篇一
從進入一八的那一刻起，我就是一名中學生了，中學生就應該要求自己更加嚴格了，所以每天我都不敢松懈。
轉眼間，已經入校兩個月了，隨之而來的將是我們入學后的第大考試，那就是期中考試。說實話，心中很是忐忑不安，考不好了怎么辦？十分沒底，甚至對考試充滿了恐懼感。雖然以前在小學時經常是前幾名，但是畢竟初中比小學難的多，而且強手如林。在平常的數學考試中，有竟然考了快倒數的分數，所以十分失落。聽見“考試”兩字就暈。唉！要是沒考試該多好啊！話雖這么說，還是抱怨幾句算了，因為試還是要考的。所以我要每天復習，按時完成作業(yè)，上課積極回答問題等。這樣才會得到一個令自己滿意的分數。
談到分數，我也有自己獨到的想法，分數和名次是一樣的，我們不必把它們看的太重，但是也不能毫不在乎。而且考完后，還要吸取教訓，想想這里是哪錯了，那里為什么寫錯了等等。所以只要用盡全力去考試就一定能成功，準備迎接比賽吧，加油！
我相信，通過我兩個月的努力，我一定會考出一個好成績的��！加油！！加油��！加油��！
篇二
在蕭瑟的秋風中，結束了我們八年級第期中考試，相對于往常來講，今年的試卷難度降低了不少，但是淺水也能淹死人。像我的物理試卷，把難的一道題做出來，但是當時腦抽了了一道簡單解答題卻算錯數字了。那題九分，而總分才100，錯在細節(jié)上，掉了十分之一的分。歷史由于沒背,都是以半蒙的方式寫的。
此次期中難度不高，我相信以我們班的高智商，怎么會丟了年級第一的寶座呢?因為上次語文月考題的難度比中考的難度還高了百分之二十，加上我們班沒有背古詩導致我們班語文創(chuàng)歷史新低，年級倒數第二(共6個班)，但是憑借著遙遙的英語。后我們班獲得了總分第一。那個月還被班主任物理老師鼓勵并監(jiān)督我們學語文，為了證明我們那次考試是失手，也是為了給語文老師一個道歉。于是在在接下來的一個月里，每天起得比雞早，睡的比狗晚。其實在所有的老師中，語文老師是寵我們的，也許，我們和他的孩子年齡相仿，所以父愛特別泛濫。有次作業(yè)多，是他為我們去辦公室去跟科任老師反映。其實，當時得知語文那么差，我們是深感抱歉的，我們不應該為了快活而撒了謊言，把語文推向了深淵。一半是欺騙，另一半是敷衍。我們那些隱藏的失落，在夜晚泛濫。我我們承認我們錯了，要怎樣收回曾經的選擇。
大海風平浪靜，卻常常有狂風和惡浪。希望江河一瀉千里，卻常常有漩渦和急流。希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。不必以感傷的眼光去看過去，因為過去再也不會回來，好的辦法是好好把握現在，現在正握著自己手里，去迎接如夢如幻的未來。
篇三
初中，是每個人人生中的第二個階梯，在這段階梯中，總會有些大大小小的困難，那就是考試。
我步入初中已經有一個月了，不知不覺的就迎來了期中考試。在考試前兩天，老師就提醒了我們，要趕緊復習，一聽，我心里打了個顫，感到前所未有的緊張感，因為這是我初中的第考試，我心想：這么快就期中了，這次考試能考好嗎，這第考試就是給老師的第一印象，考不好怎么辦�。恳粋�個的問號敲打著我的心。回了家，我拿起書就看起來，可一看又頭疼了，英語有句型，語文有課文，歷史有知識。要全背下來真不容易啊。一晚上很快就過去，我懷著緊張的心情走進考場。今天要考的有很多，語文、數學和綜合，綜合就包含了四個副科。當卷子一發(fā)下來，我心里的一塊大石頭落了地，因為很多題都是我做過的題型。很快我就做完了，后試卷收上去之后，我的心又提起來了，雖說做過，萬一馬虎做錯了怎么辦啊。我一直提心吊膽，就像根本不想知道分數一樣。第二天，我再次來到學校，上課了，老師耷拉著臉抱著卷子走進教室，一個個的念起我們的考試成績，我認真聽著，生怕考不好，突然我聽到：“張XX，93分�！蔽矣炙闪艘豢跉�，考得也不算太差嘛�？稍谙矏傊羞�有一點點失望，這分數在班里還不算高，高分是99，可也有兩個不及格的，這也正是老師不高興的原因。我心里想著：93分？這已經是我努力的結果了嗎？不，不是的，如果在以后的考試中我在多復習一點，考試時認真審題，寫完了多檢查，肯定是能突破這分數的。
在這考試，它讓我認識到了平常學習上的不足，這考試意識一個警鐘，他提醒了我，不要放松，改變不足，爭取以后可以考更好的成績。
