一、班內(nèi)突發(fā)事件的確認(rèn)
根據(jù)班內(nèi)學(xué)生實(shí)際情況以及歷年內(nèi)學(xué)校發(fā)生的突發(fā)事件，將班級(jí)內(nèi)可能發(fā)生的突發(fā)事件總結(jié)為以下幾項(xiàng)：
1、地震
2、火災(zāi)
3、學(xué)生突然暈倒
4、有傳染性疾病
5、有壞人突然進(jìn)入
6、發(fā)生擁擠踩踏事件
二、成立應(yīng)急處置小組
組長：班主任
副組長：各任課老師
成員：班長等班干部
主要職責(zé)：
1、在發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，按照預(yù)案規(guī)定程序分工進(jìn)行處置，將危險(xiǎn)和損失降到低；
2、日常進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)有突發(fā)事件預(yù)兆及時(shí)進(jìn)行報(bào)告處理；
3、發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，以保護(hù)學(xué)生安全為目的，及時(shí)組織學(xué)生撤離險(xiǎn)區(qū)。
4、教育學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行預(yù)案的學(xué)習(xí)演練，使學(xué)生熟悉各項(xiàng)突發(fā)事件的處置程序，做好應(yīng)對準(zhǔn)備。
三、針對性處置方案
（一）地震處置方案
1、發(fā)現(xiàn)地震來臨時(shí)，任課老師立即發(fā)出命令：“地震了，全部鉆入桌子下方”；
2、第震動(dòng)過后，任課老師發(fā)出撤離命令：“分前后兩組按順序一排一排往操場走”，學(xué)生們分前后兩組從離教室門近的一排開始逐排從前*快速走出教室，并沿樓梯靠右側(cè)快速下樓，到達(dá)操場指定位置，任課老師站講臺(tái)上觀察學(xué)生撤離情況后離開；學(xué)生要快速行走，不準(zhǔn)跑步推擠；
3、班主任若不在教室，撤離出后應(yīng)及時(shí)到操場與本班學(xué)生在一起，保持學(xué)生秩序，穩(wěn)定學(xué)生情緒；
4、班主任在操場清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，若有學(xué)生未撤出，須確認(rèn)未撤離學(xué)生姓名和人數(shù)，并及時(shí)匯報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)；
5、若有未撤離的學(xué)生，須視震情進(jìn)行搜尋，若有房屋倒塌，則只能等待救援，若未發(fā)生倒塌，須在第一時(shí)間內(nèi)將學(xué)生找回并向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況；
6、若有學(xué)生受傷，班主任要及時(shí)與校醫(yī)聯(lián)系處置，若情況嚴(yán)重則打120進(jìn)行救護(hù)，并同時(shí)電話通知家長。
�。ǘ┗馂�(zāi)處置方案
1、教室外發(fā)生火災(zāi)
�。�1）接到本樓內(nèi)火災(zāi)消息時(shí)，任課老師立即出教室察看，確定著火位置，并迅速確定學(xué)生安全撤離的路線；
�。�2）返回教室，告知學(xué)生撤離路線，命令學(xué)生將各自的小毛巾倒水淋濕，分前后兩組從離教室門近的一排開始逐排從前*快速走出教室，捂口鼻彎腰沿樓梯靠右側(cè)快速下樓，到達(dá)操場指定位置，老師后撤離，學(xué)生要彎腰快速行走，不準(zhǔn)跑步推擠；
（3）班主任若不在教室，撤離出后應(yīng)及時(shí)到操場與本班學(xué)生在一起，保持學(xué)生秩序，穩(wěn)定學(xué)生情緒；
