一、家庭教育貴在引導(dǎo)
根據(jù)調(diào)查，未成年人染上“網(wǎng)癮”是家庭不當(dāng)教育和不和諧的家庭生活因素造成的。專家指出，父母在教育孩子時容易采用強(qiáng)制教育、壓迫教育、威脅教育等問題，而這些問題往往是導(dǎo)致孩子患上網(wǎng)癮的原因。
家庭教育中這些常見的弊病，使孩子的心理承受過重的學(xué)習(xí)壓力，致使孩子轉(zhuǎn)而上網(wǎng)釋放壓力、尋求慰藉，并逐漸被網(wǎng)絡(luò)“俘虜”。一項調(diào)查顯示，網(wǎng)癮孩子中有90%是家庭教育出了問題，受調(diào)查的1200名中小學(xué)生有80%認(rèn)為無法與父母溝通。在家庭教育中，孩子看似家中寶貝，情感上其實很孤獨。父母的愛成了孩子的傷。孩子不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，他們也有思想，我們的父母都忽略了孩子的思想，把自己的思想強(qiáng)加給孩子，甚至剝奪了孩子“思”和“想”的權(quán)利。家庭教育如何避免以上問題呢？本人認(rèn)為家庭教育貴在引導(dǎo)，須做好以下幾點：
1.父母應(yīng)該學(xué)會傾聽。盡情傾聽孩子的聲音吧，那是件非常美妙的事情，在傾聽中你會發(fā)現(xiàn)你的孩子有多棒。
2.父母應(yīng)該學(xué)會尊重孩子。父母對孩子的尊重，不僅讓孩子自信，無形中也培養(yǎng)了孩子樹立尊重他人的良好品德。
3.父母要為孩子積極創(chuàng)建良好和諧的家庭環(huán)境。父母出現(xiàn)問題應(yīng)該妥善解決，不要給孩子留下無法彌補(bǔ)的傷害。
4.父母應(yīng)該允許孩子合理安排時間上網(wǎng)。現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)社會，不讓孩子觸網(wǎng)是不實際的。做父母的應(yīng)該鼓勵孩子上網(wǎng)學(xué)習(xí)知識，獲取信息，引導(dǎo)他們健康上網(wǎng)，當(dāng)好網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)路人。
5.父母要鼓勵孩子參加社會活動，鼓勵孩子和同學(xué)交往。孤獨感也是孩子上網(wǎng)成癮的一個非常突出的問題�，F(xiàn)在許多孩子都是獨生子女，還有一部分孩子是留守兒童，這些孩子容易產(chǎn)生孤獨感，到網(wǎng)絡(luò)上尋找情感寄托。父母要讓孩子少在家，多出門；少電視，多交流。讓孩子進(jìn)社區(qū)，讓孩子多交伴，孩子組織互動活動，父母應(yīng)該支持。青少年正處于一個社會化的關(guān)鍵時期，這一時期他們很容易感到孤獨，心里有著與人交往的強(qiáng)烈愿望。要知道孩子是在交往中成長，在合作中成才的。
家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子的健康成長起著非常重要的作用。不要讓孩子身在愛的海洋還覺得異常孤單！父母多傾聽孩子的聲音，孩子的世界就會燦爛、廣闊；父母尊重孩子的思想和愿望，孩子就不會被虛設(shè)的網(wǎng)絡(luò)游戲*。
二、學(xué)校要努力營造快樂學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍，對上網(wǎng)學(xué)生進(jìn)行針對性的心理疏導(dǎo)和科學(xué)引導(dǎo)
根據(jù)調(diào)查。未成年人上網(wǎng)成癮中，有許多都是因為學(xué)習(xí)壓力大，特別是學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，由于得不到認(rèn)可和肯定，就通過上網(wǎng)打游戲來獲得虛擬獎勵、宣泄郁悶情緒；還有些性格內(nèi)向的學(xué)生，與同學(xué)關(guān)系緊張，也喜歡借上網(wǎng)聊天來結(jié)交朋友、表露心聲。網(wǎng)絡(luò)癡迷的學(xué)生容易造成網(wǎng)絡(luò)心理依賴，形成不健康的心理。如果缺乏正確引導(dǎo)，那么網(wǎng)絡(luò)就會控制住那些自制力軟弱的中小學(xué)生，并毒害其心靈。因此學(xué)校在積極預(yù)防學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)的教育同時，關(guān)鍵還要努力營造一個快樂的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生的身心處在一種快樂學(xué)習(xí)的情境中，使學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力及時得到釋放。比如筆者在教學(xué)中就做到：多對學(xué)生說一句鼓勵的話，多給學(xué)生一個信任的表情。在學(xué)校，學(xué)習(xí)是生活的主題，但除此之外還應(yīng)該有豐富多彩的課余活動。比如，組織各種比賽（如體育、藝術(shù)節(jié)、興趣班等），引導(dǎo)學(xué)生參與積極的校園交往，減少網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的吸引力。學(xué)校信息化教育從“用電腦學(xué)習(xí)”走上了“用鍵盤敲開宇宙大門、讓世界成為學(xué)生課本”的新階段。在嶄新的互聯(lián)網(wǎng)教育階段中，我校的學(xué)生們已真正知道用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、娛樂和交流，他們利用網(wǎng)絡(luò)找資料，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)制作電腦作品。由于學(xué)校注重了對學(xué)生的上網(wǎng)教育和引導(dǎo)，不僅沒有學(xué)生因為上網(wǎng)而耽誤了學(xué)習(xí)，而且我校學(xué)生還獲得了全國機(jī)器人比賽一等獎。學(xué)校積極引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)的途徑通常有：通過各種途徑宣傳科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)的知識，預(yù)防不健康內(nèi)容；開展一些網(wǎng)絡(luò)方面的競賽，如網(wǎng)頁制作競賽、個人和班級網(wǎng)頁制作展示等。使學(xué)生伴著信息化教育健康成長。
