讓孩子學藝術(shù)，不要學得太多。才華的成就如同挖井一樣，今天你開一百口井，都沒有探到水；如果是一口井探到底，水就會冒出來。這一口井的水，是四面八方的水匯聚而成的，寓意你再學其它的藝能，就會顯得比較簡單。孩子要把才藝學好，首先要把德行的根基扎好。中國話講“德才兼?zhèn)洹�，德在前，才在后，假如一個人很有才華而沒有德行，那會有什么樣的結(jié)果？他這一生可能會被自己的才華害死。
現(xiàn)代人的學習障礙是雜學、貪多，《禮記·學記》說：“雜施而不孫，則壞亂而不修�！奔偃缒阕屗麑W一大堆，他的心就會散亂，心都散亂了，如何能深入這一門學問跟藝能！現(xiàn)代的孩子學得很多，但學到最后非常恨父母，很不歡喜父母給他點點滴滴的安排，連心都不歡喜、有怨恨，他會把這一門藝能學好嗎？孔夫子說“好之者，不如樂之者”，他做這件事是歡喜去做的，你不推他，他都會繼續(xù)深入下去。就好像我們真正明白學問對自身的好處，哪里還會用父母、老師在旁邊鞭策？當他很專注的時候，當他能體會到自己的成長、自己能突破一切的時候，其內(nèi)心的歡喜就會自然而然地涌上來。
確實還是要勇猛精進、一門深入地學習，才能不斷提升自己的能力，楊老師就是一門深入的好榜樣。書法界的泰斗啟功老先生，在70歲高齡的時候，還在做最笨的工夫，即臨摹。他把知名書法家的字，壓在玻璃下面，一點一滴地臨摹，生怕還有自己一點意思在其中，無法契入王羲之、歐陽詢這些高人的筆法境界，所以要把自己放下。很多的求教者都來跟他說：“我每天練幾萬字，一練就練一疊紙，非常努力�！钡菃⒐舷壬f：“你們字帖練得那么多，每天練那么多不同的字帖、不同的字，就好像打靶，打一萬發(fā)一發(fā)也沒中；而我打一發(fā)，一發(fā)就中，這一發(fā)比你一萬發(fā)還有效�！彼�，學習不要貪多，不要學雜。李傳軍老師說，他在臨摹的時候，一天只臨摹一個字。
現(xiàn)在人想要提升學問，提升才能，一定要走老路子，不然就無法契入，原因是自己的想法太多了。中國很多高深的藝術(shù)，現(xiàn)在都快斷絕了，因為現(xiàn)在的學習強調(diào)的是一次學很多，所以無法契入真實工夫。
