細節(jié)決定成敗心得體會【一】
“中國有13億人口，不管多么小的問題，只要乘以13億，那就成為很大的問題”。這是我從汪中求的《細節(jié)決定成敗》一書中，感受深的兩句話。全書以大量的正反實例和至理名言為佐證，為我們展現(xiàn)了現(xiàn)實生活和工作中極易被忽視而又非常重要的點點滴滴，閱讀后感觸頗深，促使本人對自身工作、對生活進行了理性思考，也對如何做好綜合科的工作有了更深的領悟。年初市局對支隊下達了考核目標任務，支隊也根據(jù)實際，對各科室下達了工作目標任務，各項目標都已經(jīng)確定，剩下要做的就是如何去完成即定目標，我想無論是業(yè)務科室，還是非業(yè)務科室、每位同志都要緊緊圍繞目標，細心、細微、細致地開展各項工作，努力把手中的工作做到位，保證在一些細節(jié)上不出問題，促進全隊各項工作順利地開展。強化制度建設，按制度辦事是做好細節(jié)的關健作者一再強調：“并不是我們沒有制度，而是我們沒有踏踏實實地去執(zhí)行”。作為政府行政職能部門，相關的法律、法規(guī)和上級的各項規(guī)章制度為我們做事提供了可靠的保證，正如書中提到麥當勞的操作規(guī)程保證了麥當勞長盛不衰。如果我們每個人、每個科室都能自覺地按照制度執(zhí)行，各種形式的檢查就顯得多余了。做好細節(jié)工作是提升支隊形象的關鍵一個單位的整體素質和形象不是空洞的，而是客觀存在的，與單位每一名工作人員的平時表現(xiàn)息息相關，與每一個人的一言一行、一舉一動緊密相連，如果我們每個人都能在工作中有意識地注重每個細節(jié)問題，那么對個人來講可能是一個小的進步，但對一個單位而言就是一個大的進步。如開會時突然響起的手機鈴聲，這是一個細節(jié)問題，但折射出的問題可以講這是不尊重他人和缺乏組織紀律性的表現(xiàn)。我們每個人的每項工作都是全局整體工作的有機組成部分，我們每個人的崗位職責是不可缺少的。書中有這們一句話：“大量的工作，都是一些瑣碎的，繁雜的，細小的事務的重復，這些事做成了、做好了并不見什么成就，一旦做不好了、做壞了，就使其它工作和其他人的工作受連累”�？芍^一語道出了細節(jié)與整體的關系。確實如此，我們的工作崗位決定了事務的重要性、細小性和重復性，這就要求我們更注重細節(jié)，從大處著眼，小處著手去規(guī)范自己的言行，努力為支隊形象樹立和工作全面順利開展添磚加瓦。
把握細節(jié)，必須認真細心地開展工作
認真細心地開展工作，是把工作做到位的有效辦法。工作粗枝大葉、不細心很有可能造成工作上的被動，比方說，我們在文件校對時不細心，大的錯誤不用說，小得如標點符號使用不正確，有時會使一種意思變成另一種意思，那肯定會影響我們局的工作形象，一個連文件都不能把好關的單位，給別人的印象絕對好不到哪里去。有這樣一則故事：一個窮秀才到一親戚家做客，住的時間長了，主人就不太樂意了，但又礙于面子不便直攆，于是，有一天主人早早起床，在客堂留書一封：“下雨天留客，天留我不留”。秀才起床后看到此書，稍做思考，提筆一點就變成了“下雨天留客，天留我不?留”。主人一看，氣得啞口無言。由此可見得這細節(jié)二字的重要。怎樣才能做到細心?首先對工作要有極強的責任心。要堅持用干一行，愛一行的心態(tài)和熱忱來開展工作，把做好自己手頭上的各項工作，作為對自己、對科室、對整個單位的責任。這樣才會真正的撲下身子、甩開膀子、開動腦子，一步一個腳印、細細心心地做好每一件事。作為綜合保障部門更是要有強烈的責任心，敢管、敢說、敢抓，才能及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的比較容易忽視的問題和細節(jié)。