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高中生心理特點及身心特征

時間:2018-11-05 10:42:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#教育# #高中生心理特點及身心特征#】就孩子的自身成長來看,高中不同于初中,孩子的自我意識更強。高一至高三每個階段孩子有什么個性特點?作為考爸考媽應(yīng)該重點引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子哪方面的能力呢?以下內(nèi)容是®憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的相關(guān)內(nèi)容。


  一、高中生的身心特點高中生的年齡大多數(shù)在15-18歲的范圍內(nèi),這個年齡階段的主要生理特點是:生理發(fā)展正處于青春發(fā)育末期,它是人體發(fā)育成熟的階段,也是身體發(fā)展的定型階段,在這個時期,人體整體生長發(fā)育在經(jīng)過青春期的急驟發(fā)育后,進(jìn)入了相對穩(wěn)定階段,人體內(nèi)的組織與器官的機能逐步達(dá)到成熟水平。這個時期在生理上是由青少年到成年的過渡期。具體表現(xiàn)為:(一)內(nèi)分泌機制完善。青少年期人體機能和形體上的巨大變化,是在體內(nèi)激素的作用下發(fā)生的。青少年期間,下丘腦和垂體分泌的激素在體內(nèi)不斷增多,最終與成人接近;生長素、促腎上腺皮質(zhì)激素、促甲狀腺素、促性腺素等的分泌也達(dá)到了新的水平。這些激素是人體發(fā)育的催化劑,加速了高中生生理上的變化。

 。ǘ┬螒B(tài)發(fā)育在身高、體重和胸圍等各項形態(tài)指標(biāo)上表現(xiàn)出了增長速度較初中時減慢,年增長值減少的趨勢,體重的增加比較顯著,男生在肌肉組織的發(fā)育上較女生占優(yōu)勢,女生在脂肪的積累上占優(yōu)勢,女生的體態(tài)豐滿,男生則更顯粗壯。男生在15歲左右進(jìn)入變聲期,聲調(diào)粗而低沉,18歲左右喉結(jié)已突起,胡須從上唇擴展到下頦,額兩鬢向后移,形成寬肩粗狀的男子漢形象,而女生的聲調(diào)變得尖細(xì)而高亢,胸、肩、臀部和皮下脂肪豐滿,顯露出女性的風(fēng)姿。

 。ㄈw內(nèi)器官體內(nèi)的組織與器官的機能逐步成熟起來,到了高中階段末,心臟機能加強,肺活量增大,腦的發(fā)育和神經(jīng)細(xì)胞的分化均已達(dá)到成人水平,第二信號系統(tǒng)的作用顯著提高。

  同時,由于青少年的社會實踐活動越來越多,更促進(jìn)了腦的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和機能的不斷分化的迅速發(fā)展,這些變化使青少年的記憶力、理解力、思維能力得到實質(zhì)性的提高。這標(biāo)志著人體整體發(fā)育進(jìn)入成熟階段,腦和神經(jīng)系統(tǒng)的基本成熟,為高中階段系統(tǒng)地、深入地掌握高難度的知識提供了有利的條件。

  (四)性的成熟高中男生正處于性萌動到性成熟的階段,女生則處于性成熟階段,這個時期的學(xué)生正經(jīng)歷著生理、心理和社會性的重要調(diào)整,心理沖突加劇,心理矛盾沖突增多,更需老師和家長的引導(dǎo)。

  往不善于控制自己的行為,特別是在情感受到挫折時容易沖動。

  二、高中生的心理特點就心理健康教育而言,應(yīng)特別關(guān)注高中生心理發(fā)展的如下特征:智力的迅速發(fā)展。高中生的感覺、知覺靈敏度、記憶力、思維能力不斷增強,邏輯抽象思維能力逐步占主導(dǎo)地位,他們開始以批判的眼光來看待周圍的事物,有獨到見解,喜歡質(zhì)疑和爭論。

  這個時期他們開始思考人生和世界,提出許多有關(guān)“人生目的”、“人生意義”、“生活理想”等一類的問題。由于這些問題的解決是一個充滿矛盾的過程,所以他們常常會為此感到苦惱、迷茫、沮喪與不安。自我意識增強。隨著知識的積累,智力的發(fā)展以及獨立安排生活道路這一客觀要求的逼近,高中生的自我意識日漸成熟,他們傾心于認(rèn)識自己的身心發(fā)展及其社會價值,獨立地評價自己和別人,并逐漸克服評價的片面性,力求全面分析,逐步形成穩(wěn)定的性格特征,能較好地進(jìn)行自我教育。情緒、情感趨向成熟。高中學(xué)生的情緒與情感已逐漸趨向于成熟和穩(wěn)定,但與成人相比又顯得動蕩不穩(wěn),這個時期的學(xué)生辦事積極、富于熱情、情感易被激發(fā)、行動迅速,表現(xiàn)為奔放、果斷。

  但由于生理和自我意識上的急劇變化,有時學(xué)生的情感、情緒容易過于激動,隨著智力的不斷增長和社會需要,學(xué)生慢慢形成許多具有明確道德意識的社會性情感,如集體榮譽感、社會責(zé)任感、義務(wù)感、正義感和民族自豪感等,其深刻性和持久性明顯提高,由于對情感的自我調(diào)節(jié)和自我控制能力的提高,高中學(xué)生的情感逐漸走向穩(wěn)定。

  意志發(fā)展迅速。高中學(xué)生遇到困難時,往往樂于獨立思考,想辦法克服困難,表現(xiàn)出良好的主動性,不像兒童那樣輕易求助于別人。同時,高中學(xué)生控制和支配自己行為的能力也逐漸增強,當(dāng)然有時也表現(xiàn)出沖動。此外,由于神經(jīng)系統(tǒng)功能尤其是內(nèi)抑制功能的發(fā)達(dá),以及動機的深刻性和目的水平的提高,使青少年在面對困難時表現(xiàn)出堅韌性。他們勇于求成,凡事不肯輕易認(rèn)輸,即便受挫也不灰心。