇。殊不知成功與失敗往往就在形勢的變化，如果那場洪水不是史無前例的猛烈，彪炳史冊(cè)的將是他。面對(duì)猛烈的信息時(shí)代，疏導(dǎo)是好的選擇，但是面臨孩子沉迷游戲甚至上癮，必須要將這個(gè)可能性扼殺在萌芽狀態(tài)。
00后的高中生怎樣教育
補(bǔ)課。00后孩子和曾經(jīng)年代的高中生一樣，需要努力學(xué)習(xí)，所不同的是他們幾乎沒有一點(diǎn)自我空間，面對(duì)家長的焦慮和老師的鼓勵(lì)，即使在稍有喘息中，也不得不進(jìn)行補(bǔ)課。補(bǔ)的是彌補(bǔ)不足，不是家長推卸責(zé)任的借口。
00后的高中生怎樣教育
激勵(lì)。激勵(lì)一直是促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)的*寶，雖然不是。孩子有想法要上進(jìn)，就帶他到自己心儀的地方去；孩子有努力的方向，就要提供相關(guān)的信息。不管物質(zhì)也好精神也罷，能夠激勵(lì)孩子積極向上的手段，不失為一種好方法。只有這樣才能達(dá)到真正協(xié)調(diào)，學(xué)習(xí)應(yīng)該是孩子自己的事情，家長可能做或者說能有效果的做法，就是給他一個(gè)良好的環(huán)境。
00后的高中生怎樣教育
寬容。十年磨一劍，鋒利與否關(guān)鍵在后一刻。有焦慮彷徨心理的家長，盡量克制自己的心態(tài)，平時(shí)成績?cè)诟呖贾斜戎卣嫉貌⒉皇呛艽�，在相同基礎(chǔ)上考的事心理素質(zhì)、身體狀態(tài)乃至心態(tài)，這應(yīng)該是所有家長可以努力的方向。