其次要有耐心。書中作者強調要拒絕浮躁。我們做工作也不能浮于表面，要有耐心地做好每一件事情，文件打好了能否再靜下心來仔細地看一遍，還有沒有錯誤;事情辦好了能否再坐下來把事情在腦子里理一遍，還有沒有什么遺漏。第三，要有敏銳的洞察力。特別是在閱讀上級文件、聆聽領導講話時，一定要細心領會其精神實質，發(fā)現(xiàn)言中之題，題中之意，及時跟進，落實精神。要善于從領導的講稿、批示中把握其思想，努力做到，如果領導來不及考慮的問題，能提前想到;領導想到的問題，能具體化;領導擔心的問題，能提前預見;領導希望解決的問題，能有辦法*。
書中還列舉了總經(jīng)理每天、每周、每旬、每月至每年必須做的事，這很值得我們學習和效仿。作為科室來講，我們每月召開隊務會議，各科室圍繞中心工作和工作考核目標，排出每月的主要工作，這就需要每天對工作進行梳理，多關注細節(jié)。細節(jié)的實質，也并非一日學成，是從日常生活中的一點一滴積累起來的，只有甘于平淡，認真做好、做細生活中的每一件事，注重對自我洞察能力的的不斷訓練和提高，養(yǎng)成良好的習慣，從自身做起、從小事做起，注重細節(jié)，才能真正提高自身素質。
細節(jié)在我們生活中表現(xiàn)出來的魅力就如同過去我們常常聽到的“于細微處見精神”一樣�？赡芤驗閷毠�(jié)的注重而使你抓住很多的機會，從而體現(xiàn)了自身的價值，修復了自己的人生，完善了自己的品格。品味細節(jié)，從生活中的小事做起，你會更強大，因為成績與榮譽是一點一滴累積起來的。沒有小的成功，哪來大的收獲。細節(jié)的文化底蘊與深刻含義往往是一般人難以把握的。相反，對細節(jié)有一定的認知，能用細節(jié)來塑造自己的人，是既聰明又成功的人。他們了解細節(jié)之美，能靈活運用細節(jié)給他們帶來的財富，從而使自己即使置身瓦礫之中，也能閃爍出耀眼的光茫。細節(jié)是生活與事業(yè)中一些很小的閃光點，但它的作用卻不可低估。有些人奉行做大事，認為自己高人一等，勝人一籌，從而忽視小節(jié)，結果不但沒有提升自己，反而更加失敗。成績是無數(shù)細小的成功凝聚而成。執(zhí)法監(jiān)察支隊作為全市國土資源執(zhí)法監(jiān)察的行政執(zhí)法機構，在處理國土資源的違法案件中，需要我們對案件的來龍去脈中的細節(jié)進行全面收集、梳理、分析，如果我們慣于用老眼光、老觀點，或不十分系統(tǒng)的信息來判斷、分析，那么我們查處國土資源違法案件的準確性、真實性就會大打折扣。這就要求我們在工作中不斷提高學習能力和業(yè)務能力，用鉆、精、細的標準要求自己，為維護國土部門的尊嚴，確保社會經(jīng)濟又好又快地可持續(xù)發(fā)展做出我們應有的貢獻。
讓我們把握生命中的細節(jié)，改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節(jié)、把小事做細，努力體現(xiàn)自身工作和生活中的細節(jié)之美，只有大家都從細節(jié)做起，從單位的實際出發(fā)，扎扎實實地落實好上級交給我們的各項任務，我們支隊的形象和地位將會進一步提升。
細節(jié)決定成敗心得體會【二】
《細節(jié)決定成敗》是汪中求先生總結多年管理、咨詢工作的實踐經(jīng)驗，并借鑒國外企業(yè)管理的經(jīng)驗寫成的一部細節(jié)管理專著，內容豐富、資料翔實。這本書強調，不論做什么工作，都要重視小事、關注細節(jié)，把小事做細、做透，揭示了"細中見精"、"小中見大"、"偉大與平凡"的真理，也體現(xiàn)了"求真務實"的精神，是有效促進班級文化管理水平和工作效率再上新臺階的法寶。
