篇一
畫畫的老師告訴我，這幾日鄭州博物館有英國(guó)的畫展，我就央求爸爸帶我去看看，老爸爽快的答應(yīng)了。
第一次到博物館，感覺(jué)好大。首先映入眼簾的是三個(gè)很大的紅色的大字：“文物展”。哇！一件件文物靜靜的躺在那里。古老的風(fēng)格，陳舊的光澤，古老君王的霸氣，它們舊而美麗。尤其當(dāng)我看到 武則天的玉簡(jiǎn)（它是鎮(zhèn)館之寶），特別是那一件“金縷玉衣”，它是用純金絲線將一塊塊玉片穿連起來(lái)的，我對(duì)著它是一陣狂拍，雖然它看起來(lái)已經(jīng)飽經(jīng)滄桑，玉片有多處破損，但是，還足能體現(xiàn)出它 那君王貴族的氣派。
文物展看過(guò)后，我就又迫不及待的拉著他們奔向我的“英國(guó)三百年”畫展。一幅幅畫盡收眼底，小狗睜著水汪汪的大眼睛，吐著舌頭，可愛(ài)的摸樣仿佛我伸手可及：草原上飛奔的馬兒，仿佛正要朝 你跑來(lái)：那副秋天的畫，畫上的葉子金黃金黃的，如一只只金色的蝴蝶；幽靜的小鎮(zhèn)，小橋流水，讓人直想伸手觸摸。哇！這兒的每一幅畫都是那么美麗而優(yōu)雅，生機(jī)勃勃，栩栩如生，讓人久久不愿離 開。
我對(duì)博物館的文物的神秘充滿了好奇，對(duì)精美的畫展充滿了崇拜之心。心里暗自在想：我還會(huì)會(huì)回來(lái)的！
篇二
今天是國(guó)畫班的最后一天，老師舉行了畫展，要求每一個(gè)同學(xué)和家長(zhǎng)一起來(lái)參觀畫展，因?yàn)槊恳环嫸际峭瑢W(xué)們用辛勤的汗水畫成的。
到了那里，我和爸爸剛踏進(jìn)畫室，就被那山水畫給迷住了。山水畫畫的是：有許許多多的山、也有清澈的小溪，還有漫山遍野的綠樹、房子。我和爸爸又去看了冬天的臘梅花，鮮紅的臘梅在雪 白的世界里，獨(dú)傲枝頭，讓我仿佛身臨其境。我又看到了五彩繽紛的牡丹花，紅色的、*的、藍(lán)色的、綠色的，個(gè)個(gè)都是栩栩如生��！
再往里走，我又看到了同學(xué)們的毛筆字，一個(gè)一個(gè)的，一行一行的，每一個(gè)字都寫得整整齊齊、端端正正，讓我非常的佩服。還有牽�；�、菊花、荷花、桃子、葡萄、小金魚等……，都畫的非 常漂亮。我畫的是牽�；�，我把紙折成一小格一小格的，讓老師給我指位子，老師讓我畫的是一組一組的牽�；�。我調(diào)顏色的時(shí)候，老師常給我說(shuō)：“水不要加多，哪怕少點(diǎn)兒，可以再加�！崩蠋熃涛� 怎么拿毛筆，怎樣畫牽�；�。先把毛筆往下按，慢慢往下拉，拉的時(shí)候要漸漸抬筆，先中間，花瓣往下拉；往左時(shí)，手換擱置，花瓣尾朝中間方向；往右時(shí)，手換位置，花瓣尾也朝中間；再?gòu)淖蟮接疫?花瓣連一條線，是一條胡線；下面再在相連的地方的中間畫一個(gè)花骨朵兒，就畫好啦！
我現(xiàn)在要好好學(xué)，也想畫一幅栩栩如生、身臨其境的牡丹花，也讓每一個(gè)同學(xué)和家長(zhǎng)來(lái)觀賞，讓我們一起繼續(xù)努力吧！
篇三
這一星期的星期一下午，我們來(lái)徒步來(lái)到了食博園，目的只有一個(gè)：來(lái)看楊明老師的畫展。就在這一天的上午，我們也看了楊淇老師講敦煌壁畫的兩個(gè)視頻，雖然們?cè)趺凑J(rèn)真看，不過(guò)也看了也算是有備 而來(lái)吧！
我們進(jìn)了畫展前的大廳，首先看到的是劉永勝老師看完畫展為楊明老師寫的序言，麻校讓我們不要說(shuō)話，等進(jìn)了展畫廳才可以竊竊私語(yǔ)。我們穿過(guò)大廳，推開那沉重的門，映入眼簾的是一幅幅畫在那圖 墻上掛著，擺得井然有序。
最顯眼的就是那副千手千眼的菩薩，每一只手，每一只眼，都是楊明老師慢慢勾出來(lái)的，有時(shí)要趴著，有時(shí)要跪著，有時(shí)要坐著，據(jù)楊老師說(shuō)這幅畫他畫了一年多，聽了這個(gè)數(shù)字竟是驚訝。擺在這幅畫 旁邊的就是楊明老師的自敘——《一個(gè)追夢(mèng)者的自敘》看了以后挺感人的。
我們幾個(gè)又往里走，我看見(jiàn)了一個(gè)挺丑的菩薩，一看竟然是觀世音菩薩，又一想《西游記》里的觀世音菩薩，截然不同啊，我們就在這個(gè)并不寬敞的地方走著，看見(jiàn)了形態(tài)怪異的佛像，還有一些沒(méi)上色 的，也有一些楊明老師的學(xué)生畫的。
我們走著走著看見(jiàn)了姚老師正在為一些同學(xué)當(dāng)向?qū)�，我們也混了進(jìn)來(lái)，聽起姚老師講起來(lái)，不愧是主任，講的娓娓動(dòng)聽，頭頭是道，聽的我們津津有味，仿佛身臨其境，穿越了一般。
我們把這里轉(zhuǎn)了一圈的時(shí)候我們
