【篇一】
班級情況分析：
一年級共四個班。我任教一年級1班和二班，其中1.1班60人，1.2班59人。班級人數(shù)較多，班級中大部分學生智力較好，勤學好問，接受能力強，動手能力較弱。但有的學生存在學習不扎實，在學習時處于消極接受，被動理解的狀態(tài)。這也是幼升小的一個畢竟的過渡期。他們不善于觀察、分析、思考問題。在本學期的教學工作中，將加強學生的學習習慣教育，抓住學生的個性特點，因材施教，分層管理，做好學困生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生優(yōu)培，抓兩頭帶中間，使他們發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。
教材內(nèi)容分析：
教材包括二十個課題。教學安排考慮幼小銜接的內(nèi)容，同時，緊密結(jié)合小學生的生活實際和興趣與需要。教材突出美術(shù)學習的價值；隱含學科知識技能，在低年級學段更注重感性的積累和體驗，如課題：點和線，折折畫畫“站”起來；以充分調(diào)動學生的學習興趣為出發(fā)點，注重美術(shù)能力發(fā)展和審美情趣的培養(yǎng)過程，如課題：童話里的小屋、會滾動的玩具。在課程設(shè)計中充分挖掘單元主題的人文精神內(nèi)涵，從和小學生密切相關(guān)的生活中選擇人文主題，并注意單元主題的延伸與拓展，如課題：我在空中飛。教材內(nèi)容突出趣味性、游戲性、注重過程與參與，如課題：會動的小紙人等。
教學重點、重點：
在教學中要關(guān)注學生的主體性和參與性，重視適合小學生的心理和認識發(fā)展規(guī)律，激發(fā)少年兒童的活潑、朝氣和對美術(shù)的向往與憧憬。
德育滲透點：
1.在小學美術(shù)教學中滲透德育，有利于提升學生審美能力
小學美術(shù)教學，除了可以教會學生什么是美，如何審美。同時，在對學生進行美術(shù)教育中滲透的德育理念，有利于陶冶學生的思想情操，然后提升學生的思想道德修養(yǎng)。當學生學習美術(shù)時，會對美術(shù)教學中的色彩、光線等物質(zhì)變化中產(chǎn)生感悟，懂得不同色彩所代表的情緒色彩，明白不同光線表達的人生意義。通過對這些美術(shù)知識的學習，學生會對生活中的一些現(xiàn)象做出自己的審美判斷，并且懂得如何判斷美丑，也會明白人性的美丑，從而提升學生的審美能力。
2.在小學美術(shù)教學中滲透德育，有利于培養(yǎng)學生愛國主義
在小學美術(shù)教學中，會遇到許多具有愛國主義素材的作品，這些作品包括油畫、國畫、雕塑等各種題材。這些作品中有歌頌祖國繁榮富強的、有抗戰(zhàn)英雄英勇犧牲的、有描繪祖國美好未來的，學生通過欣賞這些作品，可以感悟愛國主義教育的熏陶。然后由教師講解這些作品背后的故事，從而滲透德育教育，這有利于培養(yǎng)學生的愛國主義。
【篇二】
教學措施：
1、激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，能有新意的完成好手工制品，制作生活中的小飾品，教育學生熱愛生活。
2、引導(dǎo)學生進行簡單的抽象思維訓(xùn)練，學會正確觀察生活用畫面表現(xiàn)生活的能力。
3、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力及動手操作能力，制作教師節(jié)禮物，進行尊師重教教育。
4、開拓學生的審美視野，開展一系列美術(shù)作品欣賞課等。
教學中應(yīng)注意的問題：
教材內(nèi)容是小學美術(shù)教本一年級上冊內(nèi)容。在小學美術(shù)教學中起到一個啟萌的作用，對激發(fā)學生濃厚的美術(shù)學習興趣，是一個關(guān)鍵的階段。
一）教材分析：
教材內(nèi)容形式多樣，包括手工繪畫等內(nèi)容,內(nèi)容豐富、活潑，主要是讓學生了解線和色彩，學會用線來表現(xiàn)事物，趣味性強，適合學生的年齡特點。著重培養(yǎng)學生對美術(shù)的學習興趣及大膽想象的能力。
二）本學期的重難點：
1、本學期教材的重點是培養(yǎng)學生美術(shù)的興趣及引導(dǎo)學生細心觀察，將生活中有趣的事情用畫筆描繪出來。
2、本學期教材的難點是學生對畫的感受能力和評價能力。
三）教學措施：
1、認真?zhèn)湔n備學生，讓內(nèi)容生活化，多給予學生鼓勵，激發(fā)學生學習興趣。
2、多利用范畫和故事生動有趣的導(dǎo)入，調(diào)動學生的積極性，做到寓教于樂，生動教學。
3、課堂上教師要多巡視，多指導(dǎo)，做到發(fā)現(xiàn)問題及時指導(dǎo)，使指導(dǎo)更到位，讓學生的作業(yè)更出色。
4、對個別后進生給予特殊的輔導(dǎo)，建立互幫小組以好帶差。
5、對于作業(yè)的講評，組織學生互評,采用展示優(yōu)秀作業(yè)的方法，讓學生在欣賞中提高繪畫水平。
【篇三】
教學進度安排：
第一周：第一課《神奇的口袋》
第二周：第二課《大家都來做》第三課《點和線》
第三周：第四課《淅瀝的小雨》
第四周：第五課《節(jié)日的煙花》
第五周：放假
第六周：第六課《印紋的暢想》
第七周：第七課《我的新朋友》
第八周：第八課《折折畫畫“站”起來》
第九周：第九課《魚兒游游》
第十周：第十課《我在空中飛》
第十一周：第十一《花兒朵朵送老師》
第十二周：第十二課《我做的“文具”》
第十三周：第十三課《會動的小紙人》
第十四周：第十四課《繁忙的交通》
第十五周：第十五課《乘上列車游世界》
第十六周：第十六課《童話里的小屋》
第十七周：第十七課《會滾動的玩具》
第十八周：第十八課《七巧板》
第十九周：第十九課《辦年貨》
第二十周：第二十課《我們的地球家園》
第二十一周：期末階段檢測