我讀了汪中求所著的《細節(jié)決定成敗》后，感覺到在充滿競爭的今天，如何做好工作，關鍵在于是否抓住了一個"小"字。也許太多的人，總不屑一顧事物的細節(jié)，太自信"天生我才必有用，千金散盡還復來"，殊不知，我們普通人，大量的日子，都是在做一些小事，假如每個人能把自己所在崗位的每一件小事做好、做到位，就已經(jīng)很不簡單了。以CEO的視角，更多談的是企業(yè)管理、營銷等方面的細節(jié)問題，很少涉及教育方面的事例，其實"細節(jié)"散落于我們生活著的各個角落。俗話說"成也細節(jié)，敗也細節(jié)。"由此可見，細節(jié)問題的重要性由此可見。
回過頭來看本書的作者，他自己也是一個十分注重細節(jié)的人，從一開始的人民教師到公務員再到下海經(jīng)商成長為現(xiàn)在的首席營銷顧問，這一系列成功的蛻變不能不說與他"把小事做細"的精神有很大的關系。我們教育工作者當然不需要像作者那樣做那么多轉變，但只要我們能接受他對于細節(jié)的理念并從中得到啟發(fā)，在教育教學實踐中加以借鑒和有效的運用，就一定能在自己的專業(yè)領域中有所作為。
在當今的社會教育改革中，怎樣才能使自己不被社會所淘汰呢?我想除了自己應該不斷的充實自己，提高自己的重要的可能是把細節(jié)的重要性實施于我們平常的教育教學工作中，此外：細節(jié)決定你和你班級的成敗，某一個細節(jié)的忽略卻足以讓你所有的努力變成灰燼。，正如汪中求先生在書中所說的："蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎。"
生活中無處不在昭示著這樣一個道理：要想取得后的成功，就要注重每一樣小事，即細節(jié)決定成敗。在學校的日常教育教學中也同樣是這樣。
學校無小事，每一件小事都是一個好教材。從我做班主任以來，我注重班級日常學習生活中的每一件小事教育學生。如在學生做早操時，旁邊的地上有一片小紙屑，我便隨手拾起來，用我的行動來告訴學生要養(yǎng)成愛護公共衛(wèi)生的文明的好習慣�，F(xiàn)在班級的學生都養(yǎng)成了自覺地維護班級、公共場所的衛(wèi)生的良好習慣。因此班級的衛(wèi)生一直保持很好。
在教學中，每一節(jié)課、每一個知識的傳授、每一個教學方法的使用都關系到學生能否很好地掌握知識。學生只有聽好每一節(jié)課，學會每一個知識點，弄懂每一道題，才有后的好成績。而對一個班級來說，只有每一個學生都有較好的成績，才會有班級整體的好成績。這些都來源于平時的扎扎實實地把每個教學環(huán)節(jié)抓實抓牢，因此在教學中我在備課、講課、批改作業(yè)、輔導差生、測試等各個環(huán)節(jié)都認真對待，尤其在備課上下大功夫，尋找好的方法，力求傳授的知識簡單明了，使學生便于接受和掌握。
日常的教育教學工作是繁瑣的，都是由一個個小事，一個個細節(jié)構成的，不要小看一個個的細節(jié)，是它們決定了你后的成敗。要想成功，那么認認真真地對待每一個細節(jié)，做好每一個細節(jié)。終它們會給你豐厚的回報。這是我在教育教學工作中深切的體會。
汪中求先生的《細節(jié)決定成敗》一書，以CEO的視角，更多談的是企業(yè)管理、營銷等方面的細節(jié)問題，很少涉及教育方面的事例，其實"細節(jié)"散落于我們生活著的各個角落。俗話說"成也細節(jié)，敗也細節(jié)。"由此可見，細節(jié)問題的重要性由此可見。