�。�4）班主任在操場清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，若有學(xué)生未撤出，須確認(rèn)未撤離學(xué)生姓名和人數(shù)，并及時(shí)匯報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)；
�。�5）若有未撤離的學(xué)生，則只能等待救援；
�。�6）若有學(xué)生受傷，班主任要及時(shí)與校醫(yī)聯(lián)系處置，若情況嚴(yán)重則打120進(jìn)行救護(hù)，并同時(shí)電話通知家長。
�。�7）事后對學(xué)生進(jìn)行安撫或做一些心理輔導(dǎo)，穩(wěn)定學(xué)生情緒。
2、本教室發(fā)生火災(zāi)
�。�1）任課老師立即命令學(xué)生從前*撤離，距離著火點(diǎn)近的學(xué)生開始分頭撤離；沿樓梯右側(cè)快速到達(dá)操場；
�。�2）首先撤出的學(xué)生要大喊“著火了”，通知其它教室人員，并要求附近老師撥打119報(bào)警；
�。�3）所有學(xué)生撤出后，若火情不大，任課老師持滅火器進(jìn)行滅火，否則快速撤離；
（4）班主任若不在教室，撤離出后應(yīng)及時(shí)到操場與本班學(xué)生在一起，保持學(xué)生秩序，穩(wěn)定學(xué)生情緒；
（5）班主任在操場清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，若有學(xué)生未撤出，須確認(rèn)未撤離學(xué)生姓名和人數(shù)，并及時(shí)匯報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)；
�。�6）若有未撤離的學(xué)生，則只能等待救援；
�。�7）若有學(xué)生受傷，班主任要及時(shí)與校醫(yī)聯(lián)系處置，若情況嚴(yán)重則打120進(jìn)行救護(hù)，并同時(shí)電話通知家長。
�。�8）事后對學(xué)生進(jìn)行安撫或做一些心理輔導(dǎo)，穩(wěn)定學(xué)生情緒。
（三）學(xué)生突然暈倒處置方案
1、任課老師第一時(shí)間到達(dá)暈倒學(xué)生身邊，命令周圍學(xué)生將課桌挪開到足夠?qū)挄车目臻g；
2、將學(xué)生平躺于地上，觀察情況，若有抽搐嘔吐，則命令四個(gè)學(xué)生手扶孩子兩手兩腳，防止碰傷，將頭側(cè)臥，讓嘔吐物流出，并及時(shí)撥打120呼叫救護(hù)車；
3、班長立即跑去向班主任匯報(bào)；
4、學(xué)習(xí)委員立即去相鄰教室叫老師幫忙；
5、班主任到達(dá)后立即電話通知家長、通知校領(lǐng)導(dǎo)；
6、120到達(dá)后，校領(lǐng)導(dǎo)派一名老師跟隨救護(hù)車去醫(yī)院檢查；
7、若家長未能及時(shí)趕到學(xué)校，班主任要及時(shí)將情況告知家長；
8、班主任或帶課老師回教室對學(xué)生進(jìn)行安撫或做一些心理輔導(dǎo)，穩(wěn)定學(xué)生情緒。
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發(fā)現(xiàn)學(xué)生有（）例同樣病癥時(shí)，即可定為傳染性疾病發(fā)生，采取以下程序進(jìn)行處置。
1、立即通知家長將發(fā)病學(xué)生帶離學(xué)校進(jìn)行治療；
2、通知校領(lǐng)導(dǎo)班內(nèi)學(xué)生發(fā)病和處置情況；
3、對其它學(xué)生進(jìn)行觀察，有癥狀的通知家長給予預(yù)防；
4、根據(jù)學(xué)校安排，在教室內(nèi)、走廊內(nèi)噴灑消毒液殺菌；
5、發(fā)病學(xué)生痊愈后才可返校。
�。ㄎ澹┯袎娜送蝗贿M(jìn)入的處置方案
1、任課老師要沉著冷靜，自然面對突發(fā)情況，若有學(xué)生被劫持，更要沉著應(yīng)對，進(jìn)行勸說；
2、離另一門近的一學(xué)生悄悄出門到相鄰教室求救，然后去老師辦公室說明情況；
