部分學(xué)生因?yàn)閷?duì)面談審核不了解，在網(wǎng)上搜羅“前輩”的面談經(jīng)驗(yàn);有的則購買所謂的“復(fù)習(xí)材料”;還有的報(bào)名參加“培訓(xùn)班”。這種道聽途說、通過非權(quán)威渠道得到的消息往往會(huì)帶來誤導(dǎo)，增加大家對(duì)審核的“恐懼”。
但事實(shí)上，面談的問題并不難，主要以對(duì)成績單的提問為主。面談一般會(huì)以一個(gè)簡短的自我介紹開始，學(xué)生簡單談一下自己的情況和去德國留學(xué)的計(jì)劃即可。對(duì)成績單提問的細(xì)致程度跟考試分?jǐn)?shù)有關(guān)，如一門考試分?jǐn)?shù)95分的課肯定會(huì)比一門分?jǐn)?shù)及格的課問得更細(xì)。APS審核部主任提醒學(xué)生，自己的成績單是面談提問重要的依據(jù)，要熟悉成績單的內(nèi)容。
面談?dòng)腥螜C(jī)會(huì)：
在的過程中，審核面談不是考核學(xué)生成績好壞的考試，而是通過面談確認(rèn)參加面談的人與其所提交的學(xué)歷材料相匹配。第面談沒有通過，可能是因?yàn)閷W(xué)生表達(dá)能力有問題，對(duì)面談完全沒有概念等原因。但從第二次面談開始，學(xué)生已有了一定經(jīng)驗(yàn)，也有足夠的時(shí)間彌補(bǔ)語言上的不足。到第三次面談時(shí)，學(xué)生應(yīng)該能具備用所選外語回答已學(xué)專業(yè)知識(shí)的能力。
面談無統(tǒng)一評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：
APS考官通過面談判定學(xué)生的學(xué)歷材料是否真實(shí)，但沒有設(shè)定統(tǒng)一的面談評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。APS審核部主任說，面談不是標(biāo)準(zhǔn)化考試，每一份學(xué)歷材料都是獨(dú)一無二的。同一專業(yè)、不同學(xué)校上的課不一樣。就算是同一學(xué)校同一個(gè)專業(yè)的學(xué)生也可以選擇不同的課。APS考官都經(jīng)過嚴(yán)格的篩選和培訓(xùn)，經(jīng)驗(yàn)豐富，因此他們都清楚地知道這一點(diǎn)。每個(gè)學(xué)生有三次參加面談的機(jī)會(huì)，但每面談都會(huì)安排不同的考官。這從一定程度上減少了因一個(gè)考官主觀評(píng)判可能造成的不公�？脊偻耆鶕�(jù)學(xué)生提交的成績單提問，如有的學(xué)生成績單中某門課的考試成績很好，但在面談中卻表現(xiàn)出跟分?jǐn)?shù)不符的水平，就會(huì)讓人覺得這份成績單和這個(gè)人的表現(xiàn)不符，從而對(duì)其遞交的學(xué)歷材料的真實(shí)性產(chǎn)生懷疑。
APS審核雖然主要針對(duì)中國、蒙古和越南的留德申請(qǐng)人，但全世界的留學(xué)生在去德國之前都要參加一個(gè)關(guān)于學(xué)歷可信度的面談，只不過其他國家的學(xué)生是在其所在國的德國使領(lǐng)館面簽時(shí)被問及相關(guān)專業(yè)問題。由于來自中、蒙、越三國的留德申請(qǐng)人數(shù)太多，才特別設(shè)立了APS審核部，根本目的是為了簡化學(xué)生的赴德留學(xué)程序。