細節(jié)決定成敗心得體會【三】
讀了汪中求先生的《細節(jié)決定成敗》一書，很受感動，從中受益也頗多�，F(xiàn)簡要談談自己的一點體會。
課堂是開啟和展示智慧學生也是教師的智慧的場所。同時課堂也是復雜多樣，充滿挑戰(zhàn)的地方。課堂里既有歡欣也有苦惱，有期望也有無奈，有奮進也有退縮……幾十年的教學生涯讓我置身于這一充滿智慧，又濃縮五味人生的場所，使我體悟到了暢游豐富多彩課堂世界的愉悅。但同時，我也常常碰到一些困惑。例如，如何激發(fā)孩子的學習興趣？如何找尋和把握學生生活中瞬息變幻的咨詢？在模式化出現(xiàn)端倪時，如何在自己的教學上找尋突破點？有人說現(xiàn)代社會每3年即產(chǎn)生一個代溝，學生對生活有有別于教師的不一樣的感受，在生活的體驗中，他們也有自己獨特的情感積淀。應對個性越來越凸顯的現(xiàn)代學生，如何更好地與他們溝通，從而到達比較理想的教育效果？汪中求先生的《細節(jié)決定成敗》一書給了我很大的啟迪——注重教育教學中的每一個細節(jié)！其實，在我們的教育工作中，每一件事都是些微不足道的小事，然而看似簡單的小事，只要我們認真去做了，我想也能夠說是做了件大事。只要我們認真對待小事中每一細節(jié)的處理，那么我們的工作也將會做得更完美。
回憶一下自己的學校生活，和工作以來的教學教育工作中，腦中閃現(xiàn)的并不必須是那些轟轟烈烈的盛大場面，反到是那些絲絲縷縷的細節(jié)，諸如當年自己老師的一抹鼓勵的微笑、一個鄙夷的眼神，自己學生的臉紅、一回調皮、一個意見，卻都至今鮮活如初。因此，作為一名教育工作者，我們要反省自己。多關注一些細節(jié)。正因我們的一些細微舉動或者無意之語給學生造成的影響能夠是波瀾不驚的，也可能是鐫刻一輩子的。“細節(jié)讓教育更美麗”不正好地詮釋了汪先生的理論嗎？只要我們敏銳地抓住細節(jié)，深入地挖掘它，在細節(jié)上做文章，于細微處用精神，悉心地傾聽，耐心地詢問，真誠地喚醒，熱情地點燃，就能夠“潤物細無聲”。這樣，教育才能更好地走進學生的內心，才能更好地豐潤學生的靈魂。有時是一個稍縱即逝的眼神；有時是教師不自覺的一番話語；有時是發(fā)自內心的微笑；有時是教育突發(fā)事件后的應景式反應；有時又是師生對話、互動中的靈光一現(xiàn)。一個充滿期望的眼神，一個贊許的點頭，一個鼓勵的微笑，拍一拍學生的肩膀，甚至充滿善意的幽默，都不僅僅僅傳達了一種關愛，還表達了一種尊重，信任和鼓勵，這種潤物細無聲的評價方式更具有親和力，更能產(chǎn)生心與心的互動，其作用有時遠遠大于隨意的，口頭表揚，只要細細品察，你都會有所發(fā)現(xiàn)，有所啟悟。同時，老師也要從自身做起，給孩子們樹立良好的楷模。投入到細節(jié)教育工作中，每個孩子都有他們的特點，關注每一個孩子，溫暖每一顆心靈，重視他們的感受，了解他們的需要，掌握他們的情緒發(fā)展、傾聽他們的聲音，開展人性化的教育。
在工作中我體會到認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。如果每個人熱愛自已的工作，每一天就會盡自己所潛質求完美。而如果我們關注了細節(jié)，就能夠把握了創(chuàng)新之源，也就為成功奠定了必須的基礎。甘于平談，認真做好每個細節(jié)，偉大總將不期而至。這就是細節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。我將以此來鞭策自己在以后的工作中，在細節(jié)中求發(fā)展，在細節(jié)中求完美。
