(1)不玩火
1.充分認(rèn)識玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重惡果，無論任何時(shí)候都不玩。
2.打火機(jī)、火柴、鞭炮等常常是誘發(fā)兒童玩火的物品，平時(shí)不要在身上攜帶這些東西。
3.不要吸煙，同學(xué)間要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火應(yīng)該立即制止，并報(bào)告老師和家長，對他們進(jìn)行批評教育。
(2)愛護(hù)消防設(shè)備保持通道暢通
1.不要搬動、挪用或損壞消火栓、水槍、水帶、滅火器等。
2.現(xiàn)代化的商場、賓館、圖書館等許多公共場所的墻上都安裝有紅色火警按鈕，同學(xué)們千萬不要隨意按動它。
3.樓梯通道是發(fā)生火災(zāi)時(shí)人員脫險(xiǎn)逃生的通道，也是搶救火場被困人員的必經(jīng)之路，務(wù)必保持暢通無阻，不要在這些地方存放自行車和堆放雜物。
2中學(xué)生滅火的小知識
1.冷卻滅火法
將滅火劑直接噴灑在可燃物上，使可燃物的溫度降低到自燃點(diǎn)以下，從而使燃燒停止;用水冷卻尚未燃燒的可燃物質(zhì)防止其達(dá)到燃點(diǎn)而著火的預(yù)防方法。
用水撲救火災(zāi)，其主要作用就是冷卻滅火，一般物質(zhì)起火，都可以用水來冷卻滅火。
2.窒息滅火法
可燃物質(zhì)在沒有空氣或空氣中的含氧量低于14%的條件下是不能燃燒的。所謂窒息法，就是隔斷燃燒物的空氣供給。
采取適當(dāng)?shù)拇胧柚箍諝膺M(jìn)入燃燒區(qū)，或用惰性氣體稀釋空氣中的含氧量，使燃燒物質(zhì)缺乏或斷絕氧而熄滅，適用于撲救封閉式的空間、生產(chǎn)設(shè)備裝置及容器內(nèi)的火災(zāi)�；饒錾线\(yùn)用窒息法撲救火災(zāi)時(shí)，可采用石棉被、濕麻袋、濕棉被、沙土、泡沫等不燃或難燃材料覆蓋燃燒或封閉孔洞;用水蒸氣、惰性氣體(如二氧化碳、氮?dú)獾?充入燃燒區(qū)域;利用建筑物上原有的門以及生產(chǎn)儲運(yùn)設(shè)備上的部件來封閉燃燒區(qū)，阻止空氣進(jìn)入。
3.隔離滅火法
可燃物是燃燒條件中最重要的條件之一，如果把可燃物與引火源或空氣隔離開來，那么燃燒反應(yīng)就會自動中止。如用噴灑滅火劑的方法，把可燃物同空氣和熱隔離開來、用泡沫滅火劑滅火產(chǎn)生的泡沫覆蓋于燃燒液體或固體的表面，把可燃物與火焰和空氣隔開等，都屬于隔離滅火法。
采取隔離滅火的具體措施很多。例如，將火源附近的易燃易爆物質(zhì)轉(zhuǎn)移到安全地點(diǎn);關(guān)閉設(shè)備或管道上的閥門，阻止可燃?xì)怏w、液體流入燃燒區(qū);拆除與火源相毗連的易燃建筑結(jié)構(gòu)，形成阻止火勢蔓延的空間地帶等。
4.抑制滅火法
將化學(xué)滅火劑噴入燃燒區(qū)參與燃燒反應(yīng)，使游離基(燃燒鏈)的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)中止，從而使燃燒反應(yīng)停止或不能持續(xù)下去。采用這種方法可使用的滅火劑有干粉和鹵代烷滅火劑。滅火時(shí)，將足夠數(shù)量的滅火劑準(zhǔn)確地*到燃燒區(qū)內(nèi)，使滅火劑阻斷燃燒反應(yīng)，同時(shí)還應(yīng)采取冷卻降溫措施，以防復(fù)燃。
3中學(xué)生火災(zāi)逃生小知識
第一：熟悉環(huán)境，暗記出口
當(dāng)你處在陌生的環(huán)境時(shí)，為了自身安全，務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關(guān)鍵時(shí)候能盡快逃離現(xiàn)場。
第二：通道出口，暢通無阻
樓梯、通道、安全出口等是火災(zāi)發(fā)生時(shí)最重要的逃生之路，應(yīng)保證暢通無阻，切不可堆放雜物或設(shè)閘上鎖，以便緊急時(shí)能安全迅速地通過。、
