【活動目標(biāo)】
1、學(xué)會認(rèn)真洗手,培養(yǎng)從小講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒從小節(jié)約用水的好習(xí)慣。
【活動準(zhǔn)備】
肥皂,洗手液若干;正確洗手方法的圖片一套;毛巾若干。
【活動過程】
一、導(dǎo)入。
教師朗誦兒歌《小手真干凈》導(dǎo)入活動。
二、展開。
。1)討論。
平時是怎樣洗手的?能把手洗干凈嗎?洗手有什么好處?
。2)看圖片,學(xué)洗手。
教師帶領(lǐng)幼兒通過看正確洗手的圖片,練習(xí)洗手的正確方法。
(3)教師引導(dǎo)幼兒討論:“什么情況下要洗手?如何節(jié)約用水?”
三、幼兒動手洗手結(jié)束活動。
幼兒到盥洗室內(nèi),聽老師念《小手真干凈》邊聽邊練習(xí)洗手,結(jié)束活動。
附兒歌:
小手真干凈
擰開龍頭沖沖手,擦擦肥皂搓一搓
搓搓手心和手背,換只小手在搓搓
沖沖沖,沖手心,沖沖沖,沖手背
關(guān)上龍頭甩三下,擦干手心和手背
小手洗得真干凈
【活動目標(biāo)】
1、分辨可吃和不可吃的東西。
2、增強自我保護(hù)意識,注意飲食安全。
【活動準(zhǔn)備】
1、教學(xué)掛圖《可不可以吃》。
2、各種糖果、小點心和飲料等。
3、和上述食物顏色、樣子差不多的東西,如藥片、藥丸、玻璃彩球、紐扣、洗潔精等。
【活動過程】
一、說一說:怎么了
1、教師用小動物手偶表演小動物將藥片、玻璃彩球等誤當(dāng)作糖果吃下去,或吃了其他不該吃的東西后肚子很痛、表情痛苦的樣子。
2、請幼兒猜一猜為什么會這樣,引導(dǎo)幼兒了解飲食安全的重要性。
二、看一看:可不可以吃
1、教師出示教學(xué)掛圖《可不可以吃》,請幼兒觀察,并說說哪些可以吃?哪些不可以吃?
2、教師出示實物,請幼兒辨別哪些(jy135幼兒教育www.jy135.com)可吃,哪些不可吃?
三、游戲:火眼金睛
1、教師提供各種食物和物品的圖片或?qū)嵨,請幼兒將能吃的和不能吃的物品進(jìn)行分類。
2、幼兒互相檢查分得對不對,并說出原因。
四、延伸活動
進(jìn)行其他安全教育,如:不能為了好玩而將彈珠塞進(jìn)鼻子、耳朵里,以免造成呼吸困難、耳朵疼痛等后果。
活動目標(biāo)
1.學(xué)會正確的搬,擺小椅子。
2.知道愛護(hù)小椅子,輕拿輕放。
活動準(zhǔn)備
1.笑臉和哭臉圖片、散放在教室里的小椅子的各種圖片。
2.幼兒正確擺放小椅子的視頻。
3.場景布置:教室中散亂的小椅子。
活動過程
一、開始部分
教師出示一把貼有哭臉圖片的小椅子。
師:小朋友看這把小椅子怎么了?(哭了)他為什么會哭呢?這是發(fā)生了什么事情呢?幼兒自由回答。
二,基本部分
1.教師模仿小椅子說話:我的好朋友離開時,沒把我送回家,我好傷心;我的好朋友用力推我的時候,我好疼。
2.展示小椅子亂擺亂放的圖片,讓幼兒更加理解小椅子哭的原因。
3.師:小椅子真可憐,你們現(xiàn)在知道小椅子為什么哭了么?我們怎么樣才能讓小椅子開心笑呢?幼兒自由回答。
4.播放小朋友正確擺放小椅子視頻,教師對如何擺放椅子進(jìn)行總結(jié),并強調(diào)輕拿輕放。
三、讓幼兒自己動手,正確擺放小椅子
教師再次模擬小椅子說話:我的好朋友能輕輕地把我搬起來,我好開心啊,也會把我送回家,我好開心啊。
四、結(jié)束
給小椅子貼笑臉。
師:小椅子開心了,因為小朋友都知道如何愛護(hù)椅子了,讓我們給小椅子貼上笑臉把。