【#小學(xué)生作文# #小學(xué)生二年級(jí)滿分作文三篇#】生活是寫(xiě)作的源泉,豐富多采的大自然和人類(lèi)社會(huì),不僅為我們提供了取之不盡的寫(xiě)作材料,而且為我們提供了生動(dòng)鮮活的關(guān)于寫(xiě)作形式與寫(xiě)作技巧的深刻啟示。下面是©無(wú)憂考網(wǎng)收集整理的小學(xué)生二年級(jí)滿分作文三篇,希望對(duì)您有所幫助!
【篇一】
一個(gè)風(fēng)和日麗春天的早晨,在公園里,一片片潔白無(wú)瑕的云朵,不停變換著各種各樣的形狀,它們好像再對(duì)游客說(shuō):“快來(lái)看魔術(shù)表演吧,這一切是多么的奇妙。
一朵朵姹紫嫣紅的牡丹花,爭(zhēng)先恐后地炫耀自己的美麗,好似在對(duì)游客說(shuō):“快來(lái)和我合影吧,這將是一張最美的照片啊!一棵棵剛吐出嫩芽的柳樹(shù)搖著它那綠油油的長(zhǎng)辮子在風(fēng)中舞蹈,猶如在對(duì)游客說(shuō):“快來(lái)看我美的舞姿,這可是一場(chǎng)絕美的舞蹈表演!爸爸帶著小寧來(lái)公園里玩,小寧玩了些運(yùn)動(dòng)器材后,他們都被公園里秀麗如畫(huà)的景色給吸引住了,爸爸對(duì)小寧說(shuō):“小寧,公園的景色這么美,咱們?cè)谶@里拍張照片做留念好嗎?”小寧聽(tīng)了,滿口答應(yīng)。
于是,爸爸就舉起照相機(jī),正要給小寧拍照時(shí),小寧突然轉(zhuǎn)身一溜煙就跑遠(yuǎn)了。爸爸奇怪地想:咦,小寧想要跑去找誰(shuí)呢?正在爸爸百思不得其解的時(shí)候,小寧面帶笑容地帶來(lái)了一個(gè)漂亮的小妹妹,你瞧,她扎著兩個(gè)羊角辮,身著粉色的襯衣和粉色的百褶裙,白凈的臉上鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛,閃閃發(fā)亮。小寧走上前對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我想邀請(qǐng)這個(gè)小妹妹和我一起拍照,拍出來(lái)的照片肯定是最美的。”爸爸同意了。于是,爸爸叫小寧和小妹妹坐在牡丹花和柳樹(shù)旁的草地上,兩人比好姿勢(shì),露出燦爛的笑容,只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲,一張照片便照好了,小寧向小妹妹到了謝,說(shuō)再見(jiàn)以后,就跟著爸爸去照相館洗照片了。
一天過(guò)后,照片洗出來(lái)了,小寧和爸爸看了,露出了喜悅的笑容,他們都稱這張照片是最美的照片!此時(shí),微風(fēng)吹過(guò),照片中的景物好像都動(dòng)了起來(lái):柳樹(shù)阿姨搖著綠色的長(zhǎng)辮子在風(fēng)中舞蹈,牡丹花姐姐輕輕擺著它那嬌艷的花瓣,小寧和小妹妹笑得是那么開(kāi)心,照片中的景物是那么美好,照片中的人物更是栩栩如生。
【篇二】
今天是星期天,我睜開(kāi)朦朧的睡眼向窗外望去,一縷燦爛的陽(yáng)光向我射來(lái)。。〗裉煊质莻(gè)好天氣!坝澜,快起床,媽媽帶你去書(shū)店。”聽(tīng)到這個(gè)好消息,我來(lái)個(gè)鯉魚(yú)打挺急忙穿好衣服。吃完早飯我們來(lái)到書(shū)店,好像進(jìn)入了知識(shí)的海洋。我迫不及待地從書(shū)架上拿起一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》津津有味地看了起來(lái)。時(shí)間過(guò)的真快轉(zhuǎn)眼間到了中午媽媽說(shuō)要回家了。我對(duì)媽媽說(shuō);"媽媽,給我買(mǎi)一本《魯賓遜漂流記》好嗎?”“好。 眿寢屝χf(shuō)。我高興地一蹦三尺高。買(mǎi)了書(shū)我和媽媽?xiě)賾俨簧岬碾x開(kāi)了書(shū)店。今天我真開(kāi)心啊!我不僅收獲了許多知識(shí),而且得到了最心愛(ài)的書(shū)。這真是個(gè)快樂(lè)的星期天呀!
【篇三】
為了給旅客營(yíng)造一個(gè)溫暖舒適的乘車(chē)環(huán)境。我們站的領(lǐng)導(dǎo)和管理人員,總是犧牲自己的休息時(shí)間,默默地為我們的乘客奉獻(xiàn)著。一有空閑,他們便在站領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,打掃衛(wèi)生。他們有的拖地,有的擦候車(chē)椅,有的擦玻璃他們擦的玻璃非常干凈!為了學(xué)學(xué)她們擦玻璃的絕招,我仔細(xì)觀察了她們擦玻璃的動(dòng)作。先用一塊干布撣了撣玻璃上的浮灰,然后用濕抹布,從上到下用抹布蹭玻璃。接著再?gòu)淖蟮接也淞艘槐。遇到玻璃上有污點(diǎn)的地方,使勁蹭幾下,最后再用干布再仔細(xì)地擦一遍。終于把玻璃擦干凈了。他們就是這樣以對(duì)工作一絲不茍的精神,不厭其煩地清理每一個(gè)衛(wèi)生死角。完成了自己的工作,同時(shí)美化了車(chē)站的衛(wèi)生環(huán)境,同時(shí)也給旅客創(chuàng)造了一個(gè)溫暖而又舒心的家。