3、所有學(xué)生鉆入桌子底下，視情況及時(shí)安全撤離；
4、相鄰教室老師立即報(bào)警并通知校領(lǐng)導(dǎo)；
5、校領(lǐng)協(xié)助警察進(jìn)行處置；
6、若有學(xué)生被劫持，班主任立即通知學(xué)生家長；
7、事件結(jié)束后班主任對學(xué)生進(jìn)行安撫或做一些心理輔導(dǎo)，穩(wěn)定學(xué)生情緒。
�。┌l(fā)生擁擠踩踏事件處置方案
1、現(xiàn)場學(xué)生立即向班主任匯報(bào)發(fā)生擁擠踩踏事件；
2、班主任到達(dá)現(xiàn)場后，立即控制現(xiàn)場情況，讓在場學(xué)生原地不動(dòng)，看有無學(xué)生受傷；若無學(xué)生受傷，安頓學(xué)生進(jìn)行有秩序的活動(dòng)；若有學(xué)生受傷，要及時(shí)與校醫(yī)聯(lián)系處置，若情況嚴(yán)重則打120進(jìn)行救護(hù)，并同時(shí)電話通知校領(lǐng)導(dǎo)、家長。
3、讓受傷學(xué)生平躺，不要亂動(dòng)，檢查學(xué)生狀況；
4、120到達(dá)后，校領(lǐng)導(dǎo)派一名老師跟隨救護(hù)車去醫(yī)院檢查；
5、若家長未能及時(shí)趕到學(xué)校，班主任要及時(shí)將情況告知家長。
四、防范措施
1、禁止學(xué)生帶打火機(jī)、火柴等引火器材；
2、樓梯上劃分道線，教育學(xué)生上下樓梯應(yīng)分左右行走，不在樓梯上打鬧、追逐，養(yǎng)成習(xí)慣；
3、教育學(xué)生不觸摸電線、開關(guān)等電器設(shè)備設(shè)施；打掃衛(wèi)生要注意保護(hù)電器，切忌用濕布去抹電線和燈泡燈管、插座等電器；
4、在課間做正當(dāng)游戲，不得在教室內(nèi)追逐打鬧，不得在樓欄處擁擠，更不得做危險(xiǎn)性游戲；
5、利用主題班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、健康教育課等多種形式，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育；
6、學(xué)習(xí)地震逃生小常識(shí)；
7、經(jīng)常檢查教室內(nèi)電線線路、電器設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知校電工處理；
8、班主任及任課老師熟悉滅火器材的位置，學(xué)會(huì)使用滅火器，會(huì)分析火勢方向，會(huì)辨別逃生路線；
9、每天檢查詢問學(xué)生身體狀況，發(fā)現(xiàn)不適者及時(shí)與家長聯(lián)系說明；
10、適時(shí)對教室、樓道噴灑消毒液，預(yù)防傳染病的發(fā)生；
11、上課期間，教室前*不得上鎖，保證隨時(shí)能打開。
五、應(yīng)急預(yù)案演練
每學(xué)期，班主任要組織學(xué)生進(jìn)行突發(fā)事件應(yīng)急處置的演練活動(dòng)，做好活動(dòng)計(jì)劃，分次將本預(yù)案當(dāng)中各項(xiàng)突發(fā)事件的處置方案進(jìn)行演練，使老師、學(xué)生熟悉各項(xiàng)突發(fā)事件處置程序，分工明確，并形成習(xí)慣，達(dá)到在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)能夠按照即定方案進(jìn)行處置，起到安全、有序、減少傷害的目的。
演練程序：
1、將某項(xiàng)預(yù)案的處置方案步驟告訴學(xué)生，并明確分工；
2、組織學(xué)生進(jìn)行演練；
3、演練完后對演練情況進(jìn)行講評(píng)，提出不足之處；
4、每項(xiàng)突發(fā)事件處置方案可多次演練，直到學(xué)生基本熟悉為止。
注意事項(xiàng)：
每次演練應(yīng)考慮到可能發(fā)生的意外，并有預(yù)先的防范措施，告訴學(xué)生注意事項(xiàng)，確保安全。
