【#小學(xué)二年級(jí)# #有關(guān)《藍(lán)色的樹(shù)葉》的二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí)題#】本課中的林園園，舍不得把自己的綠鉛筆借給同學(xué)，說(shuō)明她在幫助別人方面做得不夠好。教學(xué)時(shí)既要讓學(xué)生看到林園園的不足，又要讓學(xué)生相信林園園會(huì)成為一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子，切忌把她當(dāng)作批判的對(duì)象。以下是®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。

　　一、根據(jù)課文組詞

　　由()術(shù)()吐()注()課()

　　鉛()筆()桌()景()拿()

　　二、填填記記

　　1、四字詞語(yǔ)：______吐吐

　　2、美術(shù)課上，李麗的____鉛筆不見(jiàn)了，她向林園園借，可是林園園卻說(shuō)：“我還沒(méi)______呢”。等林園園畫(huà)完了，可是又說(shuō)：“我怕你________________了。你要注意，不要______，畫(huà)的時(shí)候不要______，不要畫(huà)得______�！崩铥悰](méi)有接她的____鉛筆，拿起自己的____鉛筆，用心地畫(huà)著一片片樹(shù)葉。林園園看著這些____樹(shù)葉，不由得______了。

　　三、品味探究

　　1、我想對(duì)林園園說(shuō)：“同學(xué)有困難的時(shí)候，你應(yīng)該___________。我們新世紀(jì)的小主人應(yīng)該___________，___________�！�

　　2、本課中的林園園是自私的，你相信以后她會(huì)成為一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子嗎?為什么?

